Bài giảng Tập đọc khối lớp 2 - Chuyện bốn mùa

TẬP ĐỌC LỚP 2CHUYỆN BỐN MÙAI.Mục đích yêu cầu1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc trơn cả bài.Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật:bà Đất,4 nàng Xuân ,Hạ ,Thu ,Đông.2.Rèn kĩ năng đọc-hiểuHiểu nghĩa của các từ ngữ:đâm chồi nảy lộc,đơm,bập bùng,tựu trường.Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:Bốn mùa xuân ,hạ ,thu ,đông,mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng,đều có ích cho cuộc sống.II.Đồ dùng dạy-họcTranh minh họa bài tập đọc trong SGK:Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọcIII.Các hoạt động dạy –học1.Giới thiệu bàiGV yêu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏiTranh vẽ những ai?Họ đang làm gì?Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai,họ đang nói với nhau điều gì,các em hãy đọc Chuyện bốn mùa.TIẾT 12.Luyện đọc2.1.GV đọc mẫu toàn bài.Chú ý phát âm rõ ,chính xác và phân biệt lời các nhân vật:Lời Đông khi nói với Xuân trầm trồ,thán phục.Giọng Xuân nhẹ nhàng.Giọng Hạ tinh nghịch ,nhí nhảnh.Giọng Đông nói về mình lặng xuống,vẻ buồn tủi.Giọng Thu thủ thỉ.Giọng bà Đất vui vẻ,rành rẽ.Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả,gợi cảm:sung sướng nhất,ai cũng yêu,đâm chồi nảy lộc,đơm trái ngọt,nghỉ hè,tinh nghịch ,thích,chẳng ai yêu,đều có ích ,đều đáng yêu 2.Luyện đọc 2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc từngđoạn,kết hợp giải nghĩa từa) Đọc từng câuhs đọc nối tiếp từng câu.Các từ có vần khó:vườn bưởi,rước,tựu trường,sung sướng,nảy lộc,trái ngọt,bếp lửa ,tinh nghịch,thủ thỉ,cỗ ,ấp ủ Từ mới :bập bùng2.Luyện đọc b)Đọc từng đoạn trước lớpHọc sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạnGV hướng dẫn hs ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu sau:+có em /mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/có giấc ngủ ấm trong chăn.//+Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/cây cối đâm chồi nảy lộc.//2.Luyện đọc c)Đọc từng đoạn trong nhómd)Thi đọc giữa các nhóm(ĐT,CN,từng đoạn,cả bài)e)Cả lớp đọc ĐT(1 đoạn)  TIẾT 23.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.1 Câu hỏi 1Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?GV yêu cầu hs quan sát tranh,tìm các nàng tiên Xuân,Hạ ,Thu ,Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi ngườiCâu trả lờiBốn nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa trong năm:xuân ,hạ, thu, đông.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2.a) Câu hỏi 2aEm hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?Các em có biết vì sao khi xuân về,vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không?Câu trả lờiXuân về ,vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộcVào mùa xuân,thời tiết ấm áp,có mưa xuân,rất thuận lợi cho cây cối phát triển,đâm chồi nảy lộc.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.2.b)Câu hỏi 2bMùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?Theo em ,lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không?Câu trả lời Xuân làm cho cây lá tươi tốt.Không khác nhau,vì cả 2 đều nói điều hay của mùa xuân:xuân về cây lá tươi tốt,đâm chồi nảy lộc.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.3. Câu hỏi 3Mùa hạ,mùa thu,mùa đông có gì hay?GV hướng dẫn HS trả lời(theo nhóm)Câu trả lời HS thảo luận theo nhóm HS thảo luận theo nhóm Mùa hạMùa thuMùa đông-Có nắng làm cho trái ngọt,hoa thơm-Có những ngày nghỉ hè của học trò-Có vườn bưởi chín vàng-Có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ-trời xanh cao,học sinh nhớ ngày tựu trường-Có bập bùng bếp lửa nhà sàn,giấc ngủ ấm trong chăn-ấp ủ mầm sốngđể xuân về,cây cối đâm chồi nảy lộc.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài3.4.Câu hỏi 4Em thích mùa nào?vì sao?GV hỏi HS về ý nghĩa của bài văn:Bài văn ca ngợi 4 mùa xuân,hạ thu ,đông.Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng,đều có ích cho cuộc sống.Câu trả lời:HS trả lời theo ý thích4.Luyện đọc bài-GV hướng dẫn luyện đọc theo vaiMÙA XUÂNMÙA HẠMÙA THUMÙA ĐÔNG5.Củng cố,dặn dòGV hướng dẫn hs liên hệ nội dung bài học với thực tế địa phươngYêu cầu hs về nhà đọc lại truyệnSưu tầm tranh ảnh về bốn mùa để trưng bài tại lớpNhận xét tiết họcGÓC THƯ GIÃN:NGHE NHẠC:KHÚC HÁT BỐN MÙATHANK YOU VERY MUCH