Giáo án Đạo đức Khối 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 6: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (1 tiết)

Đạo đức
BÀI 6: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI 
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học, HS:
Nêu được một số biểu hiện của yêu quý bạn bè;
Thực hiện được lời nói và việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
* Năng lực, phẩm chất
 + Năng lực tự chủ và tự học: Nhận ra được một số biểu hiện của sự yêu quý bạn bè; lựa chọn và thực hiện được những hành động và lời nói thể hiện sự yêu quý bạn bè.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đưa ra ý kiến và sắm vai để giải quyết tình huống; thực hiện các lời nói, việc làm cẩn thiết để thể hiện sự yêu quý bạn bè.
+ Năng lực điều chỉnh hành ví: Thực hiện được những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
+ Năng lực phát triển bản thân.-Đổng tình với thái độ, hành vi thể hiện sự yêu quý bạn bè; không đổng tình với thái độ, hành vi không yêu quý bạn bè.
+ Nhân ái: Chủ động thực hiện những lời nói, việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: SGKĐợo đức 2, tranh ảnh, bộ tranh, video clip về lòng nhân ái thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Học sinh: SGK Đạo đức 2, Vở bài tậpĐạo đức 2 (nếu có), bút viết bảng, giấy A3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2. Bài mới
 a. Khởi động
Hoạt động 1: Kể về một người bạn mà em yêu quý.
Mục tiêu: HS nêu được về một người bạn mình yêu quý với cảm xúc chân thật.
GV cho hs chơi: Trò chơi Kết thành nhóm bạn.
Cách chơi:
+ Quản trò nói: "Kết bạn, kết bạn!".
+ Cả lớp sẽ cùng hỏi:"Nhóm mấy? Nhóm mấy?". cả lớp sẽ làm theo. Ai không thực hiện được theo yêu cầu của quản trò là thua.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Nếu không có bạn bè thì em cảm thấy thê nào?
Mục tiêu: HS nhận biết được cảm xúc của mình khi không có bạn cùng học, cùng chơi.
Tổ chức thực hiện:
GVhỏi HS: Nếu không có bạn bè thì em cảm thấy thê'nào? 
-Từ ý kiến của HS, GV dẫn dắt HS vào bài học.
b. Khám phá
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Các bạn trong tranh đã thể hiện sự yêu quý bạn bè như thế nào?
Mục tiêu: HS nhận biết được những lời nói, hành động thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Tổ chức thực hiện:
-GV cho HS quan sát từng bức tranh và nêu việc làm của các bạn trong tranh.
GV chốt: Những sự quan tâm, chia sẻ đó chính là những biểu hiện cụ thể của sự yêu quý bạn bè.
Hoạt động 2: Nêu thêm những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Mục tiêu: HS nêu thêm được những lời nói, hành động thể hiện sự yêu quý bạn bè mà bản thân đã làm hay nhận thấy từ người khác.
Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS nêu thêm những việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Gv nhận xét
c. Luyện tập
Hoạt động 1: Nhận xét về lời nói, việc làm của Na.
Mục tiêu: HS biết nhận xét về lời nói, việc làm thể hiện sựỵêu quý bạn bè.
Tổ chức thực hiện:
-GV cho hs quan sát tranh và hỏi. Trong tranh vẽ gì? Em có nhận xét gì về hành động của bạn trong tranh
Gv nhận xét và chốt
Hoạt động 2: Em đổng tình tranh? Vì sao?
Mục tiêu: HS bày tỏ được sự đổng tình hay không đổng tình và nêu được lí do rõ ràng, cụ thể.
Tổ chức thực hiện:
GV có thể cho HS làm việc theo nhóm 4 . Các nhóm quan sát tranh và nêu tình huống trong tranh và đưa ra ý kiến đồng tình hay không đổng tình và nêu rõ vì sao. 
GV chốt: Yêu quý bạn bè là phải biết khuyên nhủ khi bạn mắc lỗi và phải luôn tôn trọng, lịch sựvới bạn bè.
d. Vận dụng
Hoạt động 1: Thực hiện lời nói, việc làm thể hiện tình cảm yêu quý bạn bè.
Mục tiêu: HS thực hiện được những lời nói, hành động phù hợp, thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Tổ chức thực hiện:
GV cần cho HS sắm vai 
+ Tranh 1:Tặng quà cho bạn.
+ Tranh 2: Giữ lời hứa, cảm ơn khi bạn giúp đỡ.
+ Tranh 3: Cùng nhau vui chơi.
+ Tranh 4: Cùng nhau học tập.
GV nhận xét, đánh giá 
Hoạt động 2: Chia sẻ về các việc khác em đã làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Mục tiêu: HS chia sẻ chân thật các việc em đã làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Tổ chức thực hiện:
HS chia sẻ với lớp những lời nói, việc làm mà em đã thực hiện thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Gv nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học, nhắc nhở HS thực hiện những việc làm cụ thể thể hiện sự ỵêu quý bạn bè.
Tổ chức thực hiện:
GV nhắc lại một số biểu hiện của sự yêu quý bạn bè.
-Cho cả lớp đọc 2 câu thơ trong phần Ghi nhớ, 
Bạn bè đoàn kết, thương yêu
Buồn vui chia sẻ sớm chiều có nhau.
GV hỏi: Những từ ngữ nào trong bài thơ thể hiện sự yêu quý bạn bè?
Hs chơi
(Rất buồn vì không có người cùng chơi, cùng học; Không có người chia sẻ buồn vui;...)
Tranh 1: Các bạn cùng chơi oẳn tù tì với bạn ngồi trên xe lăn.
Tranh 2: Các bạn quan tâm đến một bạn đá bóng bị ngã.
Tranh 3: Một HS hướng dẫn bạn cùng bàn cách cắt hình ngôi sao bằng giấy màu.
Tranh 4: Một HS báo cho cô giáo biết bạn Mai bị mệt.
Hs thảo luận nêu theo nhóm 4 và tổng hợp các ý kiến hay vào tờ giấy A3 và trang trí đẹp, treo ở lớp để HS ghi nhớ và thực hiện theo sau bài học này.
Hs trả lời
 Ví dụ: Na đã không bao che cho Cốm mà còn thẳng thắn khuyên Cốm phải nói thật với thầy là chưa vẽ xong.
Đại diện các nhóm trình bày.
Tranh 1: Hai bạn nam đi xe đạp vào vũng nước, làm nước văng vào bạn nữ. Bạn nam ngồi sau còn trêu bạn nữ khi thấy cảnh như thế. Không đồng tình vì hai bạn nam làm nước văng ướt bạn nữ mà không biết xin lỗi, lại còn trêu bạn nữ.
Tranh 2: Một nhóm bạn nữ đang choi nhảy dây. Một bạn nữ đến xin choi chung. Các bạn đang choi đã vui vẻ đồng ý. Đồng tình vì các bạn đã biết hoà đổng vui choi cùng nhau.
Nhóm khác nhận xét
Hs thực hành theo nhóm 2 sắm vai 1 trong 4 tranh
2,3 nhóm trình bày
NHóm khác nhận xét bổ sung
3-5 hs chia sẻ
 (đoàn kết, thương yêu, buồn vui chia sẻ).