Kế hoạch bài dạy theo tuần Lớp 2 - Tuần 32 (GV: Đỗ Phương Thúy - Trường TH Trần Phú - Năm học 2020-2021)

 1 
TUẦN 32 Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2021 
 Sinh hoạt dưới cờ tuần 32 
Tiết 1 
 TOÁN 
 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu 
 - Củng cố cách thực hiện phép cộng trừ, tìm thành phần chưa biết, giải toán. 
 - Rèn kĩ năng tính, giải toán cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, chăm chỉ, sáng 
tạo trong học toán. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 3 
 - HS: Bảng con, vở 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - Nêu vấn đề, yêu cầu HS: * Lắng nghe 
 - Lập phép cộng trong phạm vi đã học, - HS lập phép cộng trong phạm vi đã 
 đặt tính tính bảng con học, đặt tính tính bảng con 
 - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước - HS chia sẻ trong nhóm 
 lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
 Hoạt động 2: H. dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1: Nêu vấn đề * Lắng nghe 
 - Yêu cầu HS lập phép trừ trong phạm - HS lập phép trừ trong phạm vi đã học, 
 vi đã học, đặt tính tính bảng đặt tính tính bảng con 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước - HS chia sẻ trong nhóm 
 lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
 Bài 2: Nêu vấn đề * Lắng nghe 
 - Yêu cầu HS lập phép chia có số bị - HS lập phép chia có số bị chia chưa 
 chia chưa biết, làm bảng con biết, làm bảng con 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước - HS chia sẻ trong nhóm 
 lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
 Bài 3: T.quan bảng phụ nêu vấn đề * Lắng nghe 
 - Yêu cầu HS giải bài toán theo tóm tắt - HS độc lập giải bài toán vào vở 
 vào vở 
 Tóm tắt: 
 5l dầu : mỗi can 
 40l dầu :...can? 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Đổi chéo vở kiểm tra trong nhóm 
 - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước - 1, 2 nhóm trình bày trước lớp 
 lớp. 
 Củng cố, dặn dò 
 - Cộng các số có 3 chữ số chú ý gì? - ... cộng lần lượt từ phải sang trái. 
 - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
 2 
Tiết 2+3 
 TẬP ĐỌC 
 Chuyện quả bầu 
I. Mục tiêu 
 - Giảm tải: Câu hỏi 4 dành cho HS khá, giỏi. 
 - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng,..Hiểu: Các dân tộc trên đất 
nước Việt Nam là anh em một nhà, có chung một tổ tiên,... 
 - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm với giọng kể nhẹ nhàng. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, yêu thương quý 
trọng nòi giống. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi câu dài để hướng dẫn HS luyện đọc. 
 - HS: SGK Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - HS lần lượt đọc theo đoạn - Gọi HS đọc bài: Bảo vệ như thế 
 - Nhận xét. 
 Hoạt động 2: Luyện đọc 
 Tiết 1 
 -...mọi người đang chui ra từ một Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh 
 quả bầu vẽ cảnh gì ? 
 - Lớp theo dõi đọc thầm. - GV đọc mẫu toàn bài 
 - HS đọc theo yêu cầu của GV. - Yêu cầu đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Đọc nối tiếp câu, đọc cá nhân, + Yêu cầu HS đọc nối câu, phát âm từ 
 đồng thanh từ khó: lạy van, lấy làm khó. 
 lạ 
 - HS đọc từng đoạn, ngắt câu dài + Yêu cầu HS đọc mỗi em một đoạn, 
 Câu: - Hai người vừa chuẩn bị giải nghĩa từ, ngắt câu dài. 
 xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây 
 đen ùn ùn kéo đến.// 
 - Nhóm 3 đọc nối tiếp mỗi em 1 Yêu cầu đọc nhóm 3 
 đoạn 
 - Nhóm 3 thi đọc trước lớp (2-3) + Tổ chức cho HS đọc trước lớp, yêu 
 3 
 nhóm, đọc đồng thanh toàn bài. cầu HS đọc đồng thanh. 
 - Tuyên dương các nhóm đọc tốt. 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 
 Tiết 2 
 + Đọc thầm, tự tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm, CN tìm ý trả lời 
 theo câu hỏi 1, 2, 3, 5. Câu 4 dành cho từng câu hỏi, trao đổi trong nhóm, 
 cho HS khá, giỏi phát biểu. 
 + Đại diện nhóm trình bày nối tiếp 
 từng câu hỏi 
 + Nhóm khác đưa ra ý kiến bổ sung - Yêu cầu các nhóm nhận xét, đưa ý 
 kiến khác. 
 + Nêu nội dung bài - Yêu cầu vấn đáp nêu nội dung bài. 
 * Cần yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn 
 nhau. 
 Hoạt động 4: HD luyện đọc lại 
 - Yêu cầu đọc bài theo đoạn. 
 - 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn. 
 - Yêu cầu đọc toàn bài. 
 - 1, 2 HS đọc toàn bài. 
 - Theo dõi HS đọc bài, đánh giá. 
 - Nhận xét, bình bạn đọc hay nhất. 
 Củng cố, dặn dò 
 -...các dân tộc Việt Nam đều là anh 
 - Em biết được điều gì qua câu chuyện? 
 em một nhà... 
 - Nhận xét tiết học, h.dẫn về nhà. 
 - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. 
 Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2021 
 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu 
 - Giảm tài: Bỏ bài 2, 4, 5. 
 - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số; phân tích số có 3 chữ số 
theo các trăm, chục, đơn vị. 
 - Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh số cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học toán. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 1 
 - HS: Bảng con, vở 
 4 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động Bài 1 
 * Lắng nghe - Nêu vấn đề, yêu cầu HS: 
 - Tự viết số có 3 chữ số vào bảng - Viết số có 3 chữ số; đọc, phân tích 
 con; đọc, phân tích theo các trăm, theo các trăm, chục, đơn vị 
 chục, đơn vị 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - HS chia sẻ trong nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
 lớp 
 Hoạt động 2: H. dẫn HS làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 3: Nêu vấn đề 
 - HS điền dấu thích hợp vào SGK - Yêu cầu HS làm SGK 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
 - Đổi chéo sách kiểm tra trong nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - 1, 2 nhóm trình bày trước lớp lớp. 
 Củng cố, dặn dò 
 - ...đọc, viết lần lượt từ trái sang - Đọc, viết số có ba chữ số chú ý gì? 
 phải. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
 - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
Tiết 3 
 Chính tả (Nghe viết) 
 CHUYỆN QUẢ BẦU 
I. Mục tiêu 
 - Nghe viết đúng đoạn tóm tắt bài Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng; 
làm đúng bài tập 2. 
 - Rèn kỹ năng viết và trình bày cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, tích cực học tập, 
HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 2 
 - HS: Vở ô ly 
III. Các hoạt động dạy học 
 5 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - HS viết bảng con. - Đọc: dầu hỏa, giấu, 
 Hoạt động 2: HD viết chính tả 
 - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi. - Gọi HS đọc bài viết. 
 -...nguồn gốc của các dân tộc Việt + Bài chính tả này nói điều gì? 
 Nam. + Các dân tộc Việt Nam có chung 
 -...đều được sinh ra từ một quả bầu. nguồn gốc từ đâu? 
 -...có 3 câu. + Đoạn văn có mấy câu? 
 -...chữ đầu câu, tên riêng: Khơ - mú, + Những chữ nào viết hoa? Vì sao? 
 Tày, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê,... 
 - Tìm : Khơ-mú, H’mông, Ê - đê, - Yêu cầu HS tìm, nêu từ khó 
 - Viết bảng con - Đọc: Khơ - mú, H’mông, Ê - đê, 
 - Viết bài cẩn thận, nắn nót. - Đọc, yêu cầu HS viết bài. Lưu ý hs 
 ngồi viết đúng tư thế. 
 - HS dùng bút chì soát lỗi theo lời - Đọc bài cho hs soát lỗi 
 đọc của GV. - Thu bài kiểm tra 
 - Lắng nghe. - Nhận xét bài viết của HS 
 Hoạt động 3: HD làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 2: T.quan bảng phụ, nêu vấn đề 
 - Độc lập làm bài vào SGK - Yêu cầu HS tự làm bài. 
 - Đổi sách kiểm tra chéo - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện HS trình bày trước lớp lớp. 
 Củng cố, dặn dò 
 -..viết hoa chữ đầu, tên riêng, thụt lề + Trình bày bài văn xuôi chú ý gì? 
 1 ô 
 - Chép lại bài, chuẩn bị bài sau. - N. xét giờ học, hướng dẫn về nhà. 
Chiều 
Tiết 1 
 Tập viết 
 Chữ hoa Q (kiểu 2) 
I. Mục tiêu 
 - Viết đúng chữ hoa Q, câu ứng dụng Quân dân một lòng bằng cỡ nhỏ 
 - Rèn viết đúng mẫu, tương đối đều nét, nối chữ đúng quy định. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, tích cực học 
tập, HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Mẫu chữ viết hoa Q (kiểu 2), bảng phụ viết câu ứng dụng 
 - HS: Bảng con, phấn, vở ô ly 
III. Các hoạt động dạy học 
 6 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của học sinh 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - Viết bảng con - Đọc: N, Người 
 Hoạt động 2:QS phân tích chữ mẫu 
 - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Trực quan chữ Q cho HS q.sát 
 - ... cao 5 li, rộng 5 đường kẻ ngang. + Chữ Q kiểu 2 hoa cao mấy đơn vị 
 -...2 nét: nét cong phải và nét lượn + Chữ Q hoa gồm mấy nét? Nét nào 
 ngang. 
 - 1 HS chỉ cách viết. - Viết mẫu kết hợp nói cách viết. 
 - Viết bảng con chữ Q cỡ vừa, nhỏ - GV nhận xét, sửa sai. 
 - Đọc: Quân dân một lòng - Giới thiệu câu ứng dụng. 
 - quân dân đoàn kết, gắn bó, giúp - Quân dân một lòng nghĩa là gì? 
 nhau hoàn thành nhiệm vụ xd Tổ 
 quốc 
 - 4 chữ: Quân, dân, một, lòng. - Cụm từ: Quân dân một lòng có mấy 
 chữ, là những chữ nào? 
 -... Q cao 2, 5 li,...còn lại 1 li - Nêu chiều cao các chữ? 
 - từ điểm cuối chữ Q lia nét viết - Khi viết chữ Quân, ta viết nét nối giữa 
 tiếp vần uân. chữ Q và vần uân thế nào? 
 - Trả lời - Vị trí dấu thanh có trong cụm từ? 
 - Khoảng 1 chữ o. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chữ 
 nào? 
 - Viết bảng con “Quân”. - GV viết mẫu chữ “Quân” 
 Hoạt động 3: Thực hành 
 - Viết vở Tập viết. - GV hướng dẫn HS viết vào vở. 
 - Nộp bài - Lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút. 
 - Hướng dẫn HS viết từng dòng. 
 * Đánh giá, nhận xét, chữa bài 
 - Thu bài 6, 7 bài đánh giá, nhận xét. 
 Củng cố, dặn dò 
 - Tìm, nêu miệng - Tìm tên riêng chứa chữ hoa Q? 
 - Hoàn thiện bài,chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
Tiết 3 
 Tiếng Việt ôn 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
 - Đọc trôi chảy cả bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng; hiểu tác dụng của sổ liên lạc 
 - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học tiếng 
việt. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi câu dài để hướng dẫn HS luyện đọc, quyển sổ liên lạc. 
 - HS: SGK Tiếng Việt 
III.Các hoạt động dạy học 
 7 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài T.quan quyển sổ liên lạc và giới thiệu 
 - Theo dõi, trả lời câu hỏi. bài 
 Hoạt động 2: Luyện đọc 
 - Lớp theo dõi đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài 
 - Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu ( 2- 3 - Đọc từng câu: 
 lượt) - HD HS cách đọc, sửa cho HS cách 
 phát âm 1 số tiếng khó, hay lẫn. 
 - Đọc nối tiếp theo đoạn - Đọc từng đoạn trước lớp: 
 - Nêu câu dài, cách ngắt nghỉ, nghĩa - Hỏi HS cách ngắt câu dài, nghĩa từ: 
 từ. Câu: Trung băn khoăn:// lắm hoa tay, lời phê, hi sinh,... 
 - Sao chữ bố đẹp thế mà thầy còn 
 chê?.// 
 - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm 
 - HS nối tiếp đọc thành tiếng. - Theo dõi HD đọc đúng. 
 - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 
 Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài 
 + Đọc thầm, tự tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm, CN tìm ý trả lời 
 theo câu hỏi cho từng câu hỏi, trao đổi trong nhóm, 
 + Đại diện nhóm trình bày nối tiếp phát biểu: 
 từng câu hỏi 
 + Nhóm khác đưa ra ý kiến bổ sung - Y/c các nhóm nx, đưa ý kiến khác. 
 + Nêu nội dung bài - Yêu cầu vấn đáp nêu nội dung bài. 
 Hoạt động 4:Luyện đọc lại 
 * HS luyện đọc trong nhóm * Yêu cầu HS đọc diễn cảm 
 - Thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 
 - Bình chọn bạn đọc hay nhất 
 Củng cố dặn dò 
 - Tự do phát biểu - Bài văn giúp em hiểu điều gì? 
 - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
 Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2021 
Tiết 1 
 Tập đọc 
 TIẾNG CHỔI TRE 
I. Mục tiêu 
 - Đọc rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do; 
hiểu chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. 
 - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, biết ơn chị lao 
công và có ý thức giữ vệ sinh chung. 
 II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung cần luyện đọc 
 - HS: SGK Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học 
 8 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - HS đọc theo đoạn - Gọi HS đọc bài Chuyện quả bầu 
 - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm 
 Hoạt động 2: Luyện đọc 
 - Theo dõi, đọc theo y/c của GV - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc 
 - Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng, cá + Yêu cầu đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng 
 nhân, đồng thanh từ: quét rác, lặng thơ. 
 ngắt, 
 - Đọc từng khổ, ngắt câu dài + Đọc đoạn: Yêu cầu đọc theo khổ 
 Câu: - Những đêm hè/ 
 Khi ve ve/ 
 Đã ngủ// 
 Tôi lắng nghe/ 
 Trên đường Trần Phú.// 
 - N3 đọc nối tiếp mỗi em một khổ + Đọc khổ theo nhóm: Yêu cầu đọc 
 - Nhóm 3 thi đọc trước lớp (2-3) + Tổ chức cho HS đọc trước lớp. 
 nhóm, đọc đồng thanh toàn bài. 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 
 + Đọc thầm, tự tìm hiểu nội dung - Y/c HS đọc thầm, CN tìm ý trả lời cho 
 theo câu hỏi từng câu hỏi, trao đổi nhóm, phát biểu: 
 + Chia sẻ nối tiếp từng câu hỏi - Lắng nghe 
 + Nhóm khác đưa ra ý kiến bổ sung - Y/c các nhóm nx, đưa ý kiến khác. 
 + Nêu nội dung bài - Yêu cầu vấn đáp nêu nội dung bài. 
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại 
 - Đọc từng khổ, 1-2 HS đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc theo khổ, cả bài 
 - HS đọc thuộc 2 dòng thơ, 1 khổ, cả - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 
 bài 
 - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi, khen nhóm đọc tốt. 
 nhất. 
 Củng cố dặn dò 
 -...luôn giữ gìn vệ sinh chung. + Em rút ra được điều gì qua bài học - 
 - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà 
Tiết 2 
 Toán 
 LUỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu 
 - Giảm tài: Bỏ bài 1. 
 - Biết sắp thứ tự các số có 3 chữ số; cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số; 
biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo; biết xếp hình. 
 - Rèn kĩ năng tính và xếp hình cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học toán. 
II. Chuẩn bị 
 9 
 - GV: 4 hình tam giác 
 - HS: Vở ô ly, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động Bài 2 
 * Lắng nghe Nêu vấn đề: 
 - HS so sánh các số, xếp thứ tự vào - Yêu cầu HS xếp thứ tự vào vở 
 vở - Theo dõi, giúp HS yếu 
 - Đổi vở kiểm tra chéo - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp lớp. 
 Hoạt động 2: H.dẫn HS làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 3: Nêu vấn đề 
 - HS lập phép cộng (trừ) không nhớ - Yêu cầu HS lập phép cộng (trừ) trong 
 trong phạm vi 1000 làm bảng con phạm vi 1000 làm bảng con 
 - Theo dõi, giúp HS yếu 
 - Đổi bảng kiểm tra trong nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp lớp. 
 * Lắng nghe Bài 4: Nêu vấn đề 
 - HS độc lập làm vở - Yêu cầu HS làm vở 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
 - Đổi chéo vở kiểm tra trong nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp lớp. 
 * Lắng nghe Bài 5: T.quan hình t.giác nêu vấn đề 
 - HS chơi trò chơi thi xếp hình - Tổ chức cho HS chơi trò chơi 
 - Nhận xét, khen bạn xếp tốt - Nhận xét, khen HS xếp hình đúng, 
 nhanh 
 Củng cố, dặn dò 
 - ...cộng bình thường, thêm đơn vị - Cộng các số có đơn vị đo chú ý gì? 
 đo. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
 - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
Tiết 3 
 Chính tả 
 NGHE VIẾT : TIẾNG CHỔI TRE 
I. Mục tiêu 
 - Nghe viết, trình bày đúng hai khổ thơ thể tự do; làm được bài tập 2. 
 - Rèn kỹ năng viết và trình bày cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, tích cực học tập, 
HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 2 
 - HS: Vở ô ly 
 10 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - HS viết bảng con - Đọc: thuyền nan, lênh đênh, 
 Hoạt động 2: HD viết chính tả 
 - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi. - Gọi HS đọc bài viết. 
 - ...chị lao công. + Đoạn thơ nói về ai? 
 -...chị phải làm việc vào những đêm + Công việc của chị lao công vất vả như 
 hè, những đêm đông giá rét. thế nào? 
 -...thuộc thể thơ tự do. + Bài thơ thuộc thể thơ gì? 
 - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. + Chữ đầu dòng thơ viết thế nào? 
 - Tìm, nêu: cơn giông, quét rác, - Yêu cầu HS tìm, nêu từ khó? 
 -...viết bảng con - Đọc cơn giông, quét rác, 
 - Viết bài cẩn thận đúng cự li và cỡ - Đọc, yêu cầu HS viết bài. Lưu ý hs 
 chữ. ngồi viết đúng tư thế. 
 - HS dùng bút chì soát lỗi theo lời - Đọc bài cho hs soát lỗi 
 đọc của GV. 
 - Lắng nghe. - Thu bài kiểm tra 
 - Nhận xét bài viết của HS 
 Hoạt động 3: HD làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 2: T.quan bảng phụ nêu vấn đề 
 - HS độc lập viết âm đầu, vần phù - Yêu cầu HS tự làm bài. 
 hợp vào SGK 
 - Đổi sách kiểm tra chéo - Y/c HS chia sẻ trong nhóm, trước lớp. 
 - Đại diện HS trình bày trước lớp 
 Củng cố, dặn dò 
 -..viết hoa chữ đầu câu, thụt lề 2, 3 + Trình bày thể tự do chú ý gì? 
 ô. 
 - Chép lại bài, chuẩn bị bài sau. - N.xét giờ học, hướng dẫn về nhà. 
Tiết 4 
 Tiếng Việt ôn 
 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu 
- Học sinh phân biệt được n/l. 
- Yêu thích môn học. 
- Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin, tích cực học tập, 
HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. 
 11 
II. Chuẩn bị : Gv : Bảng phụ, phiếu HT Hs: Vở BT 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hç trî cña GV 
 A. Ôn định Lớp hát bài 
 B. Hướng dẫn làm bài tập:. Bài 1: Điền vào chỗ chấm l/n 
 - Làm vào phiếu bài tập. Một cây ...àm chẳng ...ên ...on 
 - 1 HS làm vào bảng phụ. Ba cây chụm ...ại ...ên hòn ...úi cao 
 - Sửa bài, nhận xét. Nhiễu điều phủ ...ấy giá gương 
 - Y/c một số HS đọc bài của mình. Người trong một ...ước phải ... 
 Bác làm nghề chở đò đã năm năm 
 ..ay. Với chiếc thuyền ...an ...ênh đênh 
 mặt ...ước, ngày ...ày qua tháng khác, 
 bác chăm lo đưa khách qua ...ại trên 
 sông. 
 Bài 2: Tìm từ bắt đầu bằng l/n có 
 - HS đọc y/c. nghĩa như sau: 
 - HS làm bài, chia sẻ N2. - Vật dùng để nấu cơm: ................. 
 - Trình bày trước lớp. - Đi qua chỗ có nước:.............. 
 - Sai sót, khuyết điểm: .......... 
 C. Củng cố - dặn dò; - Về nhà chuẩn bị bài sau 
Chiều 
Tiết 1 
 Toán ôn 
 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu 
 - Củng cố cách thực hiện dãy tính, tìm thừa số chưa biết, giải toán có lời văn. 
 - Rèn kĩ năng tính và giải toán cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học toán. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 3 
 - HS: Vở ô ly, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 12 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động Bài 1 
 - Lập dãy tính có các dấu phép tính + Yêu cầu HS lập dãy tính có dạng đã 
 cộng, trừ, nhân, chia, tính bảng con. học, tính bảng con. 
 - Tự vấn đáp nhau cách thực hiện - Yêu cầu HS tự vấn đáp nhau cách thực 
 trong nhóm, trước lớp. hiện. 
 Hoạt động 2: H. dẫn HS làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 2: Nêu vấn đề 
 - Từng HS tự lập phép nhân có một - Yêu cầu HS lập phép nhân có một 
 thừa số chưa biết, tự làm bảng con thừa số chưa biết, tự làm bảng con. 
 - Theo dõi giúp HS yếu 
 - Đổi chéo bảng KT, thảo luận trong - Yêu cầu đổi bảng kiểm tra chéo, tự 
 nhóm, trước lớp về cách tìm thừa số vấn đáp nhau trong nhóm, trước lớp. 
 - 2, 3 HS nhắc quy tắc, đồng thanh - Yêu cầu HS nhắc quy tắc tìm t.số 
 * Lắng nghe Bài 3: T.quan bảng phụ nêu vấn đề 
 - Tự đặt đề toán theo tóm tắt, giải vở - T.quan b. phụ, yêu cầu HS đặt đề toán 
 theo tóm tắt, giải vở 
 Tóm tắt: 
 Tam giác có mỗi cạnh : 6dm 
 Chu vi : ...dm? 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
 - HS đổi vở kiểm tra chéo - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm nêu lời giải trước lớp. 
 lớp 
 Củng cố, dặn dò 
 - Trả lời theo ý hiểu. + Muốn tìm một thừa số ta làm t.nào 
 - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
Tiết 3 
 Giáo dục kĩ năng sống 
 BÀI 32 
 13 
 Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2021 
Chiều 
Tiết 1 
 Luyện từ và câu 
 Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy 
I. Mục tiêu 
 - Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau theo từng cặp; Điền đúng dấu 
 chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. 
 - Rèn kỹ năng tìm từ trái nghĩa; sử dụng dấu câu. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học tiếng 
việt. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 2 
 - HS: SGK Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động Bài 1 
 - HS tìm, nêu miệng + Tìm từ trái nghĩa với từ vui vẻ 
 * Độc lập tìm những cặp từ có nghĩa - Nêu vấn đề, yêu cầu HS làm bài 
 trái ngược nhau. 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - HS chia sẻ trong nhóm bàn; đại - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 diện vài nhóm chia sẻ trước lớp. lớp 
 Hoạt động 2: H.dẫn HS làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 2: T.quan bảng phụ nêu vấn đề 
 - HS điền dấu thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào vở 
 trong vở - Theo dõi giúp HS yếu 
 - Đổi chéo sách kiểm tra trong nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. lớp 
 - Nêu lưu ý khi đọc, đọc bài hoàn - Yêu cầu HS đọc bài hoàn thiện 
 thiện 
 Củng cố, dặn dò 
 - HS chơi trò chơi, nhận xét + Tổ chức cho HS chơi trò chơi. 
 - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
 14 
Tiết 3 
 Kể chuyện 
 Chuyện quả bầu 
I. Mục tiêu 
 - Giảm tải: Bài tập 3 dành cho HS khá, giỏi 
 - Dựa theo tranh, gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 
 - Rèn kỹ năng kể kết hợp giọng điệu, cử chỉ. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học TV 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Tranh minh hoạ SGK 
 - HS: SGK tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV 
 Hoạt động 1: Khởi động 
 - Bài Chuyện quả bầu + Nêu tên bài tập đọc đầu tuần. 
 -...Các dân tộc trên đất nước Việt + Câu chuyện khuyên em điều gì? 
 Nam là anh em một nhà,... 
 Hoạt động 2: Kể trong nhóm 
 - Nêu vấn đề 
 -HS kể chuyện trong nhóm. Mỗi hs 
 - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh, kể nối 
 kể một tranh ứng với 1 đoạn 
 tiếp mỗi em một tranh 
 - Theo dõi giúp đỡ HS 
 - Yêu cầu hs lên trình bày trước lớp. 
 Hoạt động 3: Kể trước lớp 
 * Lắng nghe 
 Mỗi hs kể 1 tranh. 
 - HS kể nối tiếp mỗi em một tranh 
 - Mỗi hs kể 2 tranh 
 - Mỗi em chỉ kể theo 2 tranh. 
 - Kể toàn bộ truyện: Khuyến khích hs 
 - Mỗi học sinh có thể kể toàn bộ câu 
 kể lại toàn bộ câu chuyện. 
 chuyện 
 - Chia nhóm, yêu cầu tập kể 
 - HS tập kể trong nhóm 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - 1 vài nhóm thi kể trước lớp. 
 - Gọi các nhóm trình bày trước lớp 
 - HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
 - Gọi HS nhận xét sau mỗi lần kể 
 * Dành cho HS khá, giỏi 
 *- Yêu cầu tập kể toàn bộ câu chuyện 
 - Tập kể diễn cảm trong nhóm 
 - Nhận xét nội dung. 
 Củng cố, dặn dò 
 -...các dân tộc anh em phải yêu 
 + Câu chuyện muốn khuyên em điều gì? 
 thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. 
 - Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài - Nhận xét giờ học, h.dẫn về nhà 
 sau 
 15 
 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2021 
Sáng 
Tiết 1 
 Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
 - Củng cố cách thực hiện phép nhân, chia trong bảng, tìm thừa số, giải toán. 
 - Rèn kĩ năng tính và giải toán cho HS. 
 - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác; phẩm chất tự tin trong học toán. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 3 
 - HS: Vở ô ly, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Hoạt động 1: Khởi động Bài 1 
 - HS lập một phép nhân hoặc một + Yêu cầu HS lập một phép nhân hoặc 
 phép chia bất kỳ trong bảng vào một phép chia bất kỳ trong bảng vào 
 bảng con. bảng con. 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 - HS đổi bảng kiểm tra chéo. - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp lớp. 
 Hoạt động 2: H. dẫn HS làm bài tập 
 * Lắng nghe Bài 2: Nêu vấn đề 
 - Từng HS tự lập phép nhân có một - Yêu cầu HS lập phép nhân có một 
 thừa số chưa biết, tự làm bảng con . thừa số chưa biết, tự làm bảng con. 
 - Theo dõi giúp HS yếu 
 - Đổi chéo bảng kiểm tra, vấn đáp - Yêu cầu đổi bảng kiểm tra chéo, tự 
 trong nhóm, lớp về cách tìm thừa số vấn đáp nhau trong nhóm, trước lớp. 
 - 2, 3 HS nhắc quy tắc, đồng thanh - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm TS 
 * Lắng nghe Bài 3: T.quan bảng phụ nêu vấn đề 
 - HS tự giải bài toán theo tóm tắt - T.quan bảng phụ, yêu cầu HS tự giải 
 vào vở bài toán theo tóm tắt vào vở 
 Tóm tắt: 
 Mỗi can : 3l xăng 
 9 can : ...l xăng? 
 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 
 - Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm, trước 
 - HS đổi vở kiểm tra chéo lớp. 
 - Chia sẻ lời giải trước lớp 
 16 
 Củng cố, dặn dò + Muốn tìm 1 thừa số ta làm thế nào 
 - Tự do phát biểu - Nhận xét giờ học, h. dẫn về nhà. 
 - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
Tiết 3 
 TIẾNG VIỆT ÔN 
 Ôn tập 
I. Mục tiêu 
- Học sinh nắm vững, biết thêm về từ trái nghĩa. Củng cố về cách dùng dấu 
phẩy, dấu chấm. 
- Kính trọng, biết ơn Bác Hồ 
II. Chuẩn bị : Gv : phiếu HT Hs: Vở BT 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
 B. Hướng dẫn làm bài tập:. 
 * PHỤ ĐẠO: 
 Bài 1: Xếp các từ: 
 - đẹp, ngắn, nóng, thấp, lạnh, xấu , cao, 
 dài thành các cặp từ trái nghĩa. - Làm vào phiếu bài tập. 
 - Mẫu: nóng / lạnh ....../ ...... - Lớp nhận xét, bổ sung. 
 ........ / ....... ....... / ....... / ........ 
 - lên, yêu, xuống, chê, ghét, khen - HS làm bài. 
 ....... / ...... ....... / ....... ....... / ..... - Trao đổi N2. 
 - trời, trên, đất, ngày, dưới, đêm - Trình bày trước lớp. 
 ....... / ...... ...... / ...... ........ / ...... 
 - Giáo viên nhận xét, cho điểm 
 Bài 2: Điền dấu chấm hay dấu phấy vào ô 
 trống. - Hs làm vở 
 Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: Đồng bào - 2 Hs làm bảng bảng 
 Kinh hay Tày□ Mường hay Dao□Gia –
 rai hay Ê-đê□Xơ-đăng hay Ba-na và các 
 dân tọc ít người khác đều là người Việt 
 Nam□đều là anh em ruột thịt□ Chúng ta 
 sống chết có nhau□ Sướng khổ cùng 
 nhau□ No đói giúp nhau. 
 - Sửa bài, nhận xét. 
 - Yêu cầu một số HS đọc bài của mình. 
 C. Củng cố - dặn dò; 
 Về nhà chuẩn bị bài sau 
 17 
Tiết 4 
 Sinh hoạt lớp tuần 32 
 CHỦ ĐỂ : CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ, KỂ CHUYỆN BÁC 
 VÕ NGUYÊN GIÁP 
I. Mục tiêu 
 - HS nhận xét được những việc đã thực hiện trong tuần và nắm được kế 
hoạch trong tuần 31 
 - HS được tìm hiểu được nhiều câu chuyện hay về Bác Võ Nguyên giáp 
 - HS biết lắng nghe, mạnh dạn, hợp tác, chia sẻ ý kiến. 
 - HS tích cực trong sinh hoạt lớp, có ý thức phấn đấu và rèn luyện tốt. 
II. Chuẩn bị 
 - GV: Máy tính 
 - HS: Sổ ghi chép của lớp trưởng 
III. Các hoạt động sinh hoạt 
 Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
Hoạt động 1: Hành chính lớp học. 
- Lớp trưởng điều hành các bạn tự chia sẻ - GV nhận xét, khen ngợi HS thực 
những việc đã làm được, những việc còn hiện tốt, gương mẫu. 
băn khoăn chưa làm được trong tuần 31 - GV bổ sung thêm (nếu có). 
- HS chia sẻ trong nhóm bàn. - GV giải quyết những vấn đề 
- Cá nhân HS chia sẻ trước lớp. nóng của lớp xảy ra trong tuần 
- Lớp trưởng nhận xét chung mọi hoạt động (nếu có). 
của lớp. 
- Lớp trưởng triển khai kế hoạch tuần 31. 
- HS lắng nghe. 
Hoạt động 2: Học sinh lắng nghe câu - GV đọc cho học sinh nghe câu 
chuyện anh hùng Nguyễn Văn Trỗi chuyện 
 - Học sinh hoạt động theo nhóm trả lời 
 câu hỏi theo gợi ý cho giáo viên? 
+ Anh hùng liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi sinh - Sinh ngày 1/2/1940 
ngày tháng năm nào? 
+ Anh hùng Nguyễn Văn Trỗi Sinh ra và 
lớn lên ở đâu? - 15/10/1964 tại pháp trường 
+ Anh hùng Nguyễn Văn Trỗi bị Xử Bắn ở Khám Chí Hòa. 
đâu? Củng cố-dặn dò 
 - Nhắc nhở tuyên dương học 
 sinh 
 18 
Đã kiểm tra ngày 27 tháng 4 năm 2021 
Hoàn thành kế hoạch bài dạy tuần 32 
 Kế hoạch bài dạy khớp với báo bài 
 Tổ trưởng chuyên môn 2,3 
 Đỗ Phương Thúy 
 Đã kiểm duyệt ngày 29 tháng 4 năm 2021 
Lập kế hoạch bài dạy đung quy định