Bài giảng Tập đọc 2 - Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Phạm Thị Hồng Ngọc

Tập đọcGv : Phạm Thị Hồng NgọcKIỂM TRA BÀI CŨ1. Đọc thuộc lòng bài: Vè chimTrả lời câu hỏi:	+ Em thích con chim nào trong bài? Vì sao?Tập đọc1. Quan sát tranh và cùng đoán xem:a. Chồn đang làm gì?b. Theo em con vật nào khôn hơn?2. Nghe cô giáo đọc bài (HS theo dõi vào sách trang 31):Một trí khôn hơn trăm trí khônMỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔNThứ tư ngày 17 tháng 2 năm 20213. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột ANêu kết quả vào vở theo mẫu: (a) – (3)MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN(a) Ngầm(b) Cuống quýt(c) Đắn đo(d) Thình lìnhvội đến mức rối lên (1)bất ngờ (2)kín đáo, không lộ ra ngoài (3)cân nhắc xem lợi hay hại (4)(a) – (3); (b) – (1); (c) – (4); (d) – (2)4. Đọc các từ ngữ sau:cuống quýt, reo lên, lấy gậy, quẳng, thình lình, vùng chạy, nhảy vọtMỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN5. Mỗi HS đọc thầm bài.6. HS trả lời câu hỏi:	Chồn thông minh hơn hay Gà Rừng thông minh hơn?TIẾNG VIỆT1. Đọc lại các đoạn trong bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn” để trả lời câu hỏi:BÀI 22A: VÌ SAO MỘT TRÍ KHÔN LẠI HƠN TRĂM TRÍ KHÔN?a, Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng? (Đọc đoạn 1)(“Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Ít thế sao? Mình thì có hàng trăm”)b, Khi gặp nạn chồn như thế nào? (Đọc đoạn 2)( Khi gặp nạn Chồn rất sợ hãi và chẳng nghĩ ra được điều gì.)TIẾNG VIỆT1. Đọc lại các đoạn trong bài “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn để trả lời câu hỏi:MỘT TRÍ KHÔN LẠI HƠN TRĂM TRÍ KHÔN?c, Gà Rừng đã nghĩ ra kế gì để cả hai thoát nạn? (Đọc đoạn 3) (Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo cơ hội cho Chồn vọt ra khỏi hang.)d, Câu nói nào ở đoạn 4 cho thấy Chồn không còn coi thường Gà Rừng nữa? (Đọc đoạn 4)( Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình.)* Qua câu chuyện này em thích nhất con vật nào? Vì sao? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG- Đọc lại bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn” cho người thân nghe.- Xem trước bài. Cò và cuốcMỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN