Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tiết 194: Nói và nghe "Kể chuyện hồ nước và mây" - Lê Thị Phượng

TIẾNG VIỆT
TIẾT 194: NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN HỒ NƯỚC VÀ MÂY 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện “Hồ nước và mây”
- Kể lại được 1 - 2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh 
- Phát triển kĩ năng nói, kỹ năng quan sát cho học sinh.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: (4’)
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS nêu ND 4 tranh
- Giới thiệu bài: Câu chuyện kể về hồ nước và mây Nếu không có mây hồ nước sẽ ra sao? Nếu không có hồ nước mây sẽ thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu và kể lại câu chuyện Hồ nước và mây nhé!
- GV ghi bảng.
- Nghe giới thiệu. 
- Nhắc lại tên bài. Ghi vở
2. Khám phá: (12’)
*HĐ 1: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý đoán nội dung từng tranh.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1.
- 2 HS đọc
- Gọi HS đọc câu hỏi dưới mỗi tranh.
- 1HS đọc.
- Cho HS thảo luận nhóm 2 trong 5’, dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh để đoán nội dung từng tranh.
- HS thảo luận nhóm 2 đoán nội dung tranh.
- Gọi HS nêu nội dung tranh. Các nhóm khác nhận xét.
- Đại diện các nhóm chia sẻ, nhóm khác nhận xét, góp ý.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3. Luyện tập- thực hành: (15’)
*HĐ 2: Nghe kể chuyện.
- GV giới thiệu 2 nhân vật hồ nước và mây
- HS quan sát, lắng nghe.
- GV kể chuyện lần 1, kết họp chỉ tranh.
- HS quan sát tranh nghe kể chuyện.
- GV kể lần 2, thỉnh thoảng dừng lại đặt câu hỏi để HS tập kể theo GV.
* HĐ 3: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Gọi HS đọc Y/C bài 2.
- HS cách thực hiện:
- HS nghe và trả lời câu hỏi.
- 2 HS đọc.
- Bước 1. HS nhìn tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện, chọn 1-2 đoạn thích nhất để kể
- HD HS kể trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
4. Vận dụng: (4’)
- Bước 2: HS tập kể theo cặp.
- HS kể 1-2 đoạn trước lớp.
Nói cho người thân về điều em đã học được từ câu chuyện Hồ nước và mây.
* Cách thực hiện như sau:
- HS nhớ lại câu chuyện, nói 2-3 câu về bài học mình rút ra được từ câu chuyện. 
- HS nêu. VD: Cần biết yêu thương, giúp đỡ những người xung quanh.
- Nói cho người thân về điều em học được, lắng nghe chia sẻ của người thân để nói tốt hơn trong những lần sau.
- GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài học tiết sau
Hồ nước và mây
(1) Vào một ngày cuối xuân, mặt hồ lấp lánh dưới nắng. Bỗng, một cơn gió đưa chị mây sà thấp xuống mặt hồ. Hồ nước cuộn sóng nói:
- Tôi đẹp lên dưới ánh nắng, thế mà chị lại che mất.
- Không có chị che nắng thì em gặp nguy đấy! – Chị mây đáp.
- Tôi cần gì chị!
Chị mấy giận hồ nước nên đã bay đi.
(2) Mùa hè, dưới cái nắng gay gắt, hồ nước bị bốc hơi, cạn trở tận đáy. Nó cầu cứu:
- Chị mây ơi, không có chị tôi chết mất.
Bầy tôm cá trong hồ cũng than:
- Chúng tôi cũng không sống được nếu hồ cạn thế này!
(3) Nghe tiếng kêu của hồ nước và bầy tôm cá, chị mây không giận hồ nước nữa, bay về và cho mưa xuống. Hồ nước đầy lên, tràn căng sức sống.
(4) Qua mùa thu, sang mùa đông, chị mây ngày càng mảnh mai, hao gầy như dải lụa mỏng. Chị ghé xuống hồ và nói:
- Không có em, chị cũng yếu hẳn đi.
Thế là hồ nước lao xao gợn sóng:
- Để em tìm cách giúp chị!
Hồ nước gọi ông mặt trời rọi nắng xuống cho nước bốc hơi lên. Chị mây khoẻ dần, nặng dần để chuẩn bị mưa xuống.
(Theo truyện kể thiếu nhi)
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: