Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 21 - Ôn đọc nhạc số 3 câu chuyện chú voi con ở bản đôn 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 ÔN ĐỌC NHẠC SỐ 3
 CÂU CHUYỆN CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 2........
 Môn học: Âm nhạc Tuần: 21 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Biên soạn bởi: Lop2.vn
 Chủ đề 5: Mùa xuân · 1 tiết (35 phút)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Đọc đúng Bài số3 với kí hiệu tay, gõ nhịp/phách và vận động; giữ đủ hai phách ở Son/Đô trắng.
– Nhớ Phạm Tuyên, kể được ba cảnh chuyện và nêu hình ảnh voi con ngộ nghĩnh gợi cảm hứng sáng 
 tác.
– Phối hợp kể chuyện, tôn trọng ý kiến bạn; nêu hành động yêu quý động vật. Phần nghe bài hát chờ 
 học liệu, chưa đánh giá.
2. Năng lực chung
– Chú ý nghe, tự luyện và sửa sau góp ý; phối hợp theo lượt, giúp bạn hoàn thành nhiệm vụ vừa sức.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ, trung thực khi tự nhận xét; tôn trọng bạn, giữ gìn đồ dùng và mạnh dạn thể hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– SGK tr.36–39, SGV tr.40–41; đàn, trai-en-gô, trống nhỏ hoặc vỗ tay/chạm đùi; hình đọc gõ và ba 
 cảnh truyện dưới đây.
– Chưa có âm thanh hoặc bản nhạc Chú voi con ở Bản Đôn được kiểm chứng trong nguồn đang dùng. 
 Hoạt động nghe có điều kiện nêu tại hoạt động4; hiện dùng thời gian đó luyện kể, không tính thay 
 cho kết quả nghe.
2. Học sinh
– SGK Âm nhạc 2; thanh phách hoặc vỗ tay; có thể thực hiện động tác bằng tay khi ngồi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: Nốt nhạc biết đi (3 phút)
 Mục tiêu: Liên hệ sáu tên nốt với kí hiệu tay và vị trí.
 Cho Đô–Rê–Mi–Pha–Son–La tương ứng sáu Nhìn tay, đọc tên nốt và đổi mức; người ngồi 
 mức tay. GV đọc hoặc làm tay để HS đáp; nơi dùng tay. Theo tín hiệu, không chen hoặc chạy.
 đủ chỗ có thể bước nhỏ tại chỗ, nâng/hạ tay 
 theo cao độ. Không đi lùi giữa các bàn.
 1 Biên soạn: Lop2.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2. Ôn Bài đọc nhạc số3 (9 phút)
 Mục tiêu: Đọc, gõ hai vai và vận động theo nhịp.
 Đàn mẫu, cho nhẩm rồi đọc toàn bài với kí hiệu Đọc, giữ tay và tiếng ngân hai phách; nghe âm 
 tay hai lượt. Nhắc bốn móc đơn đầu mỗi câu, chuẩn, sửa một chỗ rồi ghép lại.
 Son/Đô trắng cuối; đàn lại chỗ HS đọc chưa 
 chắc.
 Bài đọc nhạc số 3 với hai bè gõ — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 39.
 Chỉ hai hàng nhạc cụ: trai-en-gô gõ từng phách, Một nhóm đọc/gõ phách, một nhóm trống gõ 
 trống gõ phách1 mỗi ô. Ở ô bốn móc đơn, gõ nhịp; nghe nhau và không gõ theo mọi móc 
 phách tại tiếng Son thứ nhất/thứ hai; ở nốt trắng đơn. Nếu thiếu nhạc cụ dùng vỗ tay/chạm đùi 
 có hai lần gõ phách nhưng một lần gõ nhịp. Tập với hai vai tương ứng.
 riêng rồi ghép hai câu, đổi vai.
 Mời cặp đọc với động tác vỗ tay phách1, chạm Đọc kết hợp vận động, không rút ngắn nốt 
 vai phách2; nhóm có thể chọn động tác khác tại ngân; nêu và sửa một lỗi cụ thể.
 chỗ. Góp ý theo đều nhịp, nốt trắng và kết thúc; 
 cho thử lại.
 2 Biên soạn: Lop2.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3. Tìm hiểu câu chuyện qua ba cảnh (16 phút)
 Mục tiêu: Nhận nhân vật, sự việc và nguồn cảm hứng của bài hát.
 Câu chuyện Chú voi con ở Bản Đôn: thăm nhạc sĩ và nghe kể — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc 
 sống, tr. 37.
 Hỏi cô Khóa Son cùng các bạn đến đâu, gặp ai; Chỉ nhân vật, trả lời thăm nhà nhạc sĩ Phạm 
 chỉ cảnh2 và hỏi nhạc sĩ kể điều gì. Cho HS đọc Tuyên và nghe chuyện ra đời bài Chú voi con ở 
 lời thoại; GV kể lại: cả nhóm thăm nhà Phạm Bản Đôn. Phân biệt lời thoại với điều mình suy 
 Tuyên, nghe ông nói những chú voi con ngộ đoán.
 nghĩnh, đáng yêu đã gợi cảm hứng cho bài hát.
 3