Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Bài 32

Hoạt động giáo dục theo chủ đề 
BÀI 32: NGHỀ CỦA MẸ, NGHỀ CỦA CHA
 I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận biết được nghề nghiệp và công việc hằng ngày của người thân.
- HS nhận biết được sự cần thiết của các ngành nghề trong xã hội.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp HS có cảm xúc vui tươi khi nói về chủ đề nghề nghiệp.
- HS có ý thức tôn trọng và yêu quý những nghề nghề nghiệp của mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Một bộ tranh dùng để nhận biết và làm quen với các nghề nghiệp khác nhau. Tranh ảnh hoặc clip về các thiết bị nghề nghiệp 
- HS: Sách giáo khoa; 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
- GV cùng HS hát bài hát Anh phi công ơi. 
- GV cho HS trả lời các câu hỏi:
+ Nêu những từ nói về đặc điểm khác biệt của nghề phi công?
+ Vì sao em bé muốn “mai sau em lớn em làm phi công?
- GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Chia sẻ hiểu biết về nghề nghiệp, công việc của người thân.
- YC HS nhớ lại và chia sẻ với bạn ngồi cạnh hoặc theo nhóm, tổ về nghề nghiệp của một người thân trong gia đình:
+ Giới thiệu: Bố (mẹ, cô, chú, ) tớ làm nghề .
+ Nói những điều em biết về nghề nghiệp ấy thông qua những lời kể hằng ngày của người thân và những quan sát của em. 
- GV kết luận.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Trò chơi “Nếu thì ”
- GV đưa ra mẫu câu và đề nghị HS kết thúc các câu “Nếu thì .” với ý nghĩa tương tự: 
-“Nếu không có người nông dân thì ta không có cơm ăn”
-“Nếu không có thầy cô giáo thì ”
-“Nếu không có các bác sĩ thì ”
- “Nếu không có người bán bún chả thì ”
- “Nếu không có nhà thơ thì ”
- “Nếu không có cô chú bộ đội thì ”
- “Nếu không có bác lao công – cô chú vệ sinh môi trường − thì )
Lưu ý: HS được phép nói đúng suy nghĩ của mình, tạo cảm xúc vui vẻ, hài hước, thú vị khi nói về nghề nghiệp. 
- GV kết luận: Nghề nào cũng cần thiết cho xã hội. 
4. Cam kết, hành động:
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà phỏng vấn thêm bố mẹ hoặc một người thân của em về công việc hằng ngày của họ:
- Hằng ngày, bố (mẹ, cô, chú, ) thực hiện những công việc gì?
- Trang phục của bố (mẹ, cô, chú, ) có gì đặc biệt?
- Bố (mẹ, cô, chú) thấy nghề của mình có khó không? Có vất vả không? Khó khăn và vất vả nhất là khi nào?
- HS quan sát, thực hiện theo HD.
- HS trình bày.
- HS thảo luận theo nhóm 2.
- 3-4 HS chia sẻ.
- HS lắng nghe. 
- HS thực hiện cá nhân.
- HS thực hiện đọc nối tiếp.
- HS lắng nghe.
- HS nhận xét bạn
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
Sinh hoạt lớp
SƠ KẾT TUẦN 
 ĐỌC THƠ VÀ ĐOÁN NGHỀ
I. MỤC TIÊU: 
 * Sơ kết tuần:
 - HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo. 
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
 * Hoạt động trải nghiệm: 
- HS kể được thêm về công việc của bố mẹ và người thân. Đọc thêm để có góc nhìn vui tươi, tình cảm về các nghề nghiệp trong xã hội. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tivi chiếu bài. 
- HS: SGK, bài thơ về nghề nghiệp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động Tổng kết tuần. 
a. Sơ kết tuần 32:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 32.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm: 
* Tồn tại
b. Phương hướng tuần 33:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. 
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
2. Hoạt động trải nghiệm.
a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước.
- YC HS chia sẻ nhanh với bạn bên cạnh theo mẫu câu: “Công việc hằng ngày bố (mẹ, cô, chú, ) tớ là ... Nghề này khó nhất là khi ”.
- GV kết luận: Nghề nào cũng có niềm vui và khó khăn của nghề ấy. 
b. Hoạt động nhóm: 
- GV đọc khổ 1 và mời HS lần lượt đọc các khổ thơ sau đó để cả lớp cùng đoán.
- Sau đó, GV có thể đưa ra các hình ảnh đã chuẩn bị, mỗi hình ảnh ứng với một khổ thơ, đọc nguyên văn bài thơ để HS tham khảo
- Khen ngợi, đánh giá.
3. Cam kết hành động.
- Em thích nghề gì nhất? Vì sao?
- Nhận xét.
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình tổ, lớp.
- HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần 33.
HS chia sẻ.
- HS đoán nghề nghiệp trong từng khổ thơ
HS khác nhận xét
HS chia sẻ
HS thực hiện.