Giáo án Toán Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 58: Bảng chia 5 (Tiết 1) - Năm học 2021-2022
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
1. Kiến thức: Thành lập được bảng chia 5.
2. Kĩ năng: Thuộc bảng chia 5; Vận dụng bảng chia 5 vào tính nhẩm và thực hiện các bài toán có liên quan.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác.
4. Năng lực chú trọng: Tư duy và lập luận toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
5. Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
6. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: hình trực quan, trò chơi để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập, hoa Đ, S. 50 khối lập phương. Bảng chia 5 ghi trên giấy A0.
2. Học sinh: Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con, 10 khối lập phương.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi.
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
TUẦN 21 Thứ ngày tháng năm 2022 Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 2 4. PHÉP NHÂN- PHÉP CHIA BÀI 58: BẢNG CHIA 5 - Tiết 1 ( SHS tr 25) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh: 1. Kiến thức: Thành lập được bảng chia 5. 2. Kĩ năng: Thuộc bảng chia 5; Vận dụng bảng chia 5 vào tính nhẩm và thực hiện các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác. 4. Năng lực chú trọng: Tư duy và lập luận toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học. 5. Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 6. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Giáo viên: hình trực quan, trò chơi để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập, hoa Đ, S. 50 khối lập phương. Bảng chia 5 ghi trên giấy A0. 2. Học sinh: Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con, 10 khối lập phương. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi. 2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (3-5 phút): * Mục tiêu: Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động. * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi,.. * Cách tiến hành: - Giáo viên cho cả lớp chơi “Truyền điện” - GV nêu yêu cầu các con hãy nối tiếp nhau nêu các phép tính trong bảng nhân 5. -GV nhận xét, tuyên dương. - GV chuyển ý giới thiệu bài. - HS nghe yêu cầu thực hiện. - Học sinh cả lớp thực hiện trò chơi, nêu từng phép tính trong bảng nhân 5 -Học sinh nhận xét 2. Bài học và thực hành (23-25 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh lập được bảng chia 5 từ bảng nhân 5 và thuộc bảng chia 5 * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm. * Cách tiến hành: 2.1. Hướng dẫn HS thành lập bảng chia 5 - GV cho xuất hiện bài toán: Có 20 cái kẹo, chia cho mỗi bạn 5 cái. Hỏi có mấy bạn được chia? - GV nhận xét. ( GV có thể gợi ý từ phép tính nhân 5 x 4 = 20 có thể viết được 2 phép chia tương ứng 20 : 4 = 5; 20 : 5 = 4 - Học sinh quan sát bài toán, đọc đề, phân tích đề và thực hiện trong nhóm 4. - HS thao tác trên các khối lập phương của mình. - Học sinh trình bày kết quả. 20 : 5 = 4 Tương tự từ bảng nhân, hướng dẫn HS lập bảng chia 5 5 : 5 = 1 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 2.2. Hướng dẫn HS thuộc bảng chia 5 Bài 1-Đọc phép nhân, phép chia trong bảng nhân 5, chia 5 Mẫu: 5 x 3 = 15 15 : 5 = 3 -GV nhận xét phần trình bày của học sinh. - GV hướng dẫn hs học thuộc. * Bài 2- Tìm Thương trong bảng chia 5 Mẫu 30 : 5 = ? 5 x 6 = 30 30 : 5 = 6 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hiện. GV nhận xét. -HS (nhóm đôi) trong thời gian 2’ tự đọc cho nhau nghe. -HS thực hành đọc cho nhau nghe và đổi vai.( 1 em đọc phép nhân 5 thì em kia đọc phép chia 5 tương ứng) HS nhận xét các số chia đều là 5 Kết quả thương theo thứ tự từ 1 đến 10 Số bị chia là các tích của phép nhân ( 5, 10, 15, .., 50 ) -HS tìm hiểu bài. Nói kết quả từ bảng nhân. HS nhận xét. 3. Củng cố (3-5 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh thuộc bảng chia 5 * Phương pháp, hình thức tổ chức: ôn tập, trò chơi. * Cách tiến hành: - Giáo viên cho HS chơi trò chơi Lật ô số Trong mỗi ô số có các phép tính chia trong bảng chia 5. HS lật thẻ mở được và trả lời kết quả. - GV tuyên dương, nhận xét. -HS tham gia chơi. Ví dụ: 10 : 5 = 2 35 : 5 = 7 45 : 5 = 9 4. Hoạt động ở nhà: * Mục tiêu: Tạo điều kiện để phụ huynh kết nối việc học tập của học sinh ở trường và ở nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm về con em. * Phương pháp, hình chức thức tổ: Tự học. * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia 5 tr 25, đọc viết cho cha mẹ nghe, xem. - Học sinh thực hiện ở nhà. * RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: .. .. .. ..
Tài liệu đính kèm:
- giao_an_toan_lop_2_sach_chan_troi_sang_tao_bai_58_bang_chia.docx