Giáo án Đạo đức 2 (Kết nối tri thức) - Bài 4: Yêu quý bạn bè (Tiết 1)

 ĐẠO ĐỨC
 BÀI 4: YÊU QUÝ BẠN BÈ ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nêu được một số biểu hiện của sự yêu quý bạn bè.
- Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự yêu quý bạn bè.
2. Năng lực:
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
 3. Phẩm chất:
- Hình thành phẩm chất nhân ái, yêu quý mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi, video bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”, slide hình ảnh.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động( 3-5’)
- Trước khi vào bài học các con cùng 
hát và vận động theo bài hát “Lớp - H vận động theo video bài hát
chúng ta đoàn kết”
+ Tình cảm của các bạn trong bài hát - 2,3 HS nêu: .. vui vẻ,... đoàn kết, ... 
thể hiện như thế nào? thân ái
- Gv nhận xét, tuyên dương HS. Gv - Hs nhắc lại tên bài theo dãy
nhắc lại, dẫn dắt giới thiệu bài
2. Khám phá ( 23 – 25’)
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu một bài học 
quý về tình bạn qua câu chuyện “ Bài 
học quý”
- GV đưa tranh 18/ SGK. 
+ Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu câu chuyện: Bài học 
quý.
 - Hs lắng nghe.
- GV kể mẫu
 - HS đọc thầm lại câu chuyện. + Một học sinh kể lại câu chuyện
- GV tuyên dương. 
- GV đưa câu hỏi:
+ Sẻ đã làm gì khi nhận được hộp kê? 
+ Chích đã làm gì khi nhặt được những 
hạt kê? - HS thảo luận nhóm 2.
+ Em có nhận xét gì về việc làm của 
Chích và Sẻ?
+ Sẻ đã nhận được từ chích bài học gì - Đại diện các nhóm chia sẻ:
về tình bạn? Dự kiến:
 + Câu 1: Khi nhận được hộp kê sẻ 
 không nói với bạn; Khi nhận được hộp 
 kê sẻ không muốn cho bạn....
 + Câu 2: Khi nhặt được hạt kê liền gói 
 lại cẩn thận vào một chiếc lá; Bạn 
 chích nhặt được hạt kê mừng rỡ chạy 
 đi tìm sẻ
- GV theo dõi giúp đỡ HS. + Câu 3: Hai bạn có hành động khác 
 nhau, bạn sẻ giấu hạt kê, giữ lại ăn một 
 mình, còn bạn chích luôn muốn chia sẻ 
 cho bạn dù có rất ít hạt kê
 + Sẻ đã nhận được bài học từ bạn 
 chích: phải quan tâm bạn bè, .... phải 
 biết chia sẻ với bạn, .... phải luôn nhớ 
 đến bạn bè...
 - Nhận xét, bổ sung.
 - GV chốt câu 4: Khi được tặng hộp kê, 
sẻ đã giữ lại và ăn một mình. Việc làm 
của sẻ, ta có thể hiểu được bởi không 
phải ai cũng sẵn sàng chia sẻ đồ của 
mình với người khác. Nhưng chích đã - HS lắng nghe.
làm được, khi có những hạt kê ngon 
lành, điều đầu tiên chích làm là mang cho người bạn thân nhất của mình. 
 Điều đó thật đáng quý và đáng trân 
 trọng. Việc làm của chích đã cho sẻ 
 thấy được bài học về sựu chân thành, 
 luôn nghĩ về nhau trong bất cứ hoàn 
 cảnh nào.
 -> Khi chúng ta biết quan tâm, chia sẻ 
 với nhau chính là biểu hiện yêu quý 
 bạn bè. Trong cuộc sống yêu quý bạn 
 bè qua những biểu hiện gì, nó được thể 
 hiện như thế nào chúng ta cùng chuyển 
 sang hoạt động 2
 b. Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc 
 em cần làm để thể hiện sự yêu quý 
 bạn bè.
 - GV đưa 6 slide tranh 
 - Yêu cầu Hs đọc nhiệm vụ trả lời các - HS thảo luận nhóm 4 quan sát kĩ 
 câu hỏi: tranh và trả lời các câu hỏi
 + Các bạn trong tranh đang làm gì? 
 Việc làm đó thể hiện điều gì?
 + Em cần làm gì để thể hiện sự yêu 
 quý bạn bè?
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 trả lời 
 theo các câu đã nêu
 - GV đi tới các nhóm, hỗ trợ cho nhóm 
 gặp khó khăn trong thảo luận
- - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời kết quả - Đại diện nhóm trả lời theo từng tranh 
 thảo luận. - HS khác nhận xét, bổ sung cho nhóm 
 của bạn
 + Tranh 1: giảng bài cho bạn khi bạn 
 chưa hiểu...
 + Tranh 2: Đoàn kêt vui vẻ chơi cùng 
 nhau... + Tranh 3: Biết chia sẻ, giúp đỡ , ủng 
 hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn...
 - HS nêu: Con đã ủng hộ vở,... cho các 
- bạn miền Trung...
- - GV khuyến khích nhiều HS chia sẻ ý + Tranh 4: Nhặt giúp vở cho bạn..
 kiến + Tranh 5: Đoàn kết, giúp nhau làm 
 việc nhóm hiệu quả, biết chơi cùng 
 nhau...
 + Tranh 6: Biết chia sẻ đồ ăn với bạn, 
- - GV nhận xét, tuyên dương hs tích không ích kỉ,...
 cực, nhóm làm việc hiệu quả
- GVKL: Giúp đỡ bạn trong học tập, 
 cùng chơi với bạn, cùng nhau ủng hộ 
 các bạn vùng khó khăn, chia sẻ đồ ăn 
 với bạn đều thể hiện sự yêu quý bạn 
 bè.
- + Vậy các con đã làm gì để thể hiện + Con chúc mừng khi đến sinh nhật 
 yêu quý bạn bè mình? bạn
 + Khi bạn bị ngã con đỡ bạn dậy
 - Em hãy kể thêm những việc cần làm + Khi bạn mất, quên đồ dùng học tập 
 để thể hiện sự yêu quý bạn bè? con cho bạn mượn.
 + Khi bạn ốm con hỏi thăm bạn.....
 + Khi các con làm rất nhiều việc để thể - HS nêu: .. rất vui 
 hiện yêu quý bạn bè chúng ta cảm thấy - HS khác nêu: .... rất vui và tự hào vì 
 thế nào? có một tập thể lớp đoàn kết 
 - Nhận xét.
 + Vì sao chúng ta phải làm rất nhiều - HS nêu: Giúp bạn thì mới được bạn 
 việc để thể hiện yêu quý bạn bè? giúp lại
 + Vậy nếu bạn không giúp mình thì - Nhiều HS nêu: con vẫn giúp bạn, ... 
 mình có giúp bạn không? tình bạn luôn bền lâu...
 GVKL: Bạn bè luôn biết chia sẻ, an - HS lắng nghe
 ủi, động viên, giúp đỡ nhau thì chúng 
 ta sẽ luôn có tình bạn thắm thiết, bền lâu. Khi có tình bạn như vậy chúng ta 
sẽ thấy rất vui vẻ và luôn mong muốn 
đến trường để gặp bạn bè.
3. Lồng ghép GDĐP: Chia sẻ với trẻ 
em khuyết tật ở Hải Phòng ( 5 – 7’)
- GV đưa tranh /21 sách GDĐP. Giới 
thiệu các hoạt động của các bạn học - HS quan sát.
sinh khuyết tật Hải Phòng. - HS nêu
- GV liên hệ HS trường mình.
+ Em đã làm gì để tham gia động viên, 
giúp đỡ HS khuyết tật, hòa cảnh khó - HS nêu.
khăn của trường mình. - Nhận xét, bổ sung.
- GV đưa hình ảnh một số hoạt động 
HS tham gia giúp đỡ HS nghèo, - HS quan sát.
khuyết tật.
3. Củng cố dặn dò (1-2’)
+ Em có cảm nhận gì về tiết học ngày - HS trả lời.
hôm nay?
 - HS nêu cảm nhận, đánh giá, nhận xét 
 bạn qua tiết học.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò HS - HS lắng nghe
chuẩn bị bài hôm sau