Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 13: Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương (2 tiết)

Tự nhiên và Xã hội
BÀI 13: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1)
MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Sau bài học HS:
Liên hệ được các hàng hoá cần thiết cho cuộc sống hằng ngày.
Thực hiện ứng xử thể liiện cách mua bán hàng hoá ở chợ, siêu thị, trung tâm thương mại.
Liên hệ được các phương tiện giao thông và tiện ích của chúng.
ứng xử một số tình huống ứiể hiện an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.
* Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Chia sẻ thông tin với bạn về cách mua bán, lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng.
- Thực hiện được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông và tuyên truyền để những người xung quanh cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu
- HS: sách giáo koa, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Dạy bài mới:
a) Hoạt động khởi động và khám phá
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS nhớ lại những kiến thức đã học của chủ đề Cộng đồng địa phương.
Cách tiến hành:
G V tổ chức cho HS vừa hát vừa vận động minh hoạ bài hát “Bà Còng đi chợ trời mưa” (sáng tác: Phạm Tuyên).
GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương”. Hoạt động 1: Ôn tập về các hàng hoá cần thiết cho cuộc sống hằng ngày
b) Hoạt động khám phá
*Hoạt động 1: Sắp xếp hàng hoá vào nhóm
Mục tiêu: HS biết sắp xếp được những hàng hoá cần thiết cho cuộc sống hằng ngày vào các nhóm phù hợp.
Cách tiến hành:
G V phát cho mỗi nhóm một bảng phụ và một rổ đựng các hình về các hàng hoá như hình trong SGK trang 55, trên bảng phụ kẻ 2 cột:
G V nhận xét và rút ra kết luận.
Kết luận: Lương thực, thực phẩm, quần áo,... là những hàng hoá rat cần thiết với cuộc sổng hằng ngày của chúng ta.
c) Hoạt động thực hành
*Hoạt động 1: Ôn tập về cách mua, bán hàng hoá
Mục tiêu: HS vận dụng được kiến ứiức đã học vào một tình huống cụ thể.
Cách tiến hành:
G V đưa tình huống, hướng dẫn HS phân tích nhiệm vụ trong tình huống.
G V nhận xét 
Kết luận: Em không nên tự ý sử dụng hàng hoá ở trong siêu thị khi chưa thanh toán tiền.
*Hoạt động 2: Ôn tập về cách lựa chọn hàng hoá
Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống cụ thể trong việc lựa chọn hàng hoá.
Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS quan sát các hìnli 2, 3, 4, 5 trong SGK trang 55 và nêu ý kiến về những hàng hoá không nên chọn mua.
G V quan sát và khơi gợi để HS trình bày được lí do vì sao không nên chọn mua những hàng hoá đó theo các câu hỏi gợi ý:
+ Hàng hoá này như thế nào?
+ Tại sao em biết hàng hoá này không còn tươi hoặc không tốt?,...
G V nhận xét 
Kết luận: Khi mua, bán hàng hoá, chúng ta nên lựa chọn những hàng hoá còn hạn sử dụng, không bị móp méo, ôi thiu,...
3. Củng cố, dặn dò:
- Kể tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày?
- Chúng ta cần sử dụng hàng hóa như thế nào?
- Nhận xét giờ học
Hs hát và vận động
 4HS tạo thành 1 nhóm và sắp xếp các hình hàng hoá có trong rổ vào từng quầy tương ứng 
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm hoạt động.
-Đại diện nhóm lên thuyết minh sản phẩm của nhóm mình. HS nhận xét, bổ sung và đưa ra câu hỏi với nhóm trình bày.
-HS lắng nghe.
HS thảo luận và đưa ra cách xử lí tình huống (đóng vại hoặc trình bày ý kiến thể hiện cách xử lí tình huống).( 2-3 nhóm trình bày) 
 Nhóm khác quan sát và đưa ra cách xử lí khác nếu có.
Hs trình bày cá nhân
Hs nhận xét
-Gạo, thực phẩm, hoa quả, nước, .
-Hợp lí, tiết kiệm
Tự nhiên và Xã hội
BÀI 15: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2)
MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Sau bài học HS:
Liên hệ được các hàng hoá cần thiết cho cuộc sống hằng ngày.
Thực hiện ứng xử thể liiện cách mua bán hàng hoá ở chợ, siêu thị, trung tâm thương mại.
Liên hệ được các phương tiện giao thông và tiện ích của chúng.
ứng xử một số tình huống ứiể hiện an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.
* Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Chia sẻ thông tin với bạn về cách mua bán, lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng.
- Thực hiện được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông và tuyên truyền để những người xung quanh cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu
- HS: sách giáo koa, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động khởi động và khám phá
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để học sinh nhớ lại những kiến thức đã học của chủ đề Cộng đồng địa phương.
Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS cùng đứng và nhún nhảy theo lời bài hát vói nội dung về an toàn giao thông.
GV dẫn dắt HS vào tiết 2 của bài học.
Gv giới thiệu bài
Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Ôn tập một số quy định khi tham gia các phương tiện giao thông
Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết một số tình huống đảm bảo an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.
Cách tiến hành:
HS quan sát hình 6, 7, 8, 9 trong SGK trang 56, thảo luận và chia sẻ ý kiến đồng tình hay không đồng tình đối với các việc làm của các bạn trong mỗi tình huống.
^
G V nhận xét và rút ra kết luận.
Kết luận: Klhi tham gia giao thông, em nên tuân theo các quy định. đối với mỗi phương tiện giao thông để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh.
Hoạt động 2: Ôn tập các phuơng tiện giao thông và tiện ích của chúng
Mục tiêu: HS thực hiện sưu tầm các phương tiện giao thông và nêu được tiện ích của chímg.
Cách tiến hành:
G V tổ chức cho HS thực hiện theo tổ, phát cho mỗi tổ một tờ giấy bìa Ruki lớn và yêu cầu HS dán các hình về phương tiện giao thông đã sưu tầm được vào giấy bìa, trang trí cho sản phẩm của tổ ưu đẹp và nói về tiện ích của từng phương tiện giao ứiông đó.
G V phát cho mỗi HS một bông hoa, tổ chức cho HS đi tham quan và nhận xét về sản phẩm của mỗi tổ bằng cách dán hình bông hoa vào phía dưới sản phấin của tổ mà HS thích.
G V nhận xét và tuyên dương tổ nhận được nhiều hoa nhất.
G Vnhận xét rút ra kết luận: Các phương tiện giao thông giúp chuyên chở hành khách và hàng hoá thuận lợi.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em được ôn lại nội dung nào đã học?
- Nhận xét giờ học.
- HS hoạt động nhóm 4. 
-Đại diện nhóm lên trình bày. Nhóm khác bổ sung. Cả lớp nghe, đặt các câu hỏi liên quan cho nhóm trình bày.
- HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo tổ
HS trang bày sản phẩm của nhóm ở góc trang bày sản phẩm ở trang lóp.
Đại diện tổ giới thiệu trước lớp