Giáo án Tập viết Lớp 2 - Tiết 34: Chữ hoa C

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Rèn kĩ năng viết chữ . Viết chữ C ( cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng quy định

2. Kĩ năng

- Dạy kĩ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy

3. Thái độ

- Góp phần rèn luyện ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong chữ viết

II. Thiết bị dạy học

- GV: Mẫu chữ cái viết hoa

 Bảng phụ viết cỡ chữ nhỏ: Chia, Chia ngọt sẻ bùi

- HS: Vở bài tập, bảng tay

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

- Khởi động

2. Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra vở viết

- GV yêu cầu HS viết chữ B

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết: Bạn

- GV nhận xét và cho điểm

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích và yêu cầu

- Nắm được cách nối nét từ các chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

b. Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

• Mục tiêu: Nắm được cấu tạo của nét

• Phương pháp: Trực quan

1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

+ GV giới thiệu và cho HS quan sát chữ mẫu:

- Chữ C viết hoa cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

+ GV chỉ vào chữ và miêu tả:

- Chữ C gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản. Nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ; phần cuối nét cong trái lượn vào trong. Dừng bút trên đường kẻ 2.

+ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.

2. HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2,3 lượt

- HS đối chiếu chữ viết mẫu với bài viết bảng và của các bạn để nhận xét phát hiện lỗi sai và góp ý chỉnh sửa.

- GV nhận xét chung, uốn nắn.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

• Mục tiêu : Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ

• Phương pháp: Đàm thoại

 Treo bảng phụ, hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

1. Giới thiệu câu:

- GV nêu yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: Chia ngọt sẻ bùi: thương yêu, đùm bọc lẫn nhau (sung sướng cùng hướng, cực khổ cùng chịu)

2. Quan sát và nhận xét

- Cụm từ ứng dụng gồm mấy tiếng?

- GV gọi HS nhận xét độ cao của các chữ

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Chia lưu ý nối nét C và hia

3. HS viết bảng con

- Yêu cầu HS viết: Chia

- GV nhận xét và uốn nắn

 Hoạt động 3: Viết vở

• Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ, trình bày cẩn thận

• Phương pháp: Luyện tập

*Vở tập viết

 - GV nêu yêu cầu viết

 - GV theo dõi, giúp đỡ những em yếu

 - Chấm, chữa bài ( nhận xét bài viết)

4. Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- HS khởi động

- Cả lớp viết bảng con

- HS nhắc lại câu ứng dụng

- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con

- HS lắng nghe

 ĐDDH: Mẫu chữ C

+ HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi:

- Cao 5 li

- 6 đường kẻ ngang

- Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản

+ HS lắng nghe

+ HS nhắc lại cách viết

- HS tập viết chữ C trên bảng con

- HS đối chiếu và nhận xét bài viết

 ĐDDH: Bảng phụ: Câu mẫu

- HS đọc: Chia ngọt sẻ bùi

- HS lắng nghe

- Gồm 4 tiếng: Chia, ngọt, sẻ, bùi

- HS nêu nhận xét:

+ C, h, g, b: 2,5 li

+ t: 1,5 li

+ s: 1,25 li

+ a, n, e, u, I, o: 1 li

- Dấu chấm (.) dưới o. Dấu ngã trên e. Dấu huyền (\) trên u

- Khoảng chữ cái o

- HS viết vào bảng con: Chia

- HS viết bài vào vở bài tập

- HS lắng nghe