Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 7, Bài 2: Bưu thiếp (Tiết 5+6) - Đoàn Hoàng Thắm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 7
MÔN TIẾNG VIỆT 2
CHỦ ĐIỂM : ÔNG BÀ YÊU QUÝ
TUẦN 7 . TIẾT 9,10. BÀI 2: BƯU THIẾP
Thời gian thực hiện: ngày .. tháng năm .
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng: 
- Chia sẻ một bài thơ đã đọc về gia đình.
- Chia sẻ với bạn những điều em sẽ viết trong bưu thiếp tặng người thân.
- Viết được lời xin lỗi, lời chia sẻ về bài thơ đã đọc về gia đình vào phiếu đọc sách.
2. Năng lực: Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất: Nhân ái, Chăm chỉ, Trách nhiệm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án điện tử
- Học sinh: SGK, Vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Hoạt động Mở đầu:
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và dẫn dắt vào bài mới.
Phương pháp : vấn đáp, trò chơi
Hình thức tổ chức: Cả lớp, nhóm
- Cả lớp tham gia chơi.
- Chú ý lắng nghe, nêu lại tựa bài.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Cảm ơn, xin lỗi”
- Nhận xét, tổng kết, giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
HĐ1: Nói lời xin lỗi 
Mục tiêu: HS nói, viết được lời xin lỗi đúng tình huống.
Phương pháp : trực quan, vấn đáp, thảo luận 
Hình thức tổ chức:Cả lớp, nhóm
- Xác định yêu cầu của BT 6a, quan sát tranh.
- Đọc lời nhân vật trong nhóm đôi.
- Một vài HS nói trước lớp.
- Nhận xét về cách bạn nhỏ nói lời xin lỗi.
- Cho HS nắm yêu cầu BT 6a/SGK tr.64
- Cho HS thảo luận nhóm đôi đọc lời nhân vật trong tranh.
- Cho 1 vài nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt ý.
- HS xác định yêu cầu của BT 6b.
- HS nói lời xin lỗi trong nhóm đôi theo các tình huống cụ thể.
- Một vài nhóm HS nói trước lớp về từng tình huống.
- Lắng nghe, trả lời câu hỏi:
+ Khi chúng ta làm sai, làm phiền đến người khác,..
+ Khi nói lời xin lỗi thì chúng ta cần thể hiện sự chân thành, giọng nhẹ nhàng, 
- Cho HS nắm yêu cầu BT 6b/SGK tr.65
- Cho HS thảo luận nhóm đôi nói lời xin lỗi theo tình huống cụ thể.
- Nhận xét chung. GV hỏi: 
+ Khi nào cần nói lời xin lỗi?
+ Khi nói lời xin lỗi thì cần có thái độ, nét mặt, cử chỉ, như thế nào?
- HS xác định yêu cầu của BT 6c
- HS viết 2 – 3 câu xin lỗi vào VBT. 
- Một vài HS đọc bài trước lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét.
- Cho HS nắm yêu cầu BT 6c/SGK tr.65
- Yêu cầu HS thực hiện BT 6c vào VBT. Khuyến khích HS sáng tạo trong cách viết.
- Nhận xét về cách diễn đạt, cách trình bày.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
HĐ1: Chia sẻ 1 bài thơ đã đọc về gia đình 
Mục tiêu: Giúp HS biết chia sẻ về truyện đã đọc, biết viết vào phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ. 
Phương pháp: vấn đáp, thảo luận , thực hành.
Hình thức tổ chức: Cả lớp, nhóm, cá nhân
- HS xác định yêu cầu của BT 1a.
- HS chia sẻ với bạn trong nhóm 2
- Một vài HS chia sẻ trước lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét.
- HS viết những điều đã chia sẻ vào phiếu đọc sách.
- Cho HS nắm yêu cầu của BT 1a/SGK tr.65
- GV cho HS thảo luận nhóm về tên bài thơ, tên tác giả, hình ảnh em thích, và chia sẻ trước lớp. 
- Nhận xét. Tuyên dương HS làm bài tốt.
- Yêu cầu HS viết điều đã chia sẻ vào phiếu đọc sách trong Vở BT.
HĐ2: Chia sẻ bưu thiếp tặng người thân 
Mục tiêu: HS chia sẻ được bưu thiếp tặng người thân với bạn bè.
Phương pháp : vấn đáp, thảo luận nhóm.
Hình thức tổ chức: Cả lớp, nhóm
- HS trao đổi trong nhóm 2 về những điều sẽ viết trong bưu thiếp 
- Một vài HS chia sẻ trước lớp.
- HS nghe bạn và GV nhận xét.
- Cho HS thảo luận nhóm 2 về những điều em sẽ viết trong bưu thiếp tặng người thân.
- Yêu cầu 1- 2 HS chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 Mục tiêu: Giúp HS nắm lại kiến thức, trọng tâm, cơ bản của bài học.
 Phương pháp: Đàm thoại
 Hình thức tổ chức: Cả lớp
- HS nêu lại nội dung bài .
- Nhận xét, tuyên dương.
- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.	
-Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài .
- Nhận xét, đánh giá tiết học, dặn HS về học bài, chuẩn bị cho tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: