Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 - Trần Văn Quý (Cả năm)

Tuần 1
Bài 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. 
- Hs khá giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
 - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.
 - Phấn màu
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
Tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp.
Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Gv vẽ mẫu ba độ đậm nhạt (Đậm, đậm vừa, nhạt) bằng chì và bằng màu theo cách vẽ sau để Hs quan sát biết cách vẽ:
*/ Vẽ bằng chì:
 -Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.
 -Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
*/ Vẽ bằng màu: 
 -Vẽ màu đậm:dùng màu đậm không pha để vẽ.
 -Vẽ màu nhạt: dùng màu đậm pha loãng để vẽ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như: 
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ:
 Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . 
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
- Hs quan sát lên bảng theo dõi Gv hướng dẫn.
+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt
 + Cách vẽ: 
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
* Dặn dò:- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
 .....................................
Ôn luyện
Bài 1: Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu:
Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị:
Vở tập vẽ, bút chì, màu 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
	- Gv giới thiệu tranh có các độ đậm nhạt khác nhau.
	- Gv tóm tắt: 
	+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn.
	+ Xung quanh chúng ta ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có nhiều độ đậm nhạt khác làm cho mọi vật đẹp hơn. 
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ
*/ Hoạt động 3: Thực hành
	- Hs làm bài Gv đi quan sát, hướng dẫn thêm
*/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
	- Gv cùng Hs nhận xét bài
Dặn dò.
	 ..
Tuần 2 
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI 
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I/ Mục tiêu
Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
Hs khá, giỏi: Mô tả các hình ảnh, hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời.
+ Trong tranh vẽ nội dung gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh gì, hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?Động tác như thế nào?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh.
+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?
- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam...). Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập
Bức tranh đã đạt được vẻ đẹp và sức hấp dẫn riêng, các em xem kĩ tranh và học tập cách vẽ của bạn.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách 
+ HS trả lời:
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
 - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
 .........................................................
 Ôn luyện
Bài 2:Thường thức Mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi
I.Mục tiêu: 
	- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
	- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II. Chuẩn bị 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem tranh
 Tranh “Vui chơi” của Thanh Hương, Hs tiểu học
Gv cho Hs xem tranh và trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì, hình ảnh phụ?
+ Tả hoạt động của hình ảnh chính?
+ Tranh bạn dùng những màu gì?
+ Em có thích bức tranh này không vì sao?
Gv bổ sung ý kiến trả lời.
Tranh “Bạn em” của Lê Thanh Anh, Hs tiểu học 
Tranh “Ra đồng” của Lê Thanh Anh, Hs tiểu học	
Gv cho Hs quan sát tranh và trả lời những câu hỏi gợi ý để Hs tìm hiểu về tranh
Gv bổ sung và hệ thống lại nội dung bài học.
*/ Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
	- Nhận xét chung giờ học
	- Khen ngợi những em tích cực học tập
Dặn dò.
 .
Tuần 3
 BÀI 3:Vẽ theo mẫu
 VẼ LÁ CÂY
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây
- Vẽ được 1 lá cây và vẽ được màu theo ý thích.
-Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
 - Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kế luận: Lá cây gồm có: Thân lá, cuống lá, gân lá, mỗi loại lá cây có hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng. Màu sắc của lá cây thay đổi theo mùa, và thay đổi khi non, khi già. Để vẽ được lá cây đẹp các em cần quan sát kĩ các loại lá cây.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bước sau:
 + Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. 
+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ...).
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt
Hoạt động 3: Thực hành: 
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trước.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2.
+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ.
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã h/d.
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
- Hs theo dõi lên bảng.
*
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài có ưu, có nhược để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc
*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ 
– Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.
- Sưu tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
 . . ...........
Ôn luyện
Bài 3: Vẽ lá cây
I.Mục tiêu:
– Nhận biết được hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
Biết cách vẽ lá cây.
Vẽ được lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu hình ảnh các loại lá cây để Hs nhận ra vẻ đẹp của chúng qua hình dáng, màu sắc.
- Gv gợi ý để Hs nói lên đặc điểm, màu sắc 
+ Lá cây gồm những bộ phận nào?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
Gv: Lá cây có hình dáng, màu sắc khác nhau.
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ
	- Gv hướng dẫn lên bảng Hs quan sát:
	+ Vẽ hình dáng chgung của lá trước.
	+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu.
	+ Vẽ màu theo ý thích.
*/ Hoạt động 3: Thực hành
	- Hs làm bài
	- Gv đi quan sát hướng dẫn thêm.
*/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Dặn dò
Tuần 4 
 BÀI 4: Vẽ tranh
 ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY 
I/ Mục tiêu
	(Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ‎ thích).
 - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây trong vườn.
- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích.
- Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. 
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
 - Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp ... để vẽ được những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây 
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì? 
+ Hình dáng, màu sắc của cây như thế nào?
+ Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc những cây mà em biết, (tên cây, hình dáng, đặc điểm, màu sắc)
+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.
* Giáo viên tóm tắt.
+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài...).Màu sắc của tán lá mỗi cây cũng rất khác nhau: xanh đậm, xanh nhạt, đỏ 
+ Loại cây có hoa, quả.
+ Muốn vẽ được vườn cây đẹp các em cần quan sát và nhớ lại hình dang, đặc điểm, màu sắc của từng loại cây để vẽ thành vườn cây.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn cây đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bước sau 
+ Phải nhớ được h/dáng, đ2, màusắc của các loại cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: 
+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt)
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*Nhắc nhở HS : Quan sát bài vẽ vườn cây của hs lớp trước.
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ
*QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
+ Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái quả ..
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản.
+ Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã h/dẫn.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
 .........................................
 Ôn luyện
Bài 4:Vẽ tranh đề tài vườn cây
I.Mục tiêu: 
	- Hs nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây.
	- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
	- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 
	- Gv giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:
	+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?
	+ Em hãy kể tên những loại cây mà em biết?
Gv tóm tắt: Vườn cây có nhiều loại hoặc chỉ có một loại cây. Loại cây có hoa, loại cây có quả.
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ
	- Gv hướng dãn lên bảng cho Hs quan sát
	+ Vẽ dáng các loại cây khác nhau.
	+ Vẽ thêm chi tiết cho vườn cây sinh động.
	+ Vẽ màu theo ý thích.
*/ Hoạt động 3: Thực hành
	- Hs làm bài
	- Gv đi quan sát hướng dẫn thêm.
*/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Dặn dò
 .........................................
Tuần 5 
Bài: 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN CON VẬT
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
- Biết cách nặn,vẽ hoặc xé dán con vật.
- Nặn,vẽ, xé dán được con vật theo ý thích.
	-Hs khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc. 
 - Bài tập nặn hoàn chỉnh.
 - Đất nặn.
 HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
 - Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong bài hát.
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật:
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán.
- Y/c HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm các phần chính của vật.
*Cách nặn:Nặn minh họa cho cả lớp q/s theo 2 cách:
+ Nặn đầu, thân, chân ... rồi ghép dính lại thành hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật.
*Cách xé dán:
+Chọn giấy màu:
 - Chọn giấy làm màu nền
- Chọn giấy xé hình thân và các bộ phận của con vật.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* Lưu ý:
+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu.
+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật.
+ Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. 
+Nặn con vật mà em yêu thích
- Nhớ lại hình dáng,đ2 con vật mà mình định nặn.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. 
 Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...).
- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
- Tìm và xem tranh dân gian.
..............................................................................................................................
¤n luyÖn
Bµi 5: TËp nÆn t¹o d¸ng
NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n con vËt
I/ Môc tiªu: 
NhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng, ®Æc ®iÓm vÎ ®Ñp cña mét sè con vËt
BiÕt c¸ch nÆn, vÏ, xÐ d¸n mét sè con vËt
Lµm ®­îc mét con vËt theo ý thÝch
II/ChuÈn bÞ
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
	*/ H® 1: Quan s¸t nhËn xÐt
	- Gv cho Hsquan s¸t mét sè con vËt ®Ó Hs nhËn xÐt vÒ ®Æc ®iÓm, h×nh d¸ng, mµu s¾c...
	- Gv bæ sung
	*/ H® 2: C¸ch lµm (T1)
	*/ H® 3: Thùc hµnh
	- Hs cã thÓ chän n¨n, vÏ hoÆc xÐ d¸n con vËt
	 Gv ®i quan s¸t h­íng dÉn thªm
	*/ H® 4: NhËn xÐt
DÆn dß
 .
Tuần 6 
Bài 6 : Vẽ trang trí 
 MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu
- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.
- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh l/c.
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
-Hs khá giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, Màu tô đều, gọn trong hình.
II/ Chuẩn bị 
 GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét).
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý ...
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
 - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:
+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật ... đều có màu sắc đẹp.
+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo ...	
 – G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn.
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:
*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu
*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: 
- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh.
- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt
 Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu.
- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam.
+ Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây.
+ Học sinh nhận ra các hình: 
+ Em bé, con gà trống, bông hoa cúc ... Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh). 
+ Tranh có tên là: Vinh hoa.
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Hướng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu.
*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
 - Sưu tầm tranh thiếu nhi.
...............................................................................................................................
¤n luyÖn
Bµi 6: VÏ trang trÝ
Mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n
I/ Môc tiªu:
BiÕt thªm 3 mµu míi do c¸c cÆp mµu pha trén víi nhau:Da cam, xanh l¸ c©y, tÝm.
BiÕt sö dông c¸c mµu ®· häc.
VÏ ®­îc mµu vµo h×nh cã s·n.
II/ ChuÈn bÞ (t1)
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
	*/ H® 1:
	- Gv cho Hs xem tranh ®Ó Hs t×m ra c¸c maufddax häc cã swrdungj trong tranh
	- Gv bæ sung
	- Cho Hs nh¾c l¹i c¸c mµu ®· häc
	*/ H® 2: 
C¸ch vÏ mµu (T1)
	*/ H® 3: Thùc hµnh
	- Hs lµm bµi 
	- Gv di quan s¸t h­íng dÉn thªm
	*/ H® 4: NhËn xÐt
DÆn dß
.......................................................................................................
Tuần 7 
Bài 7: Vẽ tranh 
 ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I/ Mục tiêu
	(Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài Em đi học).
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài 
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
 - Vẽ được tranh đề tài Em đi học.
- Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
 - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . 
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì.
 b.Bài giảng 
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trường. 
? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?
? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào?
* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau:
Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2
*Nhắc nhở HS : 
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Quần áo, mũ ....
+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học
+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường.
+ Hình ảnh chính vẽ trước ( đúng nội dung đề tài )
+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). 
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ...) trong tranh.
+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ...).
*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp
*Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong).
 - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
..............................................................................................................................
Bµi 7:VÏ tranh
§Ò tµi Em ®i häc
I/ Môc tiªu: 
HiÓu néi dung ®Ò tµi
BiÕt c¸ch vÏ tranh ®Ò tµi Em ®i häc
VÏ ®­îc tranh ®Ò tµi Em ®i häc
II/ ChuÈn bÞ
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
	*/ Ho¹t ®éng 1: 
	- Gv cho Hs xem tranh vµ nhËn xÐt tranh vÏ g×, c¸c ho¹t ®éng trong tranh, mµu s¾c trong tranh...
	- Gv bæ sung nhËn xÐt
	*/ H® 2: C¸ch vÏ: T1
	*/ H® 3: Thùc hµnh
	- Hs lµm bµi - Gv quan s¸t h­íng dÉn thªm
*/ H® 4 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
	- Gv cïng Hs nhËn xÐt bµi
DÆn dß
....................................................................................
Tuần 8 
Bài 8: Thường thức mĩ thật
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.
 	- Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
	- Hs khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu ...)
- Tranh của thiếu nhi. 
HS: - Vở tập vẽ 2
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ...) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?
+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?
 b.Bài giảng
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 rồi trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy người?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao.
+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng.
- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây.
+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác 
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97.
+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Anh bộ đội và hai em bé .
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét chung tiếy học.
- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. 
* Dặn dò: 
- Sưu tầm thêm tranh in trên sách, báo- Quan sát các loại mũ (nón).
- Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi như bài học hôm nay. 
...............................................................................................................................
¤n luyÖn
Bµi 8: Th­êng thøc mÜ thuËt
I/ Môc tiªu:
Lµm quen, tiÕp xóc t×m hiÓu tranh cña häa sÜ
M« t¶ ®­îc h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh.
II/ ChuÈn bÞ: 
Tranh in trong vë thùc hµnh MÜ thuËt
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y, häc chñ yÕu
	*/ Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu tranh
	- Gv cho Hs quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu tªn t¸c gi¶, t¸c phÈm.
	*/ H® 2 Xem tranh
	- Gv gäi Hs nªu nh÷ng h×nh vÏ trªn tranh, mµu s¾c sö dông trong tranh
	- H×nh ¶nh chÝnh lµ g×
	- H×nh ¶nh phô lµ g×
	- Gv bæ sung
	*/ H® 3: NhËn xÐt 
	- Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc
DÆn dß
...............................................................................................................................
Tuần 9 
Bài 9: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI MŨ (nón)
I/ Mục tiêu
(Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ cái mũ(nón) theo mẫu).
- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).
- Biết cách vẽ cái mũ
- Vẽ được cái mũ theo mẫu.
Hs khá giỏi: - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước. 
 - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
 - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ 
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết được đ2 h.dáng của các loại mũ.
 b.Bài giảng
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
 - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thường có màu gì?
* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, ...
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ:
* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bước sau.
 +Vẽ khung hình.
+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.
+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.
+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định. 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Nhiều màu khác nhau.
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
*
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học. 
* Dặn dò: - Sưu tầm tranh chân dung.
 .....................................
 ¤n luyÖn
Bµi 9: VÏ theo mÉu
VÏ c¸i mò (nãn)
I/ Môc tiªu:
HiÓu ®ù¬c ®Æc diÓm, h×nh d¸ng cña lo¹i mò,nãn.
BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò
VÏ ®­îc c¸i mò
II/ Chuẩn bị:
Vở thực hành Mĩ thuật
Một số loại mũ(nón)
Bút chì, màu
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
*/Hđ 1: Quan sát nhận xét
-Gv đặt câu hỏi 
	+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết?
	+Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
	+Mũ thường có màu gì?
-Gv giới thiệu một số tranh ảnh về mũ cho Hs quan sát
*/ Hđ 2:Cách vẽ
- Gv hướng dẫn cách vẽ lên bảng cho Hs quan sát
*/ Hđ 3:Thực hành
	+Hs quan sát mẫu vẽ
-Gv đi quan sát hướng dẫn thêm.
*/ Hđ 4: Nhận xét, đánh giá
Dặn dò
 ..
Tuần 10 
Bài 10: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I/ Mục tiêu	
( Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh Chân dung theo ý‎ thích).
 - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.
 - Làm quen với cách vẽ chân dung
- Vẽ được một bức chân dung theo ý thích. 
- Hs khá giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh.
 HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại. 
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp. 
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu 
Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từng khuôn mặt.
 b.Bài giảng
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy được:
+ Tranh chân dun