Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 35: Đánh giá cuối học kì 2 (Tiết 1+2)
I. MỤC TIÊU
Đọc đúng đoạn/ bài Người thiế́u niên anh hùng; tốc độ đọc 60 – 70 chữ/ 1 phút.
Đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Một chuyế́n đi.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Một số tờ thăm ghi các đoạn dùng kiểm tra đọc thành tiếng.
Tranh ảnh về Trần Quốc Toản, các con vật trong bài Một chuyến đi (nếu có)
Thẻ từ bài 1 (câu a), thẻ từ cá nhân
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 35: Đánh giá cuối học kì 2 (Tiết 1+2)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2 Tiết 1 và 2 MỤC TIÊU Đọc đúng đoạn/ bài Người thiế́u niên anh hùng; tốc độ đọc 60 – 70 chữ/ 1 phút. Đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Một chuyế́n đi. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Một số tờ thăm ghi các đoạn dùng kiểm tra đọc thành tiếng. Tranh ảnh về Trần Quốc Toản, các con vật trong bài Một chuyến đi (nếu có) Thẻ từ bài 1 (câu a), thẻ từ cá nhân HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ KHỞI ĐỘNG GV giới thiệu nội dung bài học trong tiết học này. HS lắng nghe KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP 30’ Đọc thành tiếng GV cho HS xem tranh ảnh về vị anh hùng trẻ tuổi Trần Quốc Toản và giới thiệu ngắn gọn về tiểu sử của ông. GV hướng dẫn cách thực hiện nội dung kiểm tra đọc thành tiếng bài Người thiế́u niên anh hùng Hướng dẫn HS chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến Xin Bệ hạ cho đánh. Đoạn 2:Từ Vua truyền cho đến bóp chặt quả cam. Đoạn 3: Còn lại HS quan sát và lắng nghe. GV giải thích một vài từ khó: giặc Nguyên, yết kiến, thuyền rồng, khanh HS nêu cách hiểu của mình GV mời HS bắt thăm và đọc đoạn. GV yêu cầu HS lắng nghe và nhận xét phần đọc của bạn HS đọc đoạn mình đã bắt thăm. HS lắng nghe và nhận xét phần đọc của bạn GV nhận xét, khen những HS đọc tốt. 35’ Đọc hiểu Trả lời câu hỏi trắc nghiệm GV hướng dẫn cách thực hiện nội dung kiểm tra đọc hiểu bài Một chuyế́n đi. GV đọc bài Một chuyến đi GV giải nghĩa các từ: Tôi, Trũi, rời rợi, ngoạn mục, bái phục, cho HS xem tranh các con vật được nhắc đến trong bài GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài HS lắng nghe HS lắng nghe, quan sát HS đọc thầm GV mời HS nêu yêu cầu bài tập 1 2 HS đọc to yêu cầu Câu a: GV yêu cầu HS đọc câu hỏi a và các cụm từ ở 2 cột HS đọc to yêu cầu GV tổ chức cho HS thực hiện cá nhân Sửa bài: GV tổ chức cho HS thi đua 2 đội tiếp sức lựa chọn cụm từ phù hợp HS thực hiện HS tham gia nhận xét sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn GV nhận xét, chốt Câu b: Mời 2 HS đọc yêu cầu HS đọc Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt Câu c: Mời 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm 4 và trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt Câu d: Mời 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm đôi và cùng nói cho nhau nghe. Sau đó, tổ chức cho HS nói trước lớp GV nhận xét, chốt Trả lời câu hỏi ngắn Bài 2 Mời 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt bộ phận câu trả lời cho cụm từ Ở đâu?, Khi nào? Bài 3 Mời 2 HS đọc yêu cầu GV phát cho HS thẻ từ cá nhân và cho HS ghi cảm nhận Tổ chức cho HS trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt HS lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình HS lắng nghe, nhận xét câu trả lời của nhóm bạn, nhận xét bài làm của nhóm mình HS lắng nghe, nhận xét HS lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình HS thực hành, lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình 4’ ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC Yêu cầu HS tự đánh giá tiết học. HS đánh giá tiết học. GV nhận xét, khích lệ, khuyến khích HS luyện đọc lại ở nhà NHẬN XÉT – BỔ SUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2 Tiết 3 và 4 MỤC TIÊU Nghe – viết được đoạn văn với tốc độ khoảng 50 – 55 chữ/ 15 phút; viết hoa đúng các chữ đầu câu; viết đúng được một số trường hợp chính tả d/gi thường gặp; viết đúng một số tiếng dễ viết sai do cấu tạo hoặc do ảnh hưởng của phương ngữ. Đặt được câu phân biệt cặp từ dàn – giàn. Điền đúng dấu chấm câu (dấu chấm, chấm than); viết hoa đúng các chữ đầu câu. Viết được 4 – 5 câu thuật lại việc làm góp phần giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp mà em đã tham gia dựa vào gợi ý. Nghe và trả lời được các câu hỏi về nội dung truyện Kiế́n và ve; nói được điều học được từ câu chuyện. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng phụ ghi đoạn viết chính tả Thẻ từ ghi sẵn các từ ngữ ở BT3 để tổ chức cho HS chơi trò chơi. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ KHỞI ĐỘNG Yêu cầu HS nhắc lại chủ điểm đang học. HS nhắc lại. Giới thiệu nội dung trong tiết học HS chia sẻ. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP 25’ Viết 1.1 Nghe viết GV treo bảng phụ nội dung đoạn viết HS quan sát và đọc thầm GV mời 2 HS đọc lại nội dung GV nêu câu hỏi: Khi hai bạn lên đường, cảnh vật thế nào? GV lưu ý các từ khó và cho HS viết từ khó vào bảng con: Trũi, rời rợi, hiu hiu, tuyệt vời HS viết bảng. 5’ GV đọc cụm từ cho HS viết GV tổ chức cho HS sửa bài. GV nhận xét một số bài viết. 1.2 Đặt câu phân biệt cặp từ HS viết vào vở HS đổi bài viết cho bạn bên cạnh, giúp bạn soát lỗi. Mời 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt 1.3 Điền dấu câu HS đọc yêu cầu HS thực hiện, lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình Mời 2 HS đọc yêu cầu và câu 2 HS đọc. 5’ Tổ chức cho HS thực hiện cá nhân và trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt cách sử dụng các dấu câu, cách đọc và và viết hoa chữ đầu câu (Bạn, Còn). HS thực hiện, lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình HS lắng nghe HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu các dấu chấm câu (dấu chấm, dấu chấm than) 15’ 1.3 Thuật việc được tham gia 15’ Mời 2 HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý Gv hướng dẫn HS thực hiện từng câu GV tổ chức cho HS hoàn thành bài và đọc bài làm trước lớp GV nhận xét, chốt Nghe – nói 2.1 Nghe – hiểu: Kiến và ve 2 HS đọc. HS viết vào nháp HS lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn, tự bổ sung hoàn chỉnh bài làm của mình GV đọc truyện Kiế́n và ve lần 1. HS lắng nghe GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài 1 GV đọc truyện Kiế́n và ve lần 2 HS đọc lại yêu cầu HS lắng nghe GV tổ chức cho HS thực hiện cá nhân vào sách GV tổ chức cho HS trình bày bài làm trước lớp HS viết vào sách HS lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, nhận xét bài làm của mình. 2.2 Nói về điều em học được từ câu chuyện Mời 2 HS đọc yêu cầu và câu hỏi GV tổ chức cho HS nói theo nhóm 2 và trình bày trước lớp HS thực hiện, lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn, tự nhận xét, bổ sung câu trả lời của mình 4’ ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC Yêu cầu HS tự đánh giá tiết học. HS đánh giá GV nhận xét, khen thưởng những HS đã học tốt NHẬN XÉT – BỔ SUNG
Tài liệu đính kèm:
- giao_an_tieng_viet_lop_2_sach_chan_troi_sang_tao_tuan_35_dan.docx