Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 13 - Hát. Chú chim nhỏ dễ thương 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 2........
 Môn học: Âm nhạc Tuần: 13 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Biên soạn bởi: Lop2.vn
 Chủ đề 4: Tuổi thơ · 1 tiết (35 phút)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Nhớ tên Chú chim nhỏ dễ thương, nhạc Pháp, lời Việt Hoàng Anh; bước đầu hát đúng lời, giai điệu, 
 tính chất hơi nhanh – vui.
– Hát sáu câu, giữ tiếng Lại chấm dôi, tiếng A ngân bốn phách; theo chỉ huy khi quay lại và kết thúc 
 bài.
– Hát với gõ phách, vỗ tay cùng bạn hoặc động tác nhẹ; nêu chú chim cùng các bạn hoà nhịp câu hát 
 và chọn việc yêu quý, bảo vệ chim.
2. Năng lực chung
– Nghe và làm theo mẫu, tự sửa câu khó; hợp tác hát nối tiếp, giữ nhịp và đổi lượt cùng bạn.
3. Phẩm chất
– Yêu thiên nhiên, không phá tổ hoặc trêu chọc chim; tự tin tham gia và tôn trọng bạn biểu diễn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– Đàn phím, thanh phách; tranh và bản nhạc SGK tr.26 kèm dưới, SGV tr.28–29. GV tập trước sáu 
 câu, đoạn quay lại và điểm Hết; hát trực tiếp để HS nghe mẫu.
– Bảng sáu câu lời ca ở hoạt động 2; chỗ đứng/ngồi theo cặp, không cần đạo cụ hoặc video bên ngoài.
2. Học sinh
– SGK Âm nhạc 2 tr.26–27; thanh phách hoặc vỗ tay; có thể chọn vận động bằng hai bàn tay khi ngồi.
 1 Biên soạn: Lop2.vn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: Những người bạn nhỏ (4 phút)
 Mục tiêu: Kết nối hình chim với trải nghiệm và bài hát.
 Những chú chim trong tranh bài hát — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 26.
 Cho quan sát tranh, hỏi các em thấy những con Chỉ các chú chim, kể chim sẻ, chích chòe hoặc 
 vật gì, kể một loài chim từng nhìn hoặc nghe loài mình biết; không đoán tên loài chỉ theo 
 tiếng hót. Mời dùng hai bàn tay làm đôi cánh màu tranh. Chuyển động tay nhẹ theo nhịp, 
 theo bốn phách GV gõ. Giới thiệu hôm nay học lắng nghe tên bài mới.
 bài hát mời chú chim cùng hoà nhịp.
 2. Khám phá: Học bài hát (20 phút)
 Mục tiêu: Hát sáu câu rõ lời, giữ chấm dôi và tiếng ngân.
 Giới thiệu nhạc Pháp, lời Việt Hoàng Anh. Hát Nghe trọn bài, nhắc tên và người viết lời Việt; 
 mẫu toàn bài với đàn, hơi nhanh – vui; HS nghe nêu cảm giác vui, lời mời chú chim hoặc chi 
 để nhận lời mời chú chim. Hỏi cảm nhận ban tiết mình nghe được.
 đầu và tiếng/lời nào các em nhớ.
 2 Biên soạn: Lop2.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Chú chim nhỏ dễ thương, nhạc Pháp, lời Việt Hoàng Anh — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc 
 sống, tr. 26.
 Chia sáu câu để tập: (1) Lại đây hỡi chú chim Đọc rõ lời, không thêm tiếng này ở cuối câu 2; 
 nhỏ xinh dễ thương này. (2) Lại đây hỡi chú nhận chỗ lấy hơi. Đọc lại cụm còn vấp trước 
 chim nhỏ xinh dễ thương. (3) Mời bạn cùng hoà khi hát.
 nhịp câu hát. (4) Chim líu lo hót theo vang 
 lừng. (5) Chim ơi chim, mời bạn hiền. (6) Cất 
 tiếng hát, nào bạn hiền. A! Đọc theo tiết tấu 
 từng câu, cho HS đáp, lấy hơi ở cuối câu.
 Đàn/hát mẫu câu 1 hai lần, HS nghe rồi hát đáp; Tập từng câu rồi ghép, hát nhẹ tự nhiên. Giữ 
 tiếp câu 2, nối1–2. Tập lần lượt câu3,4,5,6 theo tiếng Lại theo trường độ mẫu, phát âm rõ các 
 nghe–đáp–nối câu. Hát chậm chỗ Lại dài hơn tiếng nhanh; nghe đàn để sửa cao độ.
 đây, các móc đơn nối tiếp; sửa theo mẫu từng 
 cụm, tránh đọc đều mọi tiếng.
 Hỏi câu1 và2 khác lời ở đâu; đàn phần cuối hai Nêu khác tiếng này ở câu1; nghe chỗ kết và 
 câu để so sánh. Cho nghe câu5 và6, hỏi nét giai không thêm lời vào chỗ nghỉ. Nhận hai câu5/6 
 điệu giống nhau hay khác. Chốt câu2 không có có nét nhạc giống, đọc đúng lời riêng từng câu.
 tiếng này, kết thúc có chỗ nghỉ; câu5/6 có nét 
 giai điệu tương ứng, lời khác, sau câu6 có tiếng 
 A ngân.
 3