Kế hoạch bài dạy Các môn Học kì II Lớp 2 Trường TH Nguyễn Khắc Nhu - Năm học 2024-2025 (GV: Đào Thị Hương Huyền)

Đào Thị Hương Huyền – Lớp 2A1 Năm học: 2024-2025 
Tuần 20 
Tài liệu: 
- Link sách Tiếng Việt tập 2: 
1/1/11/0/ 
- Link sách Toán tập 2: 
- Link sách TNXH: 
- Link bài giảng môn Tiếng Việt: 
viet/lop-2/ 
- Link bài giảng môn Toán: 
- Link bài giảng môn TNXH: 
hoi/lop-2/ 
 Thứ Hai ngày 03 tháng 02 năm 2025 
 TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 SHDC: Phát động thi đua tháng 2. Phát động phong trào trường học xanh. 
 TIẾT 2: TIẾNG VIỆT 
 Đọc: Con trâu đen lông mượt (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Đọc lưu loát với giọng tình cảm bài thơ Con trâu đen lông mượt; phát 
âm đúng các từ ngữ; ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, mỗi dòng, mỗi 
khổ thơ. 
- Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. 
- Biết yêu quý và chăm sóc những vật nuôi trong nhà. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- Ngồi theo nhóm đôi, quan sát bức - Giúp đỡ kịp thời nếu HS gặp khó 
tranh trong SGK và hỏi đáp nhau dựa khăn. 
vào gợi ý mà GV đưa ra. 
- Đại diện một số hỏi đáp nhau để - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
chia sẻ bài làm trước lớp. 
2. Khám phá 
Hoạt động 1: Đọc văn bản 
- Đọc nối tiếp các câu của bài thơ theo 
hàng dọc hoặc hàng ngang. 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 2 Năm học: 2024-2025 
- Nêu từ khó và luyện đọc từ khó 
(luyện đọc cá nhân, luyện đọc đồng 
thanh). 
- Trả lời câu hỏi gợi ý mà GV đưa ra. - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS chia 
+ Có thể chia bài làm mấy khổ thơ? đoạn. 
- Đọc nối tiếp các khổ thơ theo hàng 
dọc hoặc hàng ngang. 
- Nhận xét, sửa lỗi phát âm giúp bạn. 
- Nêu từ có nghĩa khó hiểu trong bài. 
- Suy nghĩ và giải nghĩa các từ khó. 
- Đại diện một số HS giải nghĩa từ - Giúp HS giải nghĩa từ đúng. 
trước lớp. 
- Suy nghĩ cách ngắt, nghỉ hơi đúng. - Đưa ra đoạn thơ khó và yêu cầu HS 
 suy nghĩ cách ngắt, nghỉ hơi đúng. 
- Đại diện một số HS nêu cách ngắt, - Giúp HS đưa ra được cách ngắt, 
nghỉ hơi đúng. nghỉ hơi đúng. 
- Luyện đọc theo nhóm cặp đôi, mỗi 
bạn trong nhóm đọc một khổ của bài 
thơ. 
- Lắng nghe và sửa lỗi giúp bạn khi bạn - Lưu ý các cặp đôi lắng nghe và sửa 
đọc sai. lỗi giúp bạn khi bạn sai. 
- Đại diện một số nhóm đọc thơ trước - Hỗ trợ HS. 
lớp. 
- Nhận xét phần đọc thơ của các nhóm. 
3. Vận dụng 
- Trả lời câu hỏi gợi ý mà GV đưa ra - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS hiểu 
để hiểu nội dung bài đọc. nội dung bài đọc. 
- Lắng nghe, ghi nhớ và nhắc nhở nhau - Nêu kết luận và nhắc nhở HS thực 
thực hiện. hiện. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾT 3: TIẾNG VIỆT 
 Đọc: Con trâu đen lông mượt (Tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm gắn bó thân thiết của bạn nhỏ với con trâu. 
Bạn nhỏ yêu quý con trâu, chăm sóc và trò chuyện với con trâu như một 
người bạn thân tình. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 3 Năm học: 2024-2025 
- Nhận biết từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm, xếp đúng các từ ngữ vào nhóm thích 
hợp: chỉ sự vật, chi đặc điểm. Nhận biết câu khiến (những câu thơ nào là lời 
khuyên của bạn nhỏ với con trâu). 
- Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Tìm được những 
câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. Biết yêu quý và chăm sóc những vật nuôi 
trong nhà. 
*Tích hợp GDBVMT: HS thêm yêu quý và biết chăm sóc vật nuôi trong gia 
đình 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 2: Đọc hiểu 
 - Ngồi theo nhóm đôi, thảo luận để trả - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời 
 lời câu hỏi. câu hỏi. Hỗ trợ HS. 
 - Đại diện một số nhóm chia sẻ câu - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trả lời trước lớp. 
 Hoạt động 3: Luyện tập 
 Bài 1: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ - Lưu ý HS nhớ lại kiến thức đã 
 và xếp các từ vào nhóm thích hợp. học về từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc 
 điểm để làm đúng được bài. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ câu trả 
 - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 lời trước lớp. 
 Bài 2: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ và 
 - Giúp đỡ kịp thời HS chưa tìm 
 tiến hành đi tìm những câu là 
 đúng được những câu là lời khuyên 
 lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu. 
 của bạn nhỏ với con trâu. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ câu trả 
 lời của mình trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 4 Năm học: 2024-2025 
 3. Vận dụng 
 * HS nêu các việc cần làm để chăm *Tích hợp GDBVMT: HS thêm 
 sóc, bảo vệ vật nuôi trong gia đình. yêu quý và biết chăm sóc vật nuôi 
 trong gia đình 
 - Ghi nhớ, tự nhắc nhở nhau về nhà 
 - Hướng dẫn HS về nhà cùng người 
 cùng người thân ôn lại bài. 
 thân ôn lại bài đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾT 5: TOÁN 
 Bài 55 : Bảng nhân 2 (Tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Tìm được kết quả các phép tính trong bảng nhân 2 và thành lập bảng nhân 2 
- Vận dụng bảng nhân 2 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn 
với thực tiễn. 
- Hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập và tình yêu với Toán học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bộ đồ dùng học toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 2. Thực hành, luyện tập 
 Hoạt động 1: Thực hành 
 Bài 2: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và thực - Lưu ý HS đọc kĩ mẫu để thực hiện 
 hiện các phép tính theo mẫu. được phép tính đúng. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài 
 làm giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài - Hỗ trợ HS. 
 làm của mình trước lớp. 
 Bài 3: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ - Giúp đỡ kịp thời để HS nêu được 
 để nêu phép tính nhân thích hợp phép tính nhân thích hợp với mỗi 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 5 Năm học: 2024-2025 
 với mỗi tranh vẽ và kể một số tranh vẽ và kể được một số tình 
 tình huống có sử dụng phép nhân huống có sử dụng phép nhân 2 x 4 
 2 x 4 trong thực tế. trong thực tế 
 - Hai bạn cùng bàn nêu phép tính 
 nhân thích hợp với mỗi tranh vẽ 
 và kể một số tình huống có sử 
 dụng phép nhân 2 x 4 trong thực 
 tế cho nhau nghe. 
 - Đại diện một số HS nêu phép - Hỗ trợ HS. 
 tính nhân thích hợp với mỗi tranh 
 vẽ và kể một số tình huống có sử 
 dụng phép nhân 2 x 4 trong thực 
 tế trước lớp. 
 Hoạt động 2: Luyện tập 
 Bài 4: 
 - Lắng nghe GV giới thiệu trò - Giới thiệu trò chơi và phổ biến 
 chơi “Kết bạn” và phổ biến cách cách chơi, luật chơi. 
 chơi, luật chơi. 
 - Cả lớp tham gia chơi trò chơi 
 đúng luật. 
 - Lắng nghe và ghi nhớ. - Nêu kết luận chung và tổng kết 
 trò chơi. 
 3. Vận dụng 
 - Lắng nghe, tự nhắc nhở nhau - Hướng dẫn HS về nhà cùng 
 về nhà cùng người thân ôn tập lại người thân ôn tập lại bài vừa học. 
 bài vừa học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC 
 TIẾT 6: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 Thực hành: Tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật (tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Kết nối được các kiến thức đã học về nơi sống của thực vật và động vật trong 
bài học và ngoài thiên nhiên. 
- Biết sử dụng một số đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 6 Năm học: 2024-2025 
- Quan sát, đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của thực vật và động 
vật ngoài thiên nhiên. 
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với các cây và con vật ngoài thiên nhiên. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint, phiếu học tập. 
- HS: Bút, thước, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 -HS lắng nghe GV. - GV giới trực tiếp vào bài Thực hành: 
 Tìm hiểu môi trường sống của thực vật 
 và động vật (Tiết 1) 
 2. Hình thành kiến thức 
 HĐ 1: Chuẩn bị đi tìm hiểu, điều tra 
 Bước 1: Làm việc cá nhân 
 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. 
 - GV yêu cầu HS quan sát hình các đồ 
 dùng SGK trang 74 và trả lời câu hỏi: 
 Em cần chuẩn bị những gì khi đi tìm 
 hiểu, điều tra về thực vật và động vật 
 Bước 2: Làm việc nhóm xung quanh? 
 -HS thảo luận, trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn HS trong mỗi nhóm 
 + Những đồ dùng cần mang khi đi tham cùng thảo luận để trả lời câu hỏi. 
 quan: ba lô, sổ ghi chép, bình nước, mũ, 
 kính lúp, găng tay 
 + Vai trò của những đồ dùng đó: bảo vệ 
 bản thân, sức khỏe (găng tay, mũ, bình 
 nước), đựng các vật dụng cần thiết (ba 
 lô), quan sát và ghi chép các hiện tượng 
 tự nhiên quan sát được (kính lúp, sổ ghi 
 chép). 
 Bước 3: Làm việc cả lớp 
 + Để bảo vệ môi trường, hạn chế rác - GV mời đại diện một số nhóm trình 
 thải nhựa, chúng ta nên đựng nước và bày kết quả làm việc của nhóm. 
 đồ ăn bằng cách: không sử dụng đồ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Để bảo 
 nhựa dùng một lần, dùng tối đa các đồ 
 vệ môi trường, hạn chế rác thải nhựa, 
 có thể tái sử dụng như chai, lọ, hộp nhựa 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 7 Năm học: 2024-2025 
 đựng thức ăn, giấy gói hoặc lá gói thức chúng ta nên đựng nước và đồ ăn bằng 
 ăn,... vật dụng gì? 
 - GV lưu ý HS đọc bảng “Hãy cẩn thận” 
 SGK trang 76. 
 HĐ 2: Đưa ra một số cách và nội dung 
 để thu thập thông tin về môi trường 
 sống của thực vật, động vật 
 Bước 1: Làm việc nhóm 
 - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. 
 - GV yêu cầu HS trong mỗi nhóm cùng 
 + Các bạn trong hình đã sử dụng cách quan sát Hình 1, Hình 2 SGK trang 74, 
 nào để thu thập thông tin về thực vật, 75 và trả lời câu hỏi. 
 động vật và môi trường sống của chúng? 
 + Dựa vào mẫu Phiếu điều tra, hãy cho 
 biết em cần tìm hiểu, điều tra những gì? 
 Bước 2: Làm việc cả lớp 
 -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm 
 việc của nhóm: -GV gọi HS báo cáo. 
 - Cách thu thập thông tin về thực vật, 
 động vật và môi trường sống của chúng? 
 - Em cần tìm hiểu, điều tra những gì? 
 - Em cần lưu ý gì khi đi tham quan? 
 Bước 3: Củng cố - GV hướng dẫn HS: 
 - HS trình bày kết quả làm việc: + Cách quan sát ngoài thiên nhiên: 
 + Cách thu thập thông tin về thực vật, quan sát cây, con vật và môi trường 
 động vật và môi trường sống của chúng: sống. 
 quan sát thực tế (sử dụng kính lúp,...), + Cách ghi chép trong Phiếu quan sát: 
 phỏng vấn người thân, phỏng vấn người Ghi nhanh những điều quan sát được 
 dân ở địa phương đó, phỏng vấn thầy cô theo mẫu phiếu và những điều chú ý mà 
 giáo để thu thập thông tin). em thích vào cột “Nhận xét” của phiếu. 
 - Em cần tìm hiểu, điều tra về cây 
 cối/con vật; các thực vật, động vật xung 
 quanh chúng; môi trường sống của 
 chúng. - GV lưu ý HS: 
 - Em cần lưu ý khi đi tham quan: + Tuân thủ theo nội quy, hướng dẫn của 
 GV, nhóm trưởng. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 8 Năm học: 2024-2025 
 + Khi đi tham quan, đi theo nhóm và + Chú ý quan sát, chia sẻ, trao đổi với 
 lắng nghe hướng dẫn của thầy, cô. các bạn khi phát hiện ra những điều thú 
 + Lưu ý giữ an toàn cho bản thân: không vị hoặc em chưa biết để cùng nhau tìm 
 hái hoa, bẻ cành lá; không sờ vào bất cứ ra câu trả lời và chia sẻ những hiểu biết 
 con vật nào. của mình với các bạn trong nhóm cũng 
 như học hỏi được từ các bạn. 
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 + HS đựng nước vào bình nhựa, đồ ăn 
 đựng trong hộp, hạn chế sử dụng nước 
 uống đóng chai và đựng thức ăn bằng 
 túi ni lông. 
 + Cẩn thận khi tiếp xúc với các cây cối 
 và con vật: không hái hoa, bẻ cành, lá, 
 không sờ hay trêu chọc bất cứ con vật 
 nào. 
 3. Vận dụng 
 - GV nhắc nhở HS về nhà chia sẻ với 
 -HS lắng nghe. người thân bài hôm nay đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 Thứ Ba ngày 04 tháng 02 năm 2025 
 TIẾT 1: TOÁN 
 Bài 56 : Bảng nhân 5 (tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Tìm được kết quả các phép tính trong bảng nhân 5 và thành lập bảng nhân 5 
- Vận dụng bảng nhân 5 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với 
thực tiễn. 
- Hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập và tình yêu với Toán học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bộ đồ dùng học toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- Lắng nghe GV giới thiệu trò chơi - Giới thiệu trò chơi, phổ biến 
“Truyền điện” ôn lại Bảng nhân 2 cách chơi, luật chơi. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 9 Năm học: 2024-2025 
và phổ biến cách chơi, luật chơi. 
- Cả lớp tham gia chơi trò chơi - Hỗ trợ HS chơi. 
đúng luật. 
2. Khám phá 
- Ngồi theo nhóm đôi, lần lượt lấy - Yêu cầu các nhóm lượt lấy ra 
ra các tấm thẻ, mỗi tấm thẻ có 5 các tấm thẻ, mỗi tấm thẻ có 5 
chấm tròn rồi lần lượt nêu các chấm tròn rồi lần lượt nêu các 
phép nhân tương ứng cho nhau phép nhân tương ứng cho nhau 
nghe. nghe. 
- Các nhóm lắng nghe lưu ý của - Lưu ý các nhóm cần thực hiện 
GV và bắt đầu thực hiện. lần lượt cho đến khi đến 5 x 10 
 (Hoàn thành Bảng nhân 5). 
- Đại diện một số HS thực hiện - Hỗ trợ HS thực hiện. 
lấy ra các tấm thẻ, mỗi tấm thẻ 
có 5 chấm tròn rồi lần lượt nêu 
các phép nhân tương ứng trước 
lớp. 
- Cá nhân lắng nghe GV giới - Giới thiệu Bảng nhân 5. 
thiệu Bảng nhân 5 và đọc thầm 
theo để ghi nhớ. 
- Hai bạn cùng bàn đọc Bảng 
nhân 5 cho nhau nghe và cùng 
giúp nhau ghi nhớ Bảng nhân 5. 
- Đại diện một số HS đọc lại - Hỗ trợ HS. 
Bảng nhân 5 đã học thuộc trước 
lớp. 
3. Thực hành, luyện tập 
Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1: 
- Cá nhân đọc yêu cầu, suy - Giúp đỡ kịp thời HS tính toán 
nghĩ và thực hiện tính nhẩm ra còn chậm. 
vở. 
- Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm 
tra bài làm giúp nhau. - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
- Đại diện một số HS chia sẻ bài 
làm trước lớp. 
3. Vận dụng 
- Lắng nghe và tự nhắc nhở - Hướng dẫn HS về nhà cùng 
nhau về nhà cùng người thân ôn người thân ôn lại những bài toán 
lại những bài toán đã học. đã học. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 10 Năm học: 2024-2025 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 TIẾT 3: TIẾNG VIỆT 
 Nghe viết: Trâu ơi 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Nghe - viết lại chính xác bài thơ Trâu ơi. Biết viết chữ Q hoa cỡ vừa và nhỏ. 
Biết viết câu ứng dụng Quê hương đổi mới từng ngày cỡ nhỏ 
- Biết trình bày bài thơ lục bát (chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, dòng 6 chữ viết 
lùi vào 2 ô tính từ lề vở; dòng 8 chữ lùi vào 1 ô). Viết đúng mẫu, đều nét, biết nối 
nét chữ, viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. Làm đúng bài tập lựa chọn: 
Điền chữ s hay x; điền vần iêc hay iêt; giải đúng các câu đố. 
- HS có ý thức rèn chữ thường xuyên. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Nghe - viết 
 - Một số HS đọc đoạn thơ “Trâu ơi” - Lắng nghe, sửa lỗi phát âm, ngắt 
 trước lớp, yêu cầu cả lớp đọc thầm nghỉ giúp HS. 
 theo. 
 - Cá nhân suy nghĩ và nêu cách trình - Đưa ra gợi ý giúp HS hiểu được 
 bày đoạn thơ. cách trình bày đoạn thơ. 
 + Những tiếng nào trong bài thơ cần 
 phải viết hoa. 
 + Các trình bày của bài này như thế 
 nào? 
 - Lắng nghe GV đọc và chép lại đoạn - Lưu ý HS cách trình bày, cự ly, độ 
 thơ vào vở. cao các con chữ. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài - Lưu ý HS dùng bút chì sửa lỗi sai 
 làm giúp nhau. giúp bạn. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài viết - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 của mình trước lớp. 
 Hoạt động 2: Luyện tập 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 11 Năm học: 2024-2025 
 Bài 2: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ và - Giúp đỡ HS điền đúng các chữ 
 chọn chữ hoặc vần phù hợp để điền hoặc dấu thanh phù hợp vào ô 
 vào ô trống. trống. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài 
 làm giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trước lớp. 
 Bài 3: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ và - Giúp đỡ HS điền đúng các chữ 
 chọn chữ hoặc vần phù hợp để điền hoặc dấu vần phù hợp vào ô trống. 
 vào ô trống. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài 
 làm giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trước lớp. 
 3. Vận dụng 
 - Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về - Hướng dẫn HS về nhà cùng người 
 nhà cùng người thân ôn lại bài đã học. thân ôn lại bài đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 TIẾT 4: TIẾNG VIỆT 
 Chữ hoa: Q 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Biết viết chữ cái Q viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Quê hương 
đổi mới từng ngày cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 
- Rèn luyện được tính kiên nhẫn, cẩn thận. 
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint, 
- HS: Bút chì, thước kẻ, bảng con, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 12 Năm học: 2024-2025 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Viết chữ hoa Q 
 - Các nhóm đôi quan sát chữ hoa Q - Yêu cầu các nhóm quan sát chữ hoa 
 suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Q và trả lời câu hỏi. 
 + Chữ Q hoa cao mấy li? 
 + Chữ Q hoa, rộng mấy li? 
 + Được viết bằng mấy nét? 
 - Đại diện một số HS chia sẻ câu trả - Giúp HS nói được đủ câu, đúng ý. 
 lời trước lớp. 
 - Nêu kết luận chung. 
 - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn - Viết kết hợp hướng dẫn HS viết chữ 
 viết chữ hoa Q và tập đưa tay theo. hoa Q. 
 - Thực hành viết vào bảng con. - Quan sát và hỗ trợ HS. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi bảng kiểm tra 
 chữ viết giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài viết - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trước lớp. 
 Hoạt động 2: Viết câu ứng dụng 
 - Đọc đồng thanh câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu ý nghĩa của câu ứng 
 dụng. 
 - Các nhóm đôi quan sát, nêu độ cao 
 của chữ hoa Q và các chữ khác có 
 trong câu ứng dụng. 
 - Đại diện một số nhóm chia sẻ kết - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 quả thảo luận trước lớp. 
 - Luyện viết cụm từ ứng dụng. - Giúp HS viết đúng ô li. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài - Lưu ý HS dùng bút chì gạch chân lỗi 
 viết giúp nhau. sai giúp bạn. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài viết - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trước lớp. 
 3. Vận dụng 
 - Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về - Hướng dẫn HS về nhà luyện viết 
 nhà luyện viết chữ hoa Q cùng người chữ hoa Q cùng người thân. 
 thân. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 13 Năm học: 2024-2025 
 Thứ Tư ngày 05 tháng 02 năm 2025 
 TIẾT 2: TOÁN 
 Bài 56 : Bảng nhân 5 (Tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Tìm được kết quả các phép tính trong bảng nhân 5 và thành lập bảng nhân 5 
- Vận dụng bảng nhân 5 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực 
tiễn. 
- Hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập và tình yêu với Toán học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bộ đồ dùng học toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 2. Thực hành, luyện tập 
 Hoạt động 1: Thực hành 
 Bài 2: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ và - Giúp đỡ kịp thời HS tính toán 
 thực hiện phép tinh vào vở. còn chậm. 
 - Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm 
 tra bài làm giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 trước lớp. 
 Bài 3: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ để - Giúp đỡ kịp thời để HS nêu 
 nêu phép tính nhân thích hợp với mỗi được phép tính nhân thích hợp 
 tranh vẽ và kể một số tình huống có với mỗi tranh vẽ và kể được một 
 sử dụng phép nhân 5 x 3 trong thực số tình huống có sử dụng phép 
 tế. nhân 5 x 3 trong thực tế 
 - Hai bạn cùng bàn nêu phép tính 
 nhân thích hợp với mỗi tranh vẽ và 
 kể một số tình huống có sử dụng 
 phép nhân 5 x 3 trong thực tế cho 
 nhau nghe. 
 - Đại diện một số HS nêu phép tính - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 nhân thích hợp với mỗi tranh vẽ và 
 kể một số tình huống có sử dụng 
 phép nhân 5 x 3 trong thực tế trước 
 lớp. 
 Hoạt động 2: Luyện tập 
 Bài 4: 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 14 Năm học: 2024-2025 
 - Cá nhân đọc yêu cầu, thực hiện đếm - Giúp đỡ kịp thời để HS thực 
 thêm 5 và xếp các chấm tròn thích hiện được việc đếm thêm 5 và 
 hợp với phép nhân 5 x 5; 5 x 7. xếp các chấm tròn thích hợp với 
 phép nhân 5 x 5; 5 x 7. 
 - Hai bạn cùng bàn thực hiện đếm 
 thêm 5 và xếp các chấm tròn thích 
 hợp với phép nhân 5 x 5; 5 x 7 
 cho nhau quan sát. 
 - Đại diện một số HS thực hiện đếm 
 - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 thêm 5 và xếp các chấm tròn thích 
 hợp với phép nhân 5 x 5; 5 x 7 trước 
 lớp. 
 4. Vận dụng 
 - Lắng nghe, tự nhắc nhở nhau về - Hướng dẫn HS về nhà cùng 
 nhà cùng người thân ôn lại các dạng người thân ôn lại các dạng toán 
 toán đã học. đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾT 3: TIẾNG VIỆT 
 Đọc: Con chó nhà hàng xóm (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Đọc trôi chảy bài Con chó nhà hàng xóm. Phát âm đúng. Ngắt nghỉ hơi 
đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. 
- Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật (mẹ của Bé, Bé). Biết tìm 
bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Thế nào? Đặt đúng câu theo mẫu câu Ai thế 
nào? 
- Yêu quý, bảo vệ các vật nuôi. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- Ngồi theo nhóm đôi, quan sát - Đưa ra bức tranh, yêu cầu HS quan 
tranh vẽ và trả lời câu hỏi mà GV sát và thảo luận để trả lời câu hỏi. 
đưa ra. - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 15 Năm học: 2024-2025 
- Đại diện một số nhóm chia sẻ 
kết quả thảo luận trước lớp. 
2. Khám phá 
Hoạt động 1: Đọc văn bản 
- Đọc nối tiếp các câu của bài theo 
hàng dọc hoặc hàng ngang. 
- Nêu từ khó và luyện đọc từ khó - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS chia 
(luyện đọc cá nhân, luyện đọc đồng đoạn. 
thanh). 
- Trả lời câu hỏi gợi ý mà GV đưa 
ra. 
+ Có thể chia bài làm mấy đoạn? 
- Đọc nối tiếp các đoạn của bài đọc 
theo hàng dọc hoặc hàng ngang. 
- Nhận xét, sửa lỗi phát âm giúp 
bạn. - Giúp HS giải nghĩa từ đúng. 
- Nêu từ có nghĩa khó hiểu trong 
bài. 
- Suy nghĩ và giải nghĩa các từ khó. - Đưa ra câu khó và yêu cầu HS suy 
- Đại diện một số HS giải nghĩa từ nghĩ cách ngắt, nghỉ hơi đúng. 
trước lớp. - Giúp HS đưa ra được cách ngắt, 
- Suy nghĩ cách ngắt, nghỉ hơi nghỉ hơi đúng. 
đúng. 
- Đại diện một số HS nêu cách ngắt, 
 - Lưu ý các cặp đôi lắng nghe và sửa 
nghỉ hơi đúng. 
 lỗi giúp bạn khi bạn sai. 
- Luyện đọc theo nhóm cặp đôi, - Hỗ trợ HS. 
mỗi bạn trong nhóm đọc một đoạn. 
- Lắng nghe và sửa lỗi giúp bạn khi 
bạn đọc sai. 
- Đại diện một số nhóm đọc trước 
lớp. 
 - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS hiểu 
- Nhận xét phần đọc bài của các 
nhóm. nội dung bài đọc. 
3. Vận dụng 
 - Nêu kết luận chung và nhắc nhở 
- Trả lời câu hỏi gợi ý mà GV đưa 
 HS. 
ra để hiểu nội dung bài đọc. 
+ Câu chuyện nói về điều gì? 
- Lắng nghe, ghi nhớ và nhắc nhở 
nhau thực hiện. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 16 Năm học: 2024-2025 
 TIẾT 4: TIẾNG VIỆT 
 Đọc: Con chó nhà hàng xóm (Tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình bạn 
thân thiết giữa bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm cho thấy các vật nuôi có 
vai trò rất quan trọng trong đời sống tình cảm của trẻ em. 
- Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật (mẹ của Bé, Bé). Biết tìm bộ 
phận câu trả lời cho câu hỏi Thế nào? Đặt đúng câu theo mẫu câu Ai thế 
nào? 
- Cảm động trước sự tận tụy của Cún, tình bạn giữa Bé và Cún. 
*Tích hợp GDBVMT: Yêu quý, bảo vệ các vật nuôi. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
2. Khám phá 
Hoạt động 2: Đọc hiểu 
- Ngồi theo nhóm đôi đã được chia, - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời 
thảo luận để trả lời câu hỏi. câu hỏi. 
- Đại diện một số nhóm chơi trò chơi - Hỗ trợ HS. 
phỏng vấn chia sẻ kết quả thảo luận 
trước lớp. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
Bài 1: 
- Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ và - Lưu ý HS nhớ lại mẫu câu “Ai thế 
tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Thế nào?” đã học để làm được bài đúng. 
nào?” trong câu. 
- Hai bạn cùng bàn hỏi đáp để kiểm 
tra bài làm giúp nhau. 
- Đại diện một số HS hỏi đáp nhau - Hỗ trợ HS. 
để chia sẻ câu hỏi mình đã đặt trước 
lớp. 
Bài 2: 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 17 Năm học: 2024-2025 
- Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ - Giúp đỡ kịp thời những HS chưa 
và tiến hành đặt một câu nói về đặt được câu nói về Cún Bông theo 
Cún Bông theo mẫu “Ai thế nào?”. mẫu “Ai thế nào?”. 
- Hai bạn cùng bàn chia sẻ câu 
mình đã đặt với nhau. 
- Đại diện một số HS chia sẻ câu - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
mình đã đặt trước lớp. 
3. Vận dụng 
* HS nêu các việc cần làm để chăm *Tích hợp GDBVMT: Yêu quý, bảo 
sóc, yêu quý và bảo vệ vật nuôi trong vệ các vật nuôi. 
gia đình. 
- Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về - Hướng dẫn HS về nhà cùng người 
nhà cùng người thân ôn tập lại bài đã thân ôn tập lại bài đã học. 
học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾT 6: TIẾNG VIỆT 
 Kể chuyện đã học: Con chó nhà hàng xóm 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn (1,2, 3, 4, 5) và kể toàn bộ câu chuyện 
“Con chó nhà hàng xóm”. Nắm được các nhân vật và lời kể trong câu chuyện. 
- Bước đầu biết kể phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (mẹ của Bé và Bé). 
- Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt; thay đổi giọng kể cho phù hợp 
với nội dung. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint, 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
2. Khám phá 
Hoạt động 1: Kể từng đoạn của 
câu chuyện 
- Cá nhân đọc yêu cầu, quan sát và - Đưa ra một số bức tranh và yêu cầu 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 18 Năm học: 2024-2025 
dựa vào tranh vẽ luyện tập kể lại HS quan sát, dựa vào tranh vẽ để kể 
từng đoạn của câu chuyện “Con chó lại từng đoạn của câu chuyện “Con 
nhà hàng xóm”. chó nhà hàng xóm”. 
- Hai bạn cùng bàn dựa vào tranh 
vẽ luyện tập kể lại từng đoạn 
của câu chuyện “Con chó nhà hàng 
xóm” cho nhau nghe. - Hỗ trợ HS. 
- Đại diện một số HS kể nối tiếp lại 
từng đoạn của câu chuyện “Con chó 
nhà hàng xóm” trước lớp. 
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu 
chuyện - Giúp đỡ kịp thời để HS kể lại 
- Cá nhân đọc yêu cầu và luyện tập được toàn bộ câu chuyện “Con chó 
kể lại toàn bộ câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”. 
nhà hàng xóm”. 
- Hai bạn cùng bàn luyện tập kể lại 
toàn bộ câu chuyện “Con chó nhà 
hàng xóm” cho nhau nghe. 
- Đại diện một số HS kể lại toàn bộ 
 - Hỗ trợ HS. 
câu chuyện “Con chó nhà hàng 
xóm” trước lớp. 
3. Vận dụng 
- Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau - Nhắc nhở HS về nhà cùng người 
về nhà cùng người thân ôn lại bài đã thân ôn lại bài đã học. 
học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾT 7: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 
 Xây dựng trường xanh- lớp sạch 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Thực hiện được kế hoạch vệ sinh môi trường ở nhà trường. Phát triển tình yêu 
trường, lớp; có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. 
- Hình thành và phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, ngôn ngữ, tính 
toán, giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học. 
- Bồi dưỡng được phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 19 Năm học: 2024-2025 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint, 
- HS: Khẩu trang, găng tay, ủng, chổi, dụng cụ hót rác, khăn lau, xô đựng nước, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 2. Trải nghiệm 
 Hoạt động 2: Thực hiện kế 
 hoạch Trường xanh – lớp sạch 
 - Ngồi theo các nhóm từ 4 đến 6 
 HS mà GV đã chia từ cuối tiết học 
 trước. 
 - Đại diện một số nhóm chia sẻ về - Mời một số nhóm chia sẻ về 
 những dụng cụ nhóm đã chuẩn bị những dụng cụ nhóm đã chuẩn bị để 
 để thực hiện thực hiện vệ sinh môi theo kế hoạch. 
 trường ở nhà trường theo kế 
 hoạch Trường xanh – lớp sạch. 
 - Các nhóm cùng thực hiện theo - Giúp đỡ kịp thời các nhóm trong 
 bản kế hoạch Trường xanh – lớp quá trình thực hiện vệ sinh theo kế 
 sạch đã đề tra ở tiết học trước. hoạch. 
 - Các nhóm tự giác nhắc nhở nhau 
 thu dọn đồ dùng gọn gàng sau khi 
 vệ sinh xong. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ về - Mời một số HS chia sẻ về cảm xúc 
 cảm xúc của bản thân khi đã tham của bản thân sau khi tham gia hoạt 
 gia làm vệ sinh giúp trường lớp động. 
 sạch, đẹp. 
 4. Vận dụng 
 - Lắng nghe, ghi nhớ và nhắc nhở - Đánh giá kết quả đạt được, khen 
 nhau luôn thực hiện giữ gìn vệ ngợi và nhắc nhở các nhóm luôn 
 sinh trường, lớp sạch, đẹp. thực hiện giữ gìn vệ sinh trường, 
 lớp sạch, đẹp. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 Thứ Năm ngày 06 tháng 02 năm 2025 
 TIẾT 1: TOÁN 
 Bài 57: Làm quen với phép chia – dấu chia 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
Đào Thị Hương Huyền - Lớp 2A1 20 Năm học: 2024-2025 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- HS Làm quen với phép chia qua các tình huống “chia đều” trong thực tiễn, 
nhận biết cách sử dụng dấu “chia”. 
- HS Nhận biết ý nghĩa của phép chia trong một số tình huống gắn với thực tiễn. 
- HS hứng thú với các phép tính chia. Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời 
giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học 
tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bộ đồ dùng học toán. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi. - GV đưa ra các câu hỏi. 
+ Em đã bao giờ nghe từ “chia đều” 
chưa? 
+ Em hiểu “chia đều” là thế nào? 
- HS chia sẻ câu trả lời, nhận xét. 
- HS thực hiện thao tác “chia đều” - Hỗ trợ HS. 
theo nhóm đội dưới sự hướng dẫn của - GV hướng dẫn HS thực hiện thao tác 
GV: đưa cho bạn 1 hình tròn, đưa cho “chia đều” : lấy ra 6 hình tròn, chia đều 
mình 1 hình tròn. Cứ như vậy cho đến cho 2 bạn 
khi hết số hình tròn. 
2. Khám phá 
* Hoạt động 1: Nhận biết phép chia, 
dấu chia 
- HS quan sát GV thực hiện thao tác 
trực quan. - GV thực hiện thao tác trực quan 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu