Kế hoạch bài dạy Các môn Lớp 2 Trường TH Nguyễn Khắc Nhu - Năm học 2024-2025 - Tuần 34 (GV: Nông Thị Loan)

22 trang Chi Mai 19/03/2026 280

Download

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch bài dạy Các môn Lớp 2 Trường TH Nguyễn Khắc Nhu - Năm học 2024-2025 - Tuần 34 (GV: Nông Thị Loan)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
Tuần 34
Tài liệu:
- Link sách Tiếng Việt tập 2:
1/1/11/0/
- Link sách Toán tập 2:
- Link sách TNXH:
- Link bài giảng môn Tiếng Việt:
viet/lop-2/
- Link bài giảng môn Toán:
- Link bài giảng môn TNXH:
hoi/lop-2/
TOÁN 2
Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000 (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn tập tổng hợp về số có ba chữ số: đếm, đọc, viết, so sánh, phân tích số thành
các trăm, chục, đơn vị trong phạm vi 1000.
- Thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 1000 và vận dụng trong tình huống
thực tiễn.
- Phát triển kỹ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Bút chì, thước, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS chơi trò chơi “Sút bóng vào đích” - GV hướng dẫn cách chơi: các em
sẽ phải giúp anh cầu thủ tìm đúng
đáp án của các câu hỏi để đưa bóng
vào được khung thành. Mỗi lần chọn
đúng đáp án là 1 lần ghi bàn.
2. Thực hành, luyện tập
* Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu bài tập. * Chơi trò chơi “Ghép thẻ” :
- HS thảo luận nhóm 4 để ghép các thẻ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4:
thích hợp và đọc kết quả. ghép các thẻ thích hợp và đọc kết
- Đại diện nhóm trình bày. quả.
- HS nhận xét - GV chốt ý.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
* Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS thực hiện theo cặp đôi. - Yêu cầu HS chia sẻ với bạn cách
làm của mình.
- Nhóm 1 đọc bài làm
* Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu
- HSTL: cô giáo, các bạn nhỏ, hươu cao
cổ, ngựa vằn, cá sấu. - GV hỏi: Tranh vẽ những gì?
- HS thảo luận nhóm đôi quan sát tranh,
đọc thông tin có được từ nội dung tranh
vẽ, nói cho bạn nghe và đặt hỏi đáp các
câu hỏi trong SGK.
- Đại diện nhóm: trình bày - GV nhận xét, chốt ý.
- Lớp nhận xét.
3. Vận dụng
- Trò chơi: Trò chơi Ai nhanh, Ai đúng.
- HS dùng thẻ A,B, C chọn đáp án đúng. - GV hướng dẫn HS cách chơi.
- Mỗi câu hỏi là một phép tính và 3 câu
trả lời. Sau thời gian 5 giây, HS giơ thẻ.
HS nào sai sẽ bị thu thẻ không được chơi
tiếp. Tổ nào còn nhiều bạn chơi thì tổ đó
thắng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TOÁN 2
Tiết 2: TOÁN
Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000
(tiếp theo) (tiết 1)
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Củng cố kỹ năng cộng, trừ và cộng trừ nhẩm trong phạm vi 1000. Thực hiện
nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 2 và bảng nhân 5.
- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ đã học.
- Phát triển kỹ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Bút chì, thước, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức”.
- Lắng nghe GV nêu quy luật: Cô chia - GV nêu quy luật.
lớp thành 2 nhóm tham gia trò chơi,
trong thời gian quy định, nhóm nào
thực hiện xong các bài toán nhanh hơn
và chính xác hơn sẽ giành chiến thắng.
2. Thực hành, luyện tập
* Bài 1
- HS đọc đề.
- HS làm bài cá nhân. - Hỗ trợ HS làm bài.
- 2 bạn cùng bàn trao đổi kết quả, 1
bạn nêu phép tính, 1 bạn trả lời.
- 2 HS lên trình bày.
- HS nhận xét. - Hỗ trợ HS chia sẻ
* Bài 2
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS chơi” trò chơi truyền điện”. Mỗi
bạn sẽ nêu một phép tính bất kỳ trong - Tổ chức cho HS chơi.
bài 2 này để truyền điện. Bạn nào trả
lời đúng sẽ được thưởng một tràng
pháo tay và được truyền điện tiếp;
bạn nào trả lời sai sẽ bị phạt nhảy lò
cò quanh lớp.
* Bài 3
- HS đọc yêu cầu BT3. - Gọi HS đọc yêu cầu BT3
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS thảo luận nhóm 2: Quan sát - Yêu cầu thảo luận nhóm 2.
tranh nêu tình huống phù hợp với 1
phép tính nhân thích hợp, rồi từ phép
nhân đó con viết thành 2 phép tính
chia tương ứng.
- Đại diện các nhóm trình bày. - Hỗ trợ HS chia sẻ
3. Vận dụng
- HS chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
Cách chơi: HS dùng thẻ A,B, C chọn - GV hướng dẫn HS cách chơi.
đáp án đúng. Mỗi câu hỏi là một phép
tính và 3 câu trả lời. Sau thời gian 5
giây, hs giơ thẻ. HS nào sai sẽ bị thu
thẻ không được chơi tiếp. Tổ nào còn
nhiều bạn chơi thì tổ đó thắng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TIẾNG VIỆT 2
Bài đọc 1: Bóp nát quả cam (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc trơn bài, phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu,
giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời các nhân vật. Hiểu
nghĩa các từ trong bài. Nắm được diễn biến câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Ca ngợi anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù
giặc. Củng cố kỹ năng sử dụng câu hỏi Ở đâu? Bao giờ? Củng cố kỹ năng nói lời
ngạc nhiên, thán phục.
- Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Biết bày tỏ sự yêu thích
với hình ảnh đẹp đẽ của nhân vật người anh hùng thiếu niên Trần Quốc Toản.
- Tự hào về người anh hùng nhỏ tuổi của đất nước Việt Nam.
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Powerpoint.
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
III. CAC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS lắng nghe, tiếp thu - GV giới thiệu bài học.
2. Khám phá
Hoạt động 2: Đọc hiểu
- HS đọc yêu cầu câu hỏi.
- HS thảo luận theo nhóm.
- HS trình bày. - GV quan sát, hỗ trợ HS trả lời
- Nhận xét.
Luyện tập
- HS đọc yêu cầu câu hỏi. - Gọi HS đọc yêu cầu bài
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- HS nhận xét, bổ sung
3. Vận dụng
- Ghi nhớ, tự nhắc nhở nhau về nhà - Hướng dẫn HS về nhà cùng người
cùng người thân ôn lại bài đã học. thân ôn lại bài đã học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TIẾNG VIỆT 2
Đọc: Những ý tưởng sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc rõ ràng, rành mạch văn bản thông tin. Giọng đọc thể hiện sự tán thưởng
khâm phục những ý tưởng sáng tạo của HS tiểu học. Phát âm đúng các từ ngừ; ý
tưởng, độc đáo, ngõ ngách, âm mưu,...Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu. Nghỉ
hơi dài hơn cuối mỗi thông tin. Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung
bài: Biểu dương những ý tưởng sáng tạo mạnh dạn của thiếu nhi Việt Nam;
khuyến khích HS sáng tạo.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Biết thể hiện sự thích
thú đối với cuộc thi Ý tưởng trẻ thơ. Biết thể hiện sự tán thành với sáng kiến của
các bạn nhỏ.
- HS biết thể hiện được ý tưởng sáng tạo của riêng mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Powerpoint.
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- Lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu - GV giới thiệu bài học
của gv
2. Khám phá
c thành ti ng
*/ HĐ1: Đọ ế
- HS l c th m theo.
ắng nghe, đọ ầ - GV đọc mẫu bài đọc.
- HS đọc phần chú giải từ ngữ
- HS luyện đọc lần 1
- HS luy n phát âm.
ệ - Phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS.
- HS luyện đọc lần 2
- HS thi đọc bài.
- HS đọc toàn bài
c hi u
*/ HĐ2: Đọ ể
- HS đọc yêu cầu câu hỏi.
- HS th o lu n theo nhóm.
ả ậ - Hỗ trợ HS thảo luận.
- M t s nhóm trình bày k t qu th o
ộ ố ế ả ả
luận
- Nhận xét – bổ sung.
- Lắng nghe.
Luyện tập
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS đọc yêu cầu câu hỏi.
- HS thực hành, trao đổi nhóm. - Quan sát và hỗ trợ HS
3. Vận dụng
- Ghi nhớ, tự nhắc nhở nhau về nhà - Hướng dẫn HS về nhà cùng người
cùng người thân ôn lại bài đã học. thân ôn lại bài đã học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 2
Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai (tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai.
- Nêu được một số việc làm để thực hiện phòng tránh rủi ro thiên tai thường xảy
ra ở địa phương.
- Biết cách quan sát, đặt câu hỏi và mô tả, nhận xét được cách ứng phó, giảm nhẹ
rủi ro thiên tai khi quan sát tranh ảnh, video hoặc quan sát thực tế.
- Có ý thức thực hiện phòng tránh rủi ro thiên tai và chia sẻ với những người xung
quanh cùng thực hiện.
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Powerpoint.
- HS: Bút chì, thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Hoạt động khởi động
- HS làm việc cá nhân, quan sát - GV quan sát, hỗ trợ hs.
Hình SGK trang 120 và trả lời câu
hỏi.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS lắng nghe GV giới thiệu.
- GV dẫn dắt vấn đề bài học.
2. Khám phá
Ho ng 1: Quan sát nh ng vi c
ạt độ ữ ệ
làm để ứng phó, giảm nhẹ rủi ro
thiên tai
Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình trang 121 - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 121
SGK và trả lời câu hỏi: SGK và trả lời câu hỏi.
+ Trong các hình đó, việc làm nào
c th c hi c, trong và sau
đượ ự ện trướ
khi bão?
+ Nêu ích lợi của mỗi việc làm đó.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Một số nhóm báo cáo kết quả
trước lớp.
- Lắng nghe. - GV lưu ý cho HS: Việc theo dõi dự báo thời
tiết được thực hiện cả trước, trong và sau
bão.
3. Luyện tập
Ho ng 2: Liên h th c t v các
ạt độ ệ ự ế ề
việc cần làm để ứng phó, giảm nhẹ
rủi ro thiên tai
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Từng cặp HS đặt câu hỏi và trả lời - GV yêu cầu từng cặp HS đặt câu hỏi và trả
các câu hỏi lời các câu hỏi.
+ Em còn biết việc cần làm nào
khác để ứng phó, giảm nhẹ rủi ro do
bão gây ra?
+ Nếu địa phương em có bão, em
cần làm gì để giữ an toàn cho bản
thân và giúp đỡ gia đình?
Bước 2: Làm việc cả lớp
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- Một số nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, đánh giá.
trước lớp.
4.C ng c
ủ ố
- HS l ng nghe.
ắ - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà
chia sẻ một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro
thiên tai.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
ĐẠO ĐỨC 2
Bài 13: Em yêu quê hương
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được địa chỉ của quê hương
- Nêu được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình
- Thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, thể hiện tình yêu quê
hương.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế.
Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi
Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Powerpoint, EM YÊU QUÊ HƯƠNG EM | LÊ ANH TÚ | UYÊN PHƯƠNG
- HS: Bút chì, thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hoạt động của HS
1.Khởi động
- HS hát theo - Mở bài hát “ Em yêu quê hương
2. Luyện tập em” cho HS hát theo
HĐ 1: Hoạt động cá nhân, hoàn
thành BT1
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS đọc BT1, suy nghĩ và nêu lên ý - GV yêu cầu HS đọc BT1, suy nghĩ
kiến của mình về việc đồng tình và nêu lên ý kiến của mình về việc
hoặc không đồng tình với ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình với ý
nào? Vì sao? kiến nào? Vì sao?
- HS đứng dậy trình bày. - GV đọc từng ý kiến, gọi 1 bạn HS
đứng dậy trình bày.
- GV làm tương tự cho đến khi hết
các ý kiến.
- HS nhận xét ý kiến của các bạn, - GV cùng cả lớp nhận xét ý kiến của
đưa ra kết luận các bạn, đưa ra kết luận
HĐ 2: Hoạt động nhóm, hoàn
thành BT2
- HS HĐ nhóm 4, mỗi nhóm đóng - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi
vai và xử lí 1 tình huống. nhóm đóng vai và xử lí 1 tình huống.
- Các nhóm lên bảng trình bày - GV cho các nhóm lên bảng trình bày
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận - GV cùng các nhóm khác lắng nghe,
xét. nhận xét.
HĐ 3: Hoạt động cá nhân, hoàn
thành BT3
- HS đóng vai là hướng dẫn viên du - GV cho HS đóng vai là hướng dẫn
lịch giới thiệu về quê hương mình. viên du lịch giới thiệu về quê hương
- HS xung phong lên thuyết trình, mình.
giới thiệu. - GV gọi các bạn có tinh thần xung
- HS lắng nghe. phong lên thuyết trình, giới thiệu.
- GV cùng các bạn cổ vũ, động viên
các bạn, GV nhận xét sau khi các bạn
4. Vận dụng hoàn thành.
- HS về nhà sưu tầm
- GV khuyến khích HS đọc thơ, múa,
- HS tham gia chơi trò chơi hát hoặc vẽ về chủ đề quê hương
- GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm và
triển lãm các hình ảnh, bài viết về quê
- HS chơi trò chơi hương.
- GV tổ chức cho HS chơi một số trò
- HS lắng nghe GV tổng kết. chơi dân gian của quê hương.
- GV kết luận, tổng kết bài học.
- HS thể hiện các bài thơ, bài hát về
quê hương
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TOÁN 3
Bài 102: Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 100 000
(tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn tập tổng hợp về đọc, viết, so sánh, cấu tạo thập phân của các số trong phạm
vi 100 000. Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức các số trong
phạm vi 100 000 và vận dụng trong tình huống thực tiễn.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
2. Luyện tập
Bài 5. Đặt tính rồi tính.
- HS tự lấy ví dụ 2 phép tính nhân, 2
phép tính chia và thực hiện đặt tính rồi
tính vào vở. - Hỗ trợ HS lấy ví dụ.
- Kiểm tra bài nhau, chia sẻ cách thực
hiện.
- Chia sẻ trước lớp. - Chụp bài 1 số HS hỗ trợ chia sẻ.
Bài 6. Tính giá trị của các biểu thức
- HS làm bài vào vở.
- Chia sẻ cách làm với bạn. - Hỗ trợ HS nếu HS quên trình tự
- Chia sẻ trước lớp. tính.
Bài 7. - Chụp ảnh và hỗ trợ HS chia sẻ.
- HS làm bài.
- Chia sẻ với bạn cùng bàn. - Hỗ trợ HS làm bài.
- Chia sẻ trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ.
3. Vận dụng
Bài 8.
- HS làm bài.
- Chia sẻ cách làm. - Hỗ trợ HS làm bài.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- Chia sẻ trước lớp. - Chụp bài hỗ trợ HS chia sẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TOÁN 3
Bài 103: Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 100 000 (TT-tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000, tính nhẩm, tính
giá trị của biểu thức
- Vận dụng được kiến thức, kỹ năng đa học vào giải quyết một số tình huống gắn
với thực tế.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
2. Luyện tập
Bài 1. Tính nhẩm
- HS quan sát bài tập, nhẩm tính và trả lời.
- Chia sẻ với bạn cùng bàn.
- Chia sẻ trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ trước lớp.
Bài 2. Đặt tính rồi tính
- HS lấy ví dụ 4 phép tính cộng, trừ, nhân, - Hỗ trợ HS lấy ví dụ.
chia trong phạm vi 100 000, đặt tính rồi
tính.
- HS chia sẻ kết quả, cách làm với bạn.
- Chia sẻ trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ.
Bài 3. Chọn chữ cái trước câu trả lời
đúng
- HS tính giá trị biểu thức rồi chọn đáp án - Quan sát hỗ trợ HS còn chậm.
đúng.
- Chia sẻ với bạn cách làm.
- Chia sẻ trước lớp, giải thích lý do. - Hỗ trợ HS chia sẻ trên ti vi.
Bài 4.
- HS làm bài vào vở - Chụp bài hỗ trợ HS chia sẻ.
3. Vận dụng
- HS chơi “Ai nhanh, ai đúng” về tính - GV tổ chức trò chơi. Hỗ trợ HS.
nhẩm trong phạm vi 100000.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
+ 6000 + 3000 – 1000 =
+ 8000 – ( 4500 -1500) =
+ 3000 – 2000 + 5000 =
+ 7000 – 4000 – 3000 =
+ 2000 + 6000 + 2000 =
+ ( 6500 - 2500) – 4000 =
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
TIẾNG VIỆT 3
Bài đọc: Bác sĩ y-éc-xanh (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ dễ lẫn. Biết đọc
phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện với ngữ điệu phù hợp. Hiểu ý nghĩa
câu chuyện: ca ngợi lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-éc- xanh: sống để yêu thương
và giúp đỡ đồng loại; sẵn sàng gắn bỏ cuộc đời với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung.
- Hiểu và biết bày tỏ sự yêu thích với những chi tiết cảm động, lời nói hay của
bác sĩ Y-éc-xanh trong câu chuyện. Biết lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.
Nêu được nội dung bài.
- Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ. Biết yêu quý bạn bè, trân trọng
tình bạn. Góp phần bồi dưỡng tình cảm yêu thương con người, sẵn sàng chịu đựng
khó khăn để giúp đỡ đồng loại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động.
- HS quan sát, nêu suy đoán và lắng - GV chiếu cho HS xem ảnh bác sĩ Y-
nghe. éc-xanh
2. Khám phá.
* Hoạt động 2: Đọc hiểu.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi cá nhân. - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi
- Chia sẻ với bạn. trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- Chia sẻ trước lớp.
- HS nêu nội dung bài đọc theo ý hiểu. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý
rèn cách trả lời đầy đủ câu.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
Luyện tập
1. Tìm trong bài đọc một dấu hai
chấm bảo hiệu phần giải thích
- HS đọc và làm bài cá nhân. - Hỗ trợ HS nhớ lại tác dụng của dấu
- Chia sẻ với bạn. hai chấm và các dấu hiệu để nhận biết.
- Chia sẻ trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ trước lớp.
2. Viết tiếp vào vở các câu sau, sử
dụng dấu hai chấm để đánh dấu bộ
phận giải thích
- HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở. - Hỗ trợ HS viết đúng, sử dụng đúng
tác dụng của dấu hai chấm.
- Chia sẻ bài với bạn.
- Chia sẻ trước lớp. - Hỗ trợ HS chia sẻ trước lớp.
3. Vận dụng.
- HS tham gia để vận dụng kiến thức - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến
đã học vào thực tiễn. thức và vận dụng bài học vào tực tiễn
- HS quan sát video. cho học sinh.
+ HS quan sát video hình ảnh về bác sĩ - Nhắc nhở các em luôn biết yêu
Y-éc-xanh thương quý trọng mọi người. Sẵn sàng
+ Em thích nhất hành động việc làm giúp đỡ mọi người.
nào của bác sĩ Y-éc-xanh?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
ĐỌC THƯ VIỆN 3
Đọc cặp đôi
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Khuyến khích HS cùng đọc với bạn. Thu hút và khuyến khích HS tham gia
vào việc đọc sách.
- Rèn cho HS kỹ năng thực hiện tốt các bước của đọc cặp đôi.
- HS có thói quen thích đọc sách. Tạo cơ hội cho HS chọn sách theo ý thích của
mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy chiếu, truyện phù hợp với lứa tuổi HS
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS: Truyện tranh sưu tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS đến thư viện. - Ổn định chỗ ngồi của HS trong thư
viện. GV nhắc lại nội quy thư viện.
- Giới thiệu cho HS về hoạt động mà
- HS lắng nghe.
các em sắp tham gia.
2
. Trước khi đọc:
- HS theo dõi.
- GV hướng dẫn HS chọn bạn để tạo
thành cặp đôi và ngồi vào vị trí. Nếu có
- khi HS nào lẻ thì tạo nhóm 3.
HS nhắc lại và chỉ vào mã màu -
nói. Nhắc HS về mã màu phù hợp với
trình độ đọc của HS.
- HS lên làm mẫu.
-
GV nhắc HS cách lật sách đúng. Gọi
HS lên làm mẫu.
- Các cặp đôi lên chọn một quyển sách
- Cho HS lên chọn sách.
mà em muốn đọc.
- Theo lượt 4 cặp đôi lên chọn sách.
- Chọn vị trí thích hợp để đọc và đọc
trong vòng 15 phút.
3. Trong khi đọc:
-
HS đọc sách. -
GV di chuyển kiểm tra xem các cặp
đôi có cùng nhau đọc không.
- HS hỗ trợ nhau trong khi đọc. - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi các em.
- Sử dụng quy tắc 5 ngón tay để theo
dõi HS gặp khó khăn khi đọc.
-
Quan sát HS lật sách và hướng dẫn
HS cách lật sách đúng.
4. Sau khi đọc:
- HS lắng nghe. - Nhắc HS thời gian đọc đã hết. Nếu
em nào vẫn chưa đọc xong có thể
mượn về nhà đọc.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- Nhắc HS mang sách về vị trí ngồi bàn
đầu một cách trật tự.
- HS thực hiện.
- Mời 3 cặp đôi chia sẻ về quyển sách
- HS chia sẻ.
mà em đã đọc.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, kết luận.
5.
Vận dụng
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về
nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
ĐẠO ĐỨC 3
Bài 12: Em tuân thủ quy tắc an toàn giao thông (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tự tìm hiểu thêm về quy tắc an toàn giao thông. Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày
trong hoạt động nhóm.
- Học sinh biết lựa chọn và giới thiệu cho các bạn biết một số quy tắc an toàn giao
thông phù hợp với lứa tuổi. Biết bày tỏ quan điểm của bản thân về những hành vi
tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao
thông.
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập. Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point,
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS nghe và hát theo bài hát về
ATGT. - GV chiếu video.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
2. Luyện tập
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Làm
vi c nhóm )
ệ đôi
- HS nêu yêu cầu.
- GV chiếu yêu cầu bài.
- HS thể hiện được sự đồng tình với
- GV hỗ trợ HS.
những hành vi tuân thủ quy tắc an
toàn giao thông; không đồng tình với
nh ng hành vi vi ph m quy t c an
ữ ạ ắ
toàn giao thông từ các tranh trong
SGK.
- HS các nhóm quan sát tranh trong - GV chiếu tranh.
SGK.
- HS mô tả các tình huống trong mỗi
- GV hỗ trợ HS.
tranh.
- Các nhóm tiến hành thảo luận quan
sát tranh và nêu các tham gia giao - Hỗ trợ các nhóm thảo luận.
thông c a các b n trong tranh.
ủ ạ
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Hỗ trợ HS chia sẻ.
- Các nhóm khác nh n xét, b sung.
ậ ổ
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét, tuyên dương, sửa sai
(nếu có)
Hoạt động 2:Xử lý tình huống (làm
vi c nhóm 2).
ệ
- HS nêu yêu cầu.
- GV chiếu yêu cầu.
- HS đưa ra được lời khuyên cho các
- GV hỗ trợ HS. Rèn HS cách diễn đạt.
bạn trong tranh về việc tuân thủ quy
tắc an toàn giao thông.
- HS làm việc nhóm đôi.
-HS quan sát tranh và mô tả tình - Hỗ trợ nhóm còn chậm.
huống vi phạm quy tắc an toàn giao
- Chiếu tranh và hỗ trợ HS.
thông trong mỗi tranh và đưa lời
khuyên phù hợp cho các bạn trong
tranh.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
- HS chia sẻ. - Hỗ trợ HS chia sẻ.
- Các nhóm khác khác nhận xét, bổ
sung.
- HS lắng nghe
- GV nhận xét.
3. V n d ng
ậ ụ
Ho ng 1.Tuân th quy t c
ạt độ ủ ắ
ATGT.
- Hỗ trợ HS còn chậm.
- HS viết nhật ký ghi chép về việc
thực hiện tuân thủ quy tắc an toàn
giao thông.
- HS viết nhật kỹ ghi chép về việc
- GV hướng dẫn HS viết nhật kí ghi
thực hiện tuân thủ quy tắc an toàn
chép về việc thực hiện tuân thủ quy tắc
giao thông trong các tình huống.
an toàn giao thông trong các tình huống
- HS hoàn thành và sẵn sàng chia sẻ
- Quan sát và hỗ trợ HS.
sau một tuần thực hiện.
Hoạt động 2. Chia sẻ với bạn về việc
em tuân thủ quy tắc an toàn giao
thông
- HS chia sẻ với bạn cùng lớp về việc
- GV hỗ trợ HS nếu HS gặp khó khăn.
em đã tuân thủ quy tắc an toàn giao
thông trên đường đi học hằng ngày.
- HS chia sẻ trước lớp về việc tuân
th quy t c an toàn giao thông trên
ủ ắ
đường đi học hằng ngày.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe,rút kinhnghiệm
- GV nhận xét.
- 2, 3 HS đọc lời khuyên trong SGK
Đạo đức 3, trang 61.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
ĐẠO ĐỨC 4
Bài 12: Em thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kể được một số quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em; Biết vì sao phải thực
hiện quyền và bổn phận của trẻ em.
- Thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em phù hợp với trẻ em; Nhắc nhở,
giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em.
- Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt
được câu hỏi về quyền và bổn phận của trẻ em.
- Có trách nhiệm trong việc thực hiện các quyền và bổn phận trong lứa tuổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point.
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- HS lắng nghe tên trò chơi. - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò
chơi “ Bắn tên ”: Kể tên một số ngày lễ,
tết dành cho trẻ em.
2. Luyện tập
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Học sinh chia nhóm 4 và thảo luận nhóm 4 - GV yêu cầu HS chia nhóm và thảo luận
về các câu hỏi có trong tranh phần luyện tập. nhóm về các câu hỏi có trong tranh phần
luyện tập.
- GV m i di n 3 5 HS tr l i.
- Đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các HS khác lắng ời đạ ệ – ả ờ
Các HS khác l ng nghe, nh n xét, b
nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến. ắ ậ ổ
sung ý kiến
- Lắng nghe GV đánh giá, nhận xét. - Giáo viên nhận xét, đánh giá và đưa ra
câu trả lời phù hợp.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
- HS đọc các ý kiến và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS đọc các ý kiến và trả lời
câu hỏi.
- Đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các HS khác lắng - GV mời đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các
nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý
kiến (nếu có).
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và đưa ra
- Lắng nghe GV đánh giá, nhận xét. câu trả lời phù hợp
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu
Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025
Hoạt động 3: Xử lý tình huống
- Học sinh làm việc theo nhóm 6 và thực hiện
nhiệm vụ học tập cần giải quyết. - GV yêu cầu học sinh làm việc theo
h
nhóm 6 và giao nhiệm vụ cho học sin
giải quyết.
- HS đọc các tình huống.
- GV gọi học sinh đọc 6 tình huống.
-
HS 6 nhóm thảo luận, nêu cách ứng xử phù - Yêu cầu HS 6 nhóm thảo luận, nêu cách
hợp với việc thực hiện quyền và bổn phận trẻ ứng xử phù hợp với việc thực hiện quyền
em. và bổn phận trẻ em.
- Đại diện 6 nhóm, trình bày kết quả thảo luận - GV mời đại diện 6 nhóm, trình bày kết
theo ý hiểu của mình. quả thảo luận.
- HS nghe. - GV nhận xét đánh giá và rút ra kết luận
cuối cùng về cách xử lý các tình huống
trên về cách ứng xử phù hợp với việc thực
hiện quyền và bổn phận trẻ em.
3. Vận dụng
- Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về nhà cùng - Hướng dẫn HS về nhà cùng người
người thân ôn lại những bài toán đã học. thân ôn lại những bài toán đã học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
ĐẠO ĐỨC 5
Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Nêu được biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lý.
- Biết vì sao phải sử dụng tiền hợp lý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng Power point,
- HS: Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
- Hát và vận động theo nhạc bài: Con heo đất - Thực hiện hát và vận động theo nhạc.
________________________________________________________________
Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu

Tài liệu đính kèm:

ke_hoach_bai_day_cac_mon_lop_2_truong_th_nguyen_khac_nhu_nam.pdf