Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 27 - Học hát. Trang trại vui vẻ 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HỌC HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 2........
 Môn học: Âm nhạc Tuần: 27 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Biên soạn bởi: Lop2.vn
 Chủ đề 7: Những con vật quanh em · 1 tiết (35 phút)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Nhớ tên Trang trại vui vẻ, nhạc nước ngoài, lời Việt Phương Mai sưu tầm; hát đúng lời ba lượt 
 cừu/vịt/bò và đoạn kết theo giai điệu cơ bản.
– Hát với đàn, giữ móc đơn, chấm dôi, nốt trắng hai phách; kết hợp gõ mạnh nhẹ nhịp2/4 và vận động 
 tại chỗ.
– Nhận con vật có trong lời, mô phỏng tiếng kêu/động tác; nêu việc chăm sóc, bảo vệ vật nuôi, hợp tác 
 và sửa sau góp ý.
2. Năng lực chung
– Chú ý nghe, tự luyện và sửa sau góp ý; phối hợp theo lượt, giúp bạn hoàn thành nhiệm vụ vừa sức.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ, trung thực khi tự nhận xét; tôn trọng bạn, giữ gìn đồ dùng và mạnh dạn thể hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– SGK tr.48–49, SGV tr.50–51; đàn, thanh phách, bản nhạc đầy đủ và tranh trang trại dưới đây.
– Bảng tên con vật để chơi Tôi là ai; nghe bằng GV hát/đàn trực tiếp, không cần tệp ngoài.
2. Học sinh
– SGK Âm nhạc 2; thanh phách hoặc vỗ tay; có thể thực hiện động tác bằng tay khi ngồi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: Tôi là ai? (3 phút)
 Mục tiêu: Đọc đáp theo tiết tấu về tên vật nuôi.
 GV đọc Bạn là con gì? theo bốn phách, HS đáp Đọc rõ, giữ bốn phách, kể tên khác lượt trước; 
 Tôi là con trâu, mỗi tiếng một phách. Lần lượt nghe bạn để không lặp và nhận xét nhịp.
 thay bằng tên vật nuôi một âm tiết, tránh lặp; 
 nếu bí cho bạn gợi ý, không loại khỏi hoạt 
 động.
 1 Biên soạn: Lop2.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2. Tìm hiểu và học bài hát (20 phút)
 Mục tiêu: Nghe mẫu, đọc lời, hát từng câu và đủ lượt.
 Trang trại vui vẻ, nhạc nước ngoài, lời Việt Phương Mai sưu tầm — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với 
 cuộc sống, tr. 48.
 Giới thiệu tên, nhạc nước ngoài, lời Việt Nghe trọn lượt, cảm nhận vui nhộn; nhận cừu, 
 Phương Mai sưu tầm; hỏi điều biết về trang vịt, bò. Nhắc đúng thông tin tác phẩm, không 
 trại. Hát mẫu đủ ba lời và kết, hỏi tính chất và gọi Phương Mai là người sáng tác nhạc.
 các con vật được nhắc; cho HS nhẩm khi GV 
 đàn lại giai điệu.
 Đọc mẫu theo tiết tấu: Hôm nay em về thăm Đọc đáp từng vế, đúng nông trang và ba tên 
 trang trại / i ai i ai ô / Kia trong nông trang là vật; phân biệt phần đổi lời với phần kết chỉ hát 
 bao con cừu / i ai i ai ô. Đọc lại đổi cừu thành sau ba lượt.
 vịt, bò; chỉ hai dòng cuối là đoạn kết Hôm 
 nay và i ai lặp.
 2 Biên soạn: Lop2.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Đàn từng vế hai lần, hát mẫu rồi HS đáp; ghép Nghe trước, hát từng câu, lấy hơi ở điểm GV 
 hai vế đầu, hai vế sau, cả lượt cừu. Nhịp2/4, hướng dẫn; không rút tiếng ô chấm dôi hoặc 
 nhiều móc đơn nửa phách; ô trước Kia là đen kéo Kia dài như nốt đen.
 chấm dôi một phách rưỡi, Kia nửa phách. Tập 
 chậm điểm nối ô–Kia rồi ghép.
 Theo dấu nhắc lại, hát vùng hai khuông đầu ba Hát đúng thứ tự, không bỏ lời vịt/bò và không 
 lượt với cừu, vịt, bò; sau lượt bò chuyển hai lặp đoạn kết ở mỗi con vật. Giữ các tiếng ô nốt 
 khuông cuối kết bài. Mỗi ô nốt trắng ngân hai trắng đủ hai phách; cặp sửa chỗ quên lời.
 phách; GV chỉ nơi quay lại/chuyển kết.
 Đệm đàn cả bài một lượt, mời cặp hát một vế, Hát rõ, tự nhiên, vui nhộn; nêu một điểm cần 
 nhóm khác nhận xét lời, nhịp và độ dài ô. Đàn sửa và hát lại đúng hơn.
 lại chỗ chưa chắc để HS hát lần nữa.
 3. Hát, gõ đệm và vận động (7 phút)
 Mục tiêu: Giữ mạnh nhẹ và phối hợp khi hát.
 GV chỉ hoa đỏ/vàng: gõ phách1 mạnh hơn Không gõ theo mọi tiếng móc đơn khi đang gõ 
 phách2, hoặc chỉ vỗ hoa đỏ để gõ nhịp. Tập phách; nghe nhau, gõ nhỏ và kết thúc cùng đàn.
 một lượt cừu, nhóm hát/nhóm gõ rồi đổi; giữ 
 đều qua nốt trắng.
 Gợi ý bước nhỏ tại chỗ khi Hôm nay em về Hát kết hợp động tác vừa sức, có thể ngồi; biểu 
 thăm trang trại, đưa tay làm loa khi i ai; cho cảm vui, không chạy hoặc bắt chước động vật 
 nhóm chọn động tác tay/vai khác. Mời nhóm bằng động tác nguy hiểm.
 thể hiện và nhận xét cách vào/kết, cho thử lại.
 4. Vận dụng: Con vật trong lời và trong tranh (5 phút)
 Mục tiêu: Nhận đúng nội dung lời, mô phỏng và liên hệ.
 Các con vật trong trang trại — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 49.
 3