Kế hoạch bài dạy GDTC 2 - Tuần 35 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 TRẢI NGHIỆM BÓNG RỔ VÀ TỔNG KẾT MÔN HỌC
 Trường: ................................ Giáo viên: ................................
 Môn học: Giáo dục thể chất Lớp: 2........ Năm học: 2026–2027
 Tuần: 35 Số tiết: 2 Thời lượng: 35 phút/tiết
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 69
 Trải nghiệm: Thi đua các kỹ năng bóng rổ
Thực hiện năm kỹ năng bóng rổ theo trạm; thi đua đúng động tác, đủ lượt và biết giúp bạn.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
– Năng lực đặc thù: Vận dụng dẫn tại chỗ, dẫn di chuyển, tung cho bạn, đi tự tung–bắt và ném rổ hai 
 tay trước ngực trong năm nhiệm vụ có bóng; nêu một dấu hiệu đã làm được.
– Năng lực chung, phẩm chất: Đổi trạm đúng lượt, góp ý bằng điều quan sát được, trung thực số lần 
 thực hiện; hỗ trợ bạn và biết dừng khi chưa sẵn sàng.
– Nhận xét tiến bộ qua minh chứng cá nhân; số vào rổ hoặc tốc độ không thay cho kỹ thuật, điều kiện 
 tập được ghi rõ.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– Giáo viên: Lớp dự kiến 40 em, chia năm nhóm 8; 20 bóng mềm nhẹ phù hợp bàn tay, hai rổ thấp 
 vững khoảng 1,8–2 m, vạch ném 2 m có mức hỗ trợ 1–1,5 m. Chuẩn bị năm thẻ trạm cùng hình 
 dưới đây, còi/phấn/mốc, một phiếu cho mỗi nhóm ghi tên cả tám em và năm kỹ năng. Kiểm rổ, 
 bóng, mặt sân khô và hướng bóng rơi.
– Bố trí năm khu trong tầm nhìn giáo viên, có khoảng đệm ít nhất 2 m và lối đổi một chiều phía ngoài. 
 Trạm 1 bốn ô dẫn tại chỗ; trạm 2 hai làn 4 m thêm 2 m dừng; trạm 3 bốn cặp đối diện cách 1,5–2 m, 
 cặp bên cách 2 m; trạm 4 hai làn 4 m thêm 2 m dừng; trạm 5 hai rổ, một người/rổ ném. Giáo viên ở 
 trạm 5 vẫn quan sát được các khu; nếu sân không đủ bố trí, giảm số trạm hoạt động cùng lúc và ghi 
 phần chưa thực hiện, không chồng làn.
– Học sinh: Trang phục gọn, giày chắc, nước riêng, báo sức khỏe; biết nơi chờ ngoài vùng tập. Mỗi 
 nhóm có cán sự nhắc lượt, bạn quan sát và người làm đổi vai; người quan sát vẫn được lượt tập. 
 Nếu thiếu bóng, dùng hai cặp thay phiên mỗi ô, giảm lượt lặp và ghi thật; không tính chờ/mô phỏng 
 thành đã làm có bóng.
 1 Biên soạn: Lop2.vn 
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1. Nhận lớp và khởi động (6 phút)
 Ép tay nhẹ ngang ngực. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 70.
 Nhận lớp (2 phút). Kiểm sức khỏe, giới thiệu Nêu khó chịu nếu có, giữ một sải tay và làm 
 năm kỹ năng sẽ trải nghiệm; chỉ khu chờ, lối vừa sức. Nhắc lại nghe còi dừng–giữ bóng–
 đổi và tín hiệu một hồi còi là dừng, giữ bóng nghe hướng dẫn.
 hai tay. Quan sát lối đổi một chiều; đi chậm theo nhóm. 
 Làm nóng (4 phút). Đi nhẹ 30 giây; xoay vai, Em cần hỗ trợ dùng biên độ nhỏ hoặc nhận vai 
 cổ tay, hông, gối, cổ chân mỗi chiều 4 nhịp; ép quan sát theo hướng dẫn.
 tay ngang ngực nhẹ mỗi bên 4 nhịp. Cả lớp mô 
 phỏng tay dẫn bóng, mở hai tay đón, khuỵu–
 duỗi gối mỗi kiểu 4 lần không có bóng; đi về vị 
 trí theo nhóm, không chạy cắt khu.
 Hoạt động 2. Nhắc kỹ thuật và thử cách làm (7 phút)
 Trạm 1 – Dẫn tại chỗ. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 71.
 Trạm 1 – Dẫn tại chỗ. Hai chân trước sau, gối Hai chân giữ chỗ, không tát cứng. Bóng lệch: 
 mềm; một tay xòe đón–ấn bóng xuống chỉ điểm rơi và giảm lực, thử một nhịp rồi bắt.
 trước/cạnh chân cùng bên, bóng khoảng ngang Tiêu chí: giữ tư thế khuỵu, dùng một tay đón–
 eo. Thực hiện 5 nhịp rồi bắt bằng hai tay. Mỗi ấn có kiểm soát tại chỗ, bắt bóng chủ động khi 
 em 2 chuỗi, đổi bạn sau một chuỗi. kết thúc.
 2 Biên soạn: Lop2.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Trạm 2 – Dẫn bóng di chuyển. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 72.
 Trạm 2 – Dẫn bóng di chuyển. Bắt đầu chân Mỗi làn chỉ một người, người sau chờ làn trống. 
 trước sau/gối khuỵu, bóng trước bụng; chuyển Bóng ra xa thì dừng nhặt an toàn, tập lại đoạn 2 
 một tay dẫn. Đi chậm 4 m, bóng nảy trước/cạnh m chậm.
 chân cùng bên, mắt luân phiên đường và bóng. Tiêu chí: vừa dẫn vừa đi thẳng, bóng 
 Thêm 2 m giảm tốc rồi bắt, ôm bóng đi về trước/cạnh chân cùng bên, tăng nhịp nhẹ khi 
 ngoài làn. Mỗi em một lượt; kiểm soát tốt mới kiểm soát được và dừng an toàn.
 lặp nếu còn thời gian.
 Trạm 3 – Tung bóng cho bạn. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 75.
 Trạm 3 – Tung bóng cho bạn. Hai chân rộng Tung cả hai tay từ trước bụng, không nhắm 
 vai, bóng trước bụng, lòng bàn tay đỡ dưới. Gọi mặt. Lực mạnh/lệch: giảm quãng còn 1–1,5 m, 
 bạn, thấy hai tay đón sẵn thì hai tay tung nhẹ ra đưa tay theo đường giữa người.
 trước–hơi lên tới bạn cách 1,5–2 m; người nhận Tiêu chí: chuẩn bị đúng, tung ra trước bằng hai 
 nhìn bóng, mở hai tay đón và co về bụng. Mỗi tay, bóng có hướng/lực phù hợp để bạn đón an 
 em 3 lần tung, đổi vai sau từng lần. toàn.
 3