Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Bài 25+26

Tự nhiên và xã hội
BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết 1 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
* Kiến thức, kĩ năng:
 - Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ, hình vẽ.
 - Nhận biết được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu.
 - Kể tên được một số bệnh liên quan đến cơ quan bài tiết nước tiểu.
 * Phát triển năng lực, phẩm chất:
 - Dự đoán được điều gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người khi cơ quan bài tiết nước tiểu không hoạt động.
 - Đưa ra được ví dụ cho thấy sự cần thiết của cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: máy tính,ti vi chiếu nội dung bài
 - HS: SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: TBVN cho HS hát 1 bài.
GV dẫn dắt vào bài.
2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Khám phá về cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ Yêu cầu HS quan sát hình, TLN chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ Mời các nhóm lên trình bày.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét và mô tả thêm về các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu: thận – có 2 quả thận ( thận trái và thận phải ), hình dạng giống hạt đậu. ống dẫn nước tiểu – đường ống dài nối từ 2 quả thận xuống bóng đái.
* Hoạt động 2: tìm hiểu chức năng của thận và đường đi của nước tiểu
+ Yc HS đọc đề bài.
+ Mời HS đọc đoạn hội thoại.
+ Cho HS đóng vai thể hiện đoạn hội thoại.
? Thận có vai trò gì?
? Nước tiểu được thải ra ngoài như thế nào?
GVKL: Thận có chức năng lọc máu, loại bỏ các chất thải độc hại, tạo thành nước tiểu. Nước tiểu từ thận theo ống dẫn nước tiểu xuống bóng đái và thải ra ngoài qua bóng đái.
3. HĐ nối tiếp: 
+ Hôm nay các con được học bài gì?
+ GV nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài hôm sau.
- HS thực hiện.
+ HS thảo luận
+ HS chia sẻ trước lớp
+ HS nghe
+ HS đọc
+ HS đọc
+ HS đóng vai
+ HSTL
+ HSTL
+ HS nghe
+ HSTL
+ HS nghe
 IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: .........................................................................
Tự nhiên và xã hội
BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 * Kiến thức, kĩ năng:
 - Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ, hình vẽ.
 - Nhận biết được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu.
 - Kể tên được một số bệnh liên quan đến cơ quan bài tiết nước tiểu.
 * Phát triển năng lực, phẩm chất:
 Dự đoán được điều gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người khi cơ quan bài tiết nước tiểu không hoạt động.
- Đưa ra được ví dụ cho thấy sự cần thiết của cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: máy tính,ti vi chiếu nội dung bài, tranh cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu chưa chú thích và các thẻ chữ.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: TBVN cho lớp hát 1 bài.
- Thận có chức năng gì?
- Nước tiểu được đưa ra ngoài bằng cách nào?
GV giới thiệu vào bài.
2. Thực hành:
+ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bộ phận nào, chức năng gì? 
+ GV treo tranh cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu chưa chú thích và chuẩn bị các thẻ chữ.
+ GV chọn 2 đội chơi, phổ biến luật chơi và cho HS chơi.
GVKL: thận – lọc máu, ống dẫn nước tiểu – dẫn nước tiểu xuống bóng đái, bóng đái – chứa nước tiểu, ống đái – thải nước tiểu ra ngoài.
3. Vận dụng:
+ Yc học sinh đọc đề bài.
+ YC HSTLN và dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu bóng đái quá đầy, nước tiểu mà không được thải ra ngoài. Dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu có vật cản ( hòn sỏi ) nằm trong ống dẫn nước tiểu.
+ Mời các nhóm trình bày.
+ Các nhóm nx, bổ sung.
+ GV nhận xét.
+ Mời học sinh đọc và chia sẻ lời chốt của ông Mặt Trời.
+ YC HS quan sát hình chốt và nói những hiểu biết của mình về hình vẽ.
+ Hình vẽ ai? Minh nói gì?
GVKL: Minh nói đã hiểu điều gì sẽ xảy ra nếu có vật cản trong ống dẫn nước tiểu. Từ đó có các biện pháp như uống nước đầy đủ để bù cho quá trình mất nước trong các hoạt động mất nước của cơ thể và để phòng tránh sỏi thận.
+ GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài hôm sau.
- HS thực hiện.
- HSTL
+ HS quan sát
+ HS nghe
+ HS nghe
+ HS đọc
+ HSTL
+ HS trình bày
+ HS nhận xét
+ HS nghe
+ HS đọc
+ HS quan sát
+ HS nghe
+ HS nghe
 IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: .........................................................................
Tự nhiên và xã hội
BÀI: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết 1 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 * Kiến thức, kĩ năng:
 - Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để phòng tránh bệnh sỏi thận.
 - Giải thích được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Thực hiện được vệ sinh cá nhân và ăn uống hợp lí để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Phát triển năng lực phẩm chất:
 - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: tranh trong SGK, phiếu điều tra, máy tính, tivi chiếu nội dung bài
 - HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
? Đã bao giờ em thấy bí tiểu hay đi tiểu nhiều lần chưa?
? Em cảm thấy thế nào khi bị như vậy?
GV giới thiệu vào bài.
2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Hoạt động khám phá.
+ YC hs quan sát hình trong SGK và TLN trả lời các câu hỏi:
? Hình vẽ gì? Các bạn nhỏ trong hình đang làm gì? Những việc đó có giúp chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu không?
Nhóm 1 thảo luận hình 1
Nhóm 2 thảo luận hình 2 
Nhóm 3 thảo luận hình 3
Nhóm 4 thảo luận hình 4
+ Mời các nhóm trình bày
+ Các nhóm nx, bổ sung
? Tắm gội sạch sẽ bằng nước sạch và xà phòng hàng ngày có tác dụng gì?
? Tại sao ăn mặn lại không tốt cho sức khỏe?
? Tại sao phải uống đủ nước mỗi ngày?
? Tại sao nhịn tiểu sẽ ảnh hưởng đến thận?
GVKL: Chúng ta cần tắm rửa hàng ngày bằng nước sạch và xà phòng, không được ăn mặn. Cần phải uống đủ nước mỗi ngày và không được nhịn tiểu để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
*Hoạt động 2: Hoạt động thực hành.
+ GV chia nhóm và phát phiếu điều tra thói quen ảnh hưởng đến cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ GV HDHS đọc thông tin trong SGK và điền vào phiếu điều tra.
+ GV mời các nhóm báo cáo kết quả.
? Bao nhiêu bạn uống đủ nước?
? Bao nhiêu bạn có thói quen ăn mặn, nhịn tiểu và thay đồ lót hàng ngày? 
GV tổng hợp và kết luận: Để chăm sóc,bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu thì chúng ta cần phải uống đủ nước, vệ sinh và thay đồ lót hàng ngày. Không nên ăn quá mặn và nhịn tiểu vì điều đó có hại cho sức khỏe và cơ quan bài tiết nước tiểu.
3. HĐ nối tiếp: 
 ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ, chăm sóc cơ quan bài tiết nước tiểu?
+ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài hôm sau.
+ HSTL
+ HSTL
+ HS quan sát và thảo luận
+ Các nhóm chia sẻ trước lớp
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung
+ HSTL
+ HSTL
+ HSTL
+ HSTL
+ HS nghe
+HS điền phiếu
+ HS trình bày
+HSTL
+ HSTL
+HS nghe
+HSTL
 IV. Điều chỉnh sau tiết dạy:.........................................................................
Tự nhiên và xã hội
BÀI 26: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
* Kiến thức, kĩ năng:
 - Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để phòng tránh bệnh sỏi thận.
 - Giải thích được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Thực hiện được vệ sinh cá nhân và ăn uống hợp lí để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Phát triển năng lực phẩm chất:
 - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: tranh trong SGK, phiếu điều tra, máy tính, tivi chiếu nội dung bài
 - HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. HĐ Khởi động: 
+ Cho học sinh hát bài: Rửa mặt như mèo của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích.
+ GV giới thiệu vào bài.
2. Hoạt động thực hành.
+ Mời HS đọc yêu cầu của bài.
+ YC HS quan sát tranh trong SGK và TLN về việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
Gv đưa ra các câu hỏi gợi ý: Các bạn nhỏ trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì hay có hại gì đối với các cơ quan bài tiết nước tiểu?
+ Mời các nhóm trình bày.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung.
? Ngoài những việc nên làm và không nên làm nêu trong hình vẽ, em còn biết những việc nên làm và không nên làm khác để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu không?
GVKL: Chúng ta nên thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo, quần áo cần được giặt và phơi khô dưới ánh nắng mặt trời. Cần uống đủ nước, ăn đủ chất và hợp vệ sinh, không ăn quá mặn và không nhịn tiểu để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
3. Hoạt động vận dụng:
*Hoạt động 1: Em là phóng viên.
+ GV mời hs đọc lời nhân vật trong SGK.
+ GV cho HS đóng vai là phóng viên nhỏ đi phỏng vấn các bạn trong lớp về sự cần thiết của việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để tránh sỏi thận. ( GV khuyến khích nhiều HS tham gia)
+ GV nhận xét, khen ngợi.
*Hoạt động 2: Thói quen tốt bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ GV cho HS tìm hiểu trong SGK và TLN đưa ra cách thực hiện các thói quen tốt giúp bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
GV gợi ý câu hỏi thảo luận: Để bảo vệ, chăm sóc cơ quan bài tiết nước tiểu, các em cần tập những thói quen nào? Chúng ta nên uống nước như thế nào? Cần vệ sinh cá nhân như thế nào? Thói quen ăn uống của các em cần chú ý gì)
+ Mời các nhóm trình bày.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung
+ GV nhận xét
+ Gv cho HS đọc và chia sẻ lời chốt của ông Mặt Trời.
4. Tổng kết: 
 - YC HS quan sát hình chốt vả nói về những điều mình biết về hình vẽ
? Hình vẽ ai? Hoa khuyên bạn điều gì? Tại sao? Em đã làm gì để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
GVKL: Chúng ta không nên ăn mặn vì gây hại cho thận.
+ GV nhận xét tiết học và hướng dẫn Hs chuẩn bị bài hôm sau.
+ HS hát
+ HS đọc
+ HS quan sát và thảo luận
+ HS chia sẻ trước lớp
+ HS nhận xét
+ HSTL
+ HS nghe
+ HS đọc
+ HS đóng vai
+ HS nghe
+ HS thảo luận
+ HS chia sẻ trước lớp
+ HS nhận xét
+ HS nghe
+ HS đọc
+ HS quan sát và trả lời
+ HS nghe
+ HS nghe
 IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: .........................................................................