Giáo án Toán Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 12: Thực hành và trải nghiệm Tìm hiểu về chiều cao của cây ở trường em

Ngày soạn: ......... / / 20 	 Ngày dạy: ......... / / 20 
Kế hoạch dạy học lớp 2 môn Toán Tuần 3
1.ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
BÀI 12: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM: 
TÌM HIỂU VỀ CHIỀU CAO CỦA CÂY Ở TRƯỜNG EM 
(1 tiết, sách học sinh, trang 36, 37)
I. MỤC TIÊU: Ôn tập giúp học sinh:	
 1. Kiến thức: Ôn tập:
 -Biết được cách so sánh chiều cao của vật.
 2. Kĩ năng: Có hiểu biết về đặc điểm một số loại cây có trong trường.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác.
 4. Năng lực chú trọng:Tư duy và lập luận toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học.
 5. Phẩm chất: trách nhiệm (bảo vệ, chăm sóc cây làm sân trường xanh, sạch, đẹp), yêu nước.
 6. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: thước thảng có vạch chia thành từng xăng-ti-mét.
2. Học sinh: Sách học sinh, vở bài tập; thước thẳng có vạch chia thành từng xăng-ti-mét.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
	1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi.
	2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3-5 phút):
* Mục tiêu: Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi,..
* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho cả lớp chơi “Kết bạn” 
- GV yêu cầu học sinh tham gia trò chơi : “kết bạn” – chọn 1 quản trò hướng dẫn, tổ chức trò chơi. 
-GV nhận xét
- Học sinh cả lớp thực hiện trò chơi.
-Quản trò: Kết bạn, kết bạn
-Học sinh: Kết mấy ? kết mấy?
-Quản trò: Kết năm (sáu), kết năm (sáu), 
 .
2. Hoạt động ngoài lớp học: (15 phút):
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết quan sát, gọi tên cây cối và biết so sánh chiều cao của mỗi cây với chiều cao của tòa nhà,mái trường,... 
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm.
* Cách tiến hành:
-Mỗi nhóm tìm hiểu 3 cây:
+Giới thiệu tên cây.
+So sánh chiều cao của mỗi cây với chiều cao của em hoặc với chiều cao của tòa nhà, mái trường, ... 
-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu về 3 cây có trong sân trường với những công việc sau:
+Ghi tên các loại cây đó.
+So sánh chiều cao của cây (cây nhóm đã chọn) với chiều cao của em hoặc so sánh với chiều cao toà nhà,...
- Học sinh quan sát tranh, nhận xét: 
- Học sinh quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.
3. Hoạt động trong lớp học: (10 phút)
-GV giao nhiệm vụ, học sinh thực hiện:
+Nhiệm vụ 1: Gọi đại diện các nhóm trình bày, chia sẻ cho các bạn cùng nghe về chiều cao của một loại cây mà nhóm đã chọn để so sánh. (Căn cứ thực tế của trường - GV nghiên cứu trước: chiều cao của cây so với chiều cao toà nhà, trường học, ...).
+Nhiệm vụ 2: Cả lớp thảo luận để tìm ra cây cao nhất trong sân trường.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả so sánh chiều cao của cây.
-Chia sẻ: Trong các cây được tìm hiểu, cây nào cao nhất ?
4. Củng cố (3-5 phút):
* Mục tiêu: Giúp học biết so sánh chiều cao của người, của vật trong lớp.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: ôn tập, trò chơi.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đưa ra ví dụ. 
-HS tham gia 2 đội:
VD:+Bạn Nam cao hơn bạn Hiền.
 +Chiều cao của bảng lớp gần bằng chiều cao của trần nhà.
 +Cái tủ cao gấp đôi cái bàn.
 .
5. Hoạt động ở nhà:
* Mục tiêu: Tạo điều kiện để phụ huynh kết nối việc học tập của học sinh ở trường và ở nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm về con em.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Tự học.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây cối được trồng ở nhà (gần nhà) em, nói tên cây, so sánh cây đó với mái nhà em.
- Học sinh thực hiện ở nhà (nói với ba mẹ, người thân về điều em biết).
V. RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
 .. 
 .. 
 .. 
 ..