Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 9 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Hữu Thanh

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY.

I. Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Giáo viên chuẩn bị:

- Tranh ảnh, trang phụ thể thao, máy tính, video, bài giảng Microsoft PowerPoint , - Dạy trên úng dụng Zoom hoặc google meet.

- Phần mềm trợ giúp học sinh UltraViewer hoặc TeamViewer

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu, máy tính, điện thoai thông minh, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.

8 trang Hà Duy Kiên 27/05/2022 5170

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 9 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Hữu Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 9
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY.
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị:
- Tranh ảnh, trang phụ thể thao, máy tính, video, bài giảng Microsoft PowerPoint , - Dạy trên úng dụng Zoom hoặc google meet.
- Phần mềm trợ giúp học sinh UltraViewer hoặc TeamViewer
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu, máy tính, điện thoai thông minh, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn hai động tác vươn thở và tay đã học của bài thể dục:.
-Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo nhóm 2 người
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “mèo đuổi chuột”.
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
5 – 7’
2-3’
16-18’
3-5’
4- 5’
2x8N
1 lần
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.
Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác vươn thơt và tay.
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Phân công tập theo cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thử và chính thức cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Tại chỗ giậm chân tay đánh tự do 20 nhịp
- Yêu cầu HS thực hiện BT2.
? trước khi học chúng ta phải làm gì với sân tập?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp

- HS khởi động theo GV.
- HS Chơi trò chơi.
1
3
2
4

- HS nghe và quan sát GV

HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt.

ĐH tập luyện theo tổ

GV
- HS vừa tập vừa giúp nhau sửa sai động tác
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo hướng dẫn của GV

HS thực hiện động tác kết hợp đi lại hít thở
- HS thực hiện
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
TUẦN 9
TIẾT 18: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN,ĐỘNG TÁC BỤNG.
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng của bài thể dục.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị:
- Tranh ảnh, trang phụ thể thao, máy tính, video, bài giảng Microsoft PowerPoint , - Dạy trên úng dụng Zoom hoặc google meet.
- Phần mềm trợ giúp học sinh UltraViewer hoặc TeamViewer
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu, máy tính, điện thoai thông minh, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “tàu hỏa chạy”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác vươn thở và động tác tay.
- Động tác chân.
-Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “chèo thuyền”.
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
5 – 7’
2-3’
16-18’
3-5’
4- 5’
2x8N
2 lần
2 lần
2 lần
3 lần
3 lần
1 lần
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 HS lên thực hiện động tác chân.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Phân công tập theo cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp

- HS khởi động theo GV.
- HS Chơi trò chơi.

- Cán sự hô nhịp

- Đội hình HS quan sát tranh

- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt.

ĐH tập luyện theo tổ

GV
- HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo hướng dẫn

HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy

Tài liệu đính kèm:

giao_an_giao_duc_the_chat_lop_2_sach_chan_troi_sang_tao_tuan.docx