Giáo án Tập đọc Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài: Mẹ

Tiết 2: Tiếng Việt
ĐỌC: MẸ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
- Đọc đúng các từ khó, biết cách đọc bài thơ Mẹ (ngắt nghỉ, nhấn giọng).
- Hiểu nội dung bài đọc: Nhận biết được tình cảm yêu thương, sự quan tâm, săn sóc của mẹ dành cho con.
2. Phát triển năng lực 
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực ngôn ngữ qua các hoạt động đọc, trả lời câu hỏi.
- Phát triển năng lực giao tiếp, biết nói lời cảm ơn với mẹ, phát triển năng lực quan sát (thấy được những công việc bố mẹ thường làm cho mình khi ở nhà) có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm.
3. Phẩm chất
- Yêu thương, biết ơn đối với bố mẹ và người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, SGK, bài giảng điện tử.
- HS: Vở TV, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
- HS hát bài Bàn tay mẹ. 
- Bàn tay mẹ đã làm những gì?
- Hãy kể cho bạn nghe một việc mà mẹ hoặc người thân đã làm để chăm sóc em?
- GV giới thiệu bài.
2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV hướng dẫn cả lớp:
+ Học sinh quan sát tranh minh họa bài đọc và nêu nội dung tranh. 
+ GV giới thiệu bài thơ Mẹ.
+ GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Lưu ý nhấn giọng đúng những từ ngữ được xem là tín hiệu nghệ thuật.
- Hỏi HS: bài thơ có mấy khổ thơ?
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc khổ 1 + đọc từ khó: lặng, nắng oi, ạ ời, kèo cà, lời ru.
- Giải nghĩa từ: nắng oi.
- HS đọc khổ 2 + đọc từ khó: đêm nay, giấc tròn.
- Giải nghĩa từ: giấc tròn.
- Luyện đọc theo nhóm 2.
- Gọi 1 nhóm đọc lại bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- Câu 1: Trong đêm hè oi bức, mẹ đã làm gì để con ngủ ngon?
- Câu 2: Những dòng thơ nào cho thấy mẹ đã thức rất nhiều vì con?
- Câu 3: Theo em, câu thơ cuối bài muốn nói điều gì?
- GV rút ra nội dung bài
- Câu 4: Nói một câu thể hiện lòng biết ơn của em đối với cha mẹ.
* Học thuộc lòng bài thơ
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Gọi HS đọc toàn bài.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
+ Câu 1: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có trong hai bài thơ.
- Học sinh trả lời
- GV cùng Hs thống nhất câu trả lời.
(ngồi, đưa, quạt, ru, thức, ngủ)
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Câu 2: Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được. 
 - Từng học sinh chọn một từ đã tìm được ở bài tập 1; suy nghĩ đặt câu với từ ngữ đó.
- GV nhận xét chung 
3. Củng cố
- Con cảm thấy thế nào khi học xong bài hôm nay?
- GV nhận xét giờ học.
- HS thực hiện.
- HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi tên bài.
- HS nêu 
- HS lắng nghe.
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc
- HS thực hiện 
- HS đọc
- HS đọc bài.
- Trong đêm hè oi bức, mẹ đã ngồi đưa võng, hát ru và quạt cho con để con ngủ ngon.
- Hai dòng thơ: “Những ngôi sao...thức vì chúng con.
- Mẹ là niềm hạnh phúc của cuộc đời con.
- HS ghi vở
- HS nhớ lại những việc bố mẹ đã làm cho mình và nói câu biết ơn của mình trước nhóm để các bạn góp ý.
- Lắng nghe
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS chia sẻ câu của mình
- HS lắng nghe.
 - HS trả lời.
- HS lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có)
 . . .