Bài giảng Toán Khối 2 - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

chào mừng các thầy cô giáoVề tham dự hội thithiết kế giáo án điện tửlớp haiNgày dạy: 30/ 3/2009môn toánMục tiêuKiến thức:Ôn về so sánh số và thứ tự các số; đếm các số trong phạm vi 1000.Biết viết số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.- 	Đối với HS khá giỏi: Xếp hình nhanh, đúng theo hình cho trước.2. Kĩ năng:Rèn cho học sinh kĩ năng so sánh số, đếm số và viết số thành tổng.3. Thái độ:- Giáo dục học sinh tính chủ động, tự giác khi học bài.Yêu cầu về trang thiết bịMáy tính xách tay, đầu chiếu, hệ thống dây dẫn kết nối phụ kiện.Chuẩn bị việc giảng dạyChuẩn bị của Giáo viên:Bộ ô vuông của Giáo viên và Học sinh.8 miếng ghép hình tam giác.2. Chuẩn bị của Học sinh- Vở Bài tập Toán 2.Các hoạt động dạy họcA. Kiểm tra bài cũ:( 4-5 phút): Hai học sinh lên bảng làm bàiB. Bài mới:( 29-32 phút) 1. Giới thiệu bài: (1 phút): Giới thiệu bằng lời- Ghi tên bài 2. Giảng bài mới: (10-11 pphút) Dẫn dắt học sinh tìm hiểu kiến thức bài 3. Luyện tập: (14-15 phút) Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở Vở bài tập 4 .Trò chơi:( 4-5 phút) Giời thiệu trò chơi, luật chơi, tổng kết trò chơiC. Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) -Cùng học sinh hệ thống kiến thức bài -Dặn dò về nhà.Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009kiểm tra bài cũ:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống184 186451 145Số?9919949959991000<>992993996998997Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.toán:357gồm 3 trăm 5 chục 7 đơn vị357=300+50+7820gồm 8 trăm 2 chục 0 đơn vị820=800 + 20 + 0800 + 20 7 30=700 + + 30700 + 3703gồm 7 trăm 0 chục 3 đơn vịLưu ý:Khi viết số thành tổng: Đối với những số ở hàng chục hoặc hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tổng.Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị2. Luyện tập:toán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +3Bài 1:Viết( theo mẫu):2752 trăm 7 chục 5 đơn vị275 = 200 + 70 + 53645199217534683 trăm 6 chục 4 đơn vị364 = 300 + 60 + 45 trăm 1 chục 9 đơn vị519 = 500 + 10 + 99 trăm 2 chục 1 đơn vị921 = 900 + 20 + 17 trăm 5 chục 3 đơn vị753 = 700 + 50 + 34 trăm 6 chục 8 đơn vị468 = 400 + 60 + 8vbtThứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị2. Luyện tập:toán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +3Bài 2:Nối ( theo mẫu):2. Luyện tập:Bài 1:178100 + 70 + 8532500 + 30 + 2207200 + 7520500 + 20Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị2. Luyện tập:toán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +3Bài 3:Viết ( theo mẫu):2. Luyện tập:Bài 1:Bài 2:458 =400 + 50 + 8916 =900 + 10 + 6502 =500 +2760 =700 + 60bThứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vịtoán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +32. Luyện tập:Bài 1:Bài 2:Bài 3:trò chơiCác em tham gia trò chơiVui tạo hìnhThứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vịtoán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +32. Luyện tập:Bài 1:Bài 2:Bài 3:trò chơiXếp 4 hình tam giác thành hình cái thuyền ( xem hình vẽ)Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vịtoán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +32. Luyện tập:Bài 1:Bài 2:Bài 3:bắt đầuHết giờ00010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930chúc mừng các emThứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vịtoán:1. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.357 = 300 + 50 +7820 = 800 + 20703 = 700 +32. Luyện tập:Bài 1:Bài 2:Bài 3:Về nhà làm bài tập 4 ở Vở bài tậpKhi viết số thành tổng: Đối với những số ở hàng chục hoặc hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tổng.165 =100 +60 + 5407 =400 +7Mở rộng thêm kiến thức:	Từ tổng viết thành số.II. Rút kinh nghiệm giờ dạy:Hoàn thành kế hoạch, mục tiêu đề ra-	Bằng cách sử dụng các hiệu ứng phù hợp đã tạo hứng thú học tập cho học sinh.III. Liên hệ đến các môn học khác:Thông qua học Toán, rèn kĩ năng tự giác làm việc cá nhân, hợp tác trong nhóm, trong lớp theo sự phân công, phát triển khả năng tư duy nhanh nhạy; Cung cấp kiến thức để học tốt các môn học khác như: Tiếng việt, Đạo đức...IV. Nguồn tài liệu tham khảo:Sách Giáo khoa, sách Giáo viên toán lớp 2.Thiết kế bài dạy môn Toán lớp 2.Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học ( Lớp 2)Khai thác thông tin trên mạng Internet.Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này:Đối với Giáo viên:Tiết kiệm được thời gian từ đó có điều kiện hướng dẫn, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh, đặc biệt là đối tượng học sinh giỏi và học sinh yếu. Tăng thêm thời gian cho học sinh làm bài.2. Đối với Học sinh:Gây hứng thú học tập, kích thích trí tò mò, tưởng tượng cho học sinh.- Góp phần hình thành ở học sinh những phẩm chất và phong cách của người lao động mới trong thời đại CNTTGood bye teacheskính chào quý thầy côchúc quý thầy cô sức khoẻ