Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 Năm học 2022-2023 - Tuần 10 (GV: Nguyễn Thị Ngọc Tú)

 TUẦN 10 Thứ Hai ngày 7 tháng 11 năm 2022
 HĐTN
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 CHỦ ĐIỂM:TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.
 TRIỂN LÃM TRANH VỀ CHỦ ĐỀ:TÌNH BẠN
 .
 Tiếng Việt
 BÀI 19:GỌI BẠN
 ĐỌC: GỌI BẠN (Tiết 1+2)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ.
1.2. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ thuộc thể thơ 5 chữ, đọc đúng các từ có vần khó,
biết cách ngắt nhịp thơ.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó giữa Bê vàng và Dê trắng.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình cảm đối với bạn bè, cảm nhận được niềm vui khi có bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vbtt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động: - GV đọc mẫu: Câu hỏi đọc
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau: lên giọng, đọc với giọng lo
+ Hai bạn bê vàng và dê trắng đang làm gì? Ở lắng; lời gọi đọc kéo dài, đọc
đâu? với giọng tha thiết.
+ Bức tranh thể hiện tình cảm gì?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
- 2-3 HS chia sẻ.
*HĐ2. Khám phá:
2.1. Đọc văn bản.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS chia đoạn: 3 khổ thơ; mỗi lần xuống dòng là *Dự kiến: Nếu HS không biết
một khổ thơ. đọc ngắt câu dài thì GV sẽ hỗ
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: thuở,
 trợ Hướng dẫn HS cách ngắt
sâu thẳm, hạn hán, lang thang, khắp nẻo, 
 câu.
- Luyện đọc câu khó đọc: Lấy gì nuôi đôi bạn/
Chờ mưa đến bao giờ?/ Bê! Bê!,.. - Quan sát và hỗ trợ HS.
- HS luyện đọc. HS thực hiện theo nhóm ba. - GV nhận xét,tuyên dương
- 3 HS lần lượt đọc trước lớp.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 2
2.2. Trả lời câu hỏi.
- HS lần lượt chia sẻ các câu hỏi trang 80 trong * GV gọi HS đọc lần lượt 4
nhóm bàn: câu hỏi trong sgk/tr.80.
+ C1: Câu chuyện được kể trong bài thơ diễn ra - GV HDHS trả lời từng câu
từ thuở xa xưa, trong rừng xanh sâu thẳm. hỏi đồng thời hoàn thiện bài
+ C2: Một năm trời hạn hán, cỏ cây héo khô, bê 1,2 vào VBTTV/tr.40.
vàng không chờ được mưa để có cỏ ăn nên đã
lang thang đi tìm cỏ. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn,
+ C3: Dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê và gọi bê. lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ
+ C4: Bê vàng bị lạc đường, rất đáng thương, dê câu.
trắng rất nhớ bạn, thương bạn; bê vàng và dê *Dự kiến:Liên hệ giáo dục HS
trắng chơi với nhau rất thân thiết, tình cảm; tình biết đoàn kết yêu quý bạn bè.
bạn của hi bạn rất đẹp và đáng quý, - Nhận xét, tuyên dương
- 4 HS nêu ý kiến trước lớp. - HDHS học thuộc lòng 2 khổ
- HS lớp chia sẻ và bổ sung. thơ đầu.
2.3. Luyện đọc lại. - Nhận xét, khen ngợi.
- 2 HS đọc bài.
- HS lớp lắng nghe, đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/
2.4. Luyện tập theo văn bản đọc. tr.80.
Bài 1: - YC HS trả lời câu hỏi đồng
- 2-3 HS đọc. thời hoàn thiện bài .
- 2-3 HS chia sẻ. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp
 Bài 2: khó khăn.
- 1-2 HS đọc. - Gọi các nhóm lên thực hiện.
- HS hoạt động nhóm 2, thực hiện đóng vai luyện - Nhận xét chung, tuyên
nói theo yêu cầu. dương HS.
- 4-5 nhóm lên bảng.
*HĐ3. Củng cố:
- HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Toán
 TIẾT 46: LUYỆN TẬP
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung: Năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, phân tích tình
huống.
1.2. Năng lực đặc thù
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 3
- Nhận biết ,cảm nhận được về khối lượng, dung tích; thực hiện được các phép
tính cộng, trừ với số đo khối lượng (kg) và số đo dung tích (l).
- Vận dụng giải được các bài tập, bài toán thực tế liên quan đến các đơn vi đo ki
–lô-gam và lít.
2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ học tập.
- Tự tin, trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Máy tính ,máy chiếu
- HS :SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động: HS hát
*HĐ2. Luyện tập:
Bài 1:Tính
- 2 HS lên bảng làm bài .
- HS làm vào vở. HS đổi chéo vở kiểm tra .
- HS lớp nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét và tuyên dương
Bài 2:
- 2 HS nêu cách làm bài.
- HS quan sát tranh và TLCH trong nhóm bàn:
+ Một con thỏ nặng bằng mấy con gà?
+Một con chó nặng bằng mấy con thỏ?
+Một con chó nặng bằng mấy con gà? Vì sao? - Quan sát và hỗ trợ HS.
- 2 HS chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét,tuyên dương
- HS lớp nhận xét
Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau:
.+Muốn lấy 2 túi để được 13kg gạo thì phải lấy 2
túi nào?
.+Muốn lấy 3 túi để được 9 kg gạo thì phải lấy 3
túi nào?
- HS suy nghĩ và chia sẻ nhóm 2.
- 2 HS trả lời câu hỏi mở rộng:
- Muốn lấy 2 túi để được 9kg gạo thì phải lấy 2
túi nào?
 - Muốn lấy 2 túi để được 10kg gạo thì phải lấy 2
túi nào?
Bài 4:
- 2 HS nêu bài toán - Chấm bài.
- HS chia sẻ theo cặp và làm bài vào vở. - GV nhận xét,tuyên dương
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 4
*HĐ3.Củng cố : -GV nhận xét giờ học
- Học sinh lắng nghe. -GV nhắc HS chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Thứ Ba ngày 8 tháng 11 năm 2022
 Toán
 TIẾT 47 : PHÉP CỘNG ( có nhớ ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT
 CHỮ SỐ ( T1)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- HS tự giác tham gia các hoạt động học.
- Năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, phân tích tình huống.
1.2. Năng lực đặc thù
 - Thực hiện được kỹ thuật đặt tính rồi tính phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với
số có một chữ số.
- Vận dụng vào giải bài toán thực tế ; kết hợp phép tính với so sánh số.
2. Phẩm chất:
- Biết yêu thương, giúp đỡ bạn trong học tập.
- Trung thực, trách nhiệm với bài làm của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV : Máy tính ,máy chiếu
-HS :SGK,Bộ ĐDDH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:HS hát.
*HĐ2. Khám phá:
- HS đóng vai các nhân vật trong câu chuyện :
kiến ,ve sầu ,rô bốt để trả lời các câu hỏi sau.
+ Sau khi được ve sầu trả 7 hạt gạo thì lúc này số
gạo của kiến nhiều hơn hay ít hơn?
+Vậy muốn biết sau khi ve sầu trả gạo thì kiến có
bao nhiêu hạt gạo ta thực hiện phép tính gì?Nêu
phép tính? - Gợi ý,quan sát và hỗ trợ HS.
- HS thực hiện nhóm 2 và chia sẻ trước lớp. - Nhận xét và chốt ý đúng.
- HS lớp rút ra phép tính.
*HĐ3. Hoạt động:
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 5
 Bài 1:
- 2 HS đọc yêu cầu của bài và nêu cách làm. - GV nhận xét và cho HS đổi
- HS làm bài vào vở và đổi vở KT trong nhóm chéo vở kiểm tra ,tuyên dương
bàn.
- 2 HS lên bảng làm bài
-Tính từ phải sang trái
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- 2 HS đọc yêu cầu của bài và nêu cách làm bài.
- HS làm bài vào vở. -GV hỏi :Khi thực hiện đặt
- 2HS lên bảng làm bài. tính rồi tính ta cần ta cần lưu ý
- HS lớp chia sẻ và chốt ý đúng. điều gì?
Bài 3
-HSTL chum B .Vì chum A =68l - GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Chum B=70l - GV hỏi chum nào đựng
 Chum C=61l nhiều nước nhất ?Vì sao
*HĐ3.Củng cố - GV nhận xét giờ học
- Học sinh lắng nghe. -GV nhắc HS chuẩn bị bài
 sau.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tiếng Việt
 BÀI 19:GỌI BẠN
 VIẾT:CHỮ HOA H(Tiết 3)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.2. Năng lực đặc thù
- Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dụng: Học thầy không tày học bạn.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ học tập, yêu thích môn học. Biết giúp đỡ bạn cùng học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa H.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 6
- HS quan sát mẫu chữ hoa H và nêu cách hiểu
của em về chữ H.
- 1-2 HS chia sẻ.
*HĐ2. Khám phá:
2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa.
- 2-3 HS chia sẻ về chữ H:
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa H.
+ Chữ hoa H gồm mấy nét? - GV thao tác mẫu trên bảng
- HS quan sát video HD quy trình viết chữ hoa con, vừa viết vừa nêu quy trình
H. viết từng nét.
- HS quan sát, lắng nghe GV thao tác mẫu trên
bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết từng
nét. *Dự kiến: Nếu HS viết không
- HS luyện viết bảng con. đúng mẫu chữ H và câu ứng
 dụng thì GV sẽ hỗ trợ Hướng
 dẫn HS theo từng từng nét.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
2.2. Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
- 3-4 HS đọc câu ứng dụng cần viết. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên
- HS quan sát, lắng nghe. bảng, lưu ý cho HS:
- HS thực hiện cách viết:
+ Viết chữ hoa H đầu câu.
+ Cách nối từ H sang o.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu
thanh và dấu chấm cuối câu. - YC HS thực hiện luyện viết
2.3. Thực hành luyện viết. chữ hoa H và câu ứng dụng
- HS viết vở. trong vở .
- HS chia sẻ cách viết bài. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp
*HĐ3. Củng cố. khó khăn.
- HS lắng nghe. - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 - GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tiếng Việt
 BÀI 19:GỌI BẠN
 NÓI VÀ NGHE:KỂ CHUYỆN “GỌI BẠN” (Tiết 4)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 7
1.1. Năng lực chung
- Phát triển kỹ năng trình bày, kỹ năng giao tiếp
1.2. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về tình bạn thân thiết, gắn bó
giữa Bê vàng và Dê trắng.
- Kể lại được từ 1-2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh và kể sáng tạo kết thúc câu
chuyện
2. Phẩm chất
- Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:
- HS quan sát tranh:
- 1-2 HS chia sẻ Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
*HĐ2. Khám phá:
2.1. Dựa vào tranh minh họa câu chuyện
trong bài thơ “Gọi bạn” và gợi ý, nói về sự
việc trong từng tranh.
- HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước - GV tổ chức cho HS quan sát
lớp. (Mỗi tranh 2-3 HS chia sẻ). từng tranh, trả lời câu hỏi.
+ Khung cảnh xung quanh như thế nào?
+ Nhân vật trong tranh là ai?
+ Nhân vật đó đang làm gì?
- HS quan sát tranh và nhớ lại nội dung, kể
trong nhóm. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- HS lắng nghe, nhận xét. - Nhận xét, động viên HS.
2.2. Chọn kể 1-2 đoạn của câu chuyện theo
tranh.
- HS hoạt động nhóm 2, thực hiện nói mong - YC HS quan sát tranh, đọc gợi
muốn của bản thân mình về kết thúc của câu ý dưới tranh, nhớ lại nội dung
chuyện. câu chuyện, chọn 1-2 đoạn nhớ
- 4 HS chia sẻ trước lớp và chọn 1-2 đoạn nhớ nhất hoặc thích nhất để kể.
nhất hoặc thích nhất để kể. - GV sửa cách diễn đạt cho HS.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
2.3. Kể tiếp đoạn kết của câu chuyện theo ý - GV hướng dẫn HS nói mong
của em. muốn của bản thân mình về kết
 thúc của câu chuyện đồng thời
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 8
- HS lắng nghe, thực hiện nói mong muốn của yêu cầu HS hoàn thiện bài tập 5
bản thân mình về kết thúc của câu chuyện đồng trong VBTT, tr.41.
thời yêu cầu HS hoàn thiện bài tập 5 trong - GV sửa cách diễn đạt cho HS.
VBTT, tr.41. - Nhận xét, khen ngợi HS.
- 4 HS chia sẻ trước lớp
2.4. Vận dụng: *Dự kiến: Nếu HS không biết
- HS viết 2-3 câu nêu nhận xét của em về đôi viết nhận xét của bản thân về đôi
bạn bê vàng và dê trắng trong câu chuyện trên. bạn bê vàng và dê trắng trong
- HS chia sẻ. câu chuyện thì GV hướng dẫn
 HS cách viết.
*HĐ3. Củng cố: - Nhận xét, tuyên dương HS.
- 2 HS nêu lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tự nhiên và Xã hội
 GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (T)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- Biết giao tiếp, hợp tác cùng bạn
1.2. Năng lực đặc thù
- HS thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường.
- HS biết chia sẻ cảm nghĩ của bản thân sau khi tham gia các hoạt động giữ vệ sinh,
làm đẹp trường lớp.
2. Phẩm chất:
- Biết yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè
- Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp và biết thực hành làm vệ sinh trường lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: dụng cụ làm vệ sinh, cây cảnh hoặc cây hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 9
*HĐ1. Khởi động:
- HS xem, vận động theo bài hát Em yêu
trường em.
- HS chia sẻ về nội dung bài hát. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
*HĐ2. Thực hành: Làm vệ sinh sân trường
- HS báo cáo sự chuẩn bị - Cho HS báo cáo sự chuẩn bị
- HS lắng nghe để nhận nhiệm vụ. bài.
+ Tổ 1,3: quét sân trường - Chia lớp thành 2 nhóm và giao
+ tổ 2,4: Chăm sóc công trình măng non nhiệm vụ.
- HS mang dụng cụ, đeo khẩu trang xuống sân - GV quan sát và nhắc nhở HS
 trường làm vệ sinh. làm việc nghiêm túc, vẩy nước ra
 sân cho khỏi bụi, .
 - Nhận xét về buổi tổng vệ sinh,
 tuyên dương, động viên tinh thần
 của HS.
 - Em cảm thấy thế nào sau khi
- 3, 4 HS phát biểu cảm tưởng
 tham gia làm vệ sinh(chăm sóc
 công trình măng non)?
*HĐ3. Vận dụng: Dự án “Làm xanh trường
 - Nhận xét, tuyên dương.
lớp”
 *Dự kiến: Nếu thời tiết không
- 2 HS đọc các bước thực hiện dự án T.39.
 ủng hộ, HD học sinh làm vệ sinh
- HS HĐ nhóm 6.
 trong lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
 luận, nhóm khác bổ sung thêm ý kiến cho
 hoàn chỉnh.
- 2-3 HS đọc:
+ Thảo luận kế hoạch chi tiết.
+ Phân công nhiệm vụ. - Hỗ trợ HS gặp khó khăn.
+ Tiến trình thực hiện. - Gọi HS đọc lời chốt của Mặt
- HS quan sát, trả lời câu hỏi sau: Trời.
+ Hình vẽ gì? - GV nhận xét, tuyên dương, liên
+ Thông điệp mà hình chốt muốn thể hiện là hệ, giáo dục HS.
gì? - Hôm nay em được biết thêm
*HĐ4. Củng cố: được điều gì qua bài học?
- HS chia sẻ. - Nhận xét giờ học?
- HS lắng nghe. - Về nhà ôn lại các bài trong chủ
 đề. Sưu tầm tranh ảnh về 1 sự
 kiện ở trường.
Điều chỉnh sau bài dạy:
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 10
 Tự nhiên và Xã hội
 ÔN TẬP VỆ SINH TRƯỜNG HỌC
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- Có ý thức tuyên truyền để các bạn biết cách phòng tránh với các tình huống nguy
hiểm, rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường và thực hiện việc giữ vệ sinh
trường học.
- Chủ động trong các hoạt động.
1.2. Năng lực đặc thù
- Hệ thống hóa kiến thức đã học về trường học.
- HS chia sẻ thông tin về các hoạt động ở trường trong ngày khai giảng, ngày hội
đọc sách, hoạt động tuyên truyền an toàn khi ở trường, 
2. Phẩm chất:
- Yêu quý trường lớp, bạn bè, thầy cô và tham gia các hoạt động ở trường một cách
an toàn.
- Chăm chỉ tham gia các hoạt động chung
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: Dụng cụ làm vệ sinh, cây cảnh hoặc cây hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:
- HS xem, vận động theo bài hát.
- HS chia sẻ. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
*HĐ2. Thực hành: Làm vệ sinh sân trường - Cho HS báo cáo sự chuẩn bị
- HS báo cáo sự chuẩn bị bài.
- HS lắng nghe để nhận nhiệm vụ. - Chia lớp thành 2 nhóm và
 giao nhiệm vụ:
- HS mang dụng cụ, đeo khẩu trang xuống sân + Tổ 1,3: quét sân trường
 trường làm vệ sinh. + tổ 2,4: Chăm sóc công trình
 măng non
 - Tổ chức cho HS thực hành
- 3, 4 HS phát biểu cảm tưởng về sân trường
 - Nhận xét, tuyên dương.
xanh – sạch – đẹp.
*HĐ3. Vận dụng: Dự án “Làm xanh trường
lớp”
- 2 HS đọc dự án.
- HS HĐ nhóm 6.
- HS thực hành trồng,trang trí lớp bằng cây xanh
 - Hỗ trợ HS gặp khó khăn.
đã chuẩn bị theo nhóm 4.
 - GV nhận xét, tuyên dương,
 liên hệ, giáo dục HS.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 11
- Vệ sinh và nêu tác dụng của việc trồng cây
xanh. - Nhận xét giờ học.
*HĐ4. Củng cố: - Về nhà ôn lại các bài trong
- HS chia sẻ. chủ đề. Sưu tầm tranh ảnh về 1
- HS lắng nghe sự kiện ở trường.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tự nhiên và Xã hội
 ÔN TẬP VỆ SINH TRƯỜNG HỌC
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- Có ý thức tuyên truyền để các bạn biết cách phòng tránh với các tình huống nguy
hiểm, rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường và thực hiện việc giữ vệ sinh
trường học.
- Chủ động trong các hoạt động.
1.2. Năng lực đặc thù
- Hệ thống hóa kiến thức đã học về trường học.
- HS chia sẻ thông tin về các hoạt động ở trường trong ngày khai giảng, ngày hội
đọc sách, hoạt động tuyên truyền an toàn khi ở trường, 
2. Phẩm chất:
- Yêu quý trường lớp, bạn bè, thầy cô và tham gia các hoạt động ở trường một cách
an toàn.
- Chăm chỉ tham gia các hoạt động chung
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: Dụng cụ làm vệ sinh, cây cảnh hoặc cây hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:
- HS xem, vận động theo bài hát.
- HS chia sẻ. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
*HĐ2. Thực hành: Làm vệ sinh sân trường - Cho HS báo cáo sự chuẩn bị
- HS báo cáo sự chuẩn bị bài.
- HS lắng nghe để nhận nhiệm vụ. - Chia lớp thành 2 nhóm và
 giao nhiệm vụ:
- HS mang dụng cụ, đeo khẩu trang xuống sân + Tổ 1,3: quét sân trường
 trường làm vệ sinh. + tổ 2,4: Chăm sóc công trình
 măng non
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 12
 - Tổ chức cho HS thực hành
- 3, 4 HS phát biểu cảm tưởng về sân trường - Nhận xét, tuyên dương.
xanh – sạch – đẹp.
*HĐ3. Vận dụng: Dự án “Làm xanh trường
lớp”
- 2 HS đọc dự án.
- HS HĐ nhóm 6.
- HS thực hành trồng,trang trí lớp bằng cây xanh - Hỗ trợ HS gặp khó khăn.
đã chuẩn bị theo nhóm 4. - GV nhận xét, tuyên dương,
- Vệ sinh và nêu tác dụng của việc trồng cây liên hệ, giáo dục HS.
xanh.
*HĐ4. Củng cố: - Nhận xét giờ học.
- HS chia sẻ. - Về nhà ôn lại các bài trong
- HS lắng nghe chủ đề. Sưu tầm tranh ảnh về 1
 sự kiện ở trường.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Thứ Tư ngày 9 tháng 11 năm 2022
 Toán
 TIẾT 48: LUYỆN TẬP
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- HS tự giác tham gia các hoạt động học.
- Năng lực hợp tác ,năng lực giải quyết vấn đề ,phân tích tình huống.
1.2. Năng lực đặc thù
 - HS được củng cố kĩ thuật đặt tính rồi tính phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số
với số có một chữ số; vận dụng vào giải bài toán thực tế.
2. Phẩm chất:
- Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè.
- Trung thực trong học tập.
-GV : Máy tính ,máy chiếu.Phiếu.
-HS :SGK,Bộ ĐDDH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:HS hát.
*HĐ2. Luyện tập:
Bài 1:
- 2 HS đọc yêu cầu của bài và nêu cách làm.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 13
- HS làm bài vào phiếu và đổi phiếu KT trong
nhóm bàn. - Gợi ý,quan sát và hỗ trợ HS.
- 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét và chốt ý đúng.
- 2 HS nêu lại cách làm phần b.
Bài 2:
- Thi điền nhanh bằng bút chì vào sách. - GV nhận xét và cho HS đổi
- 2HS lên bảng làm bài. chéo sách kiểm tra ,tuyên
- HS lớp chia sẻ và chốt ý đúng. dương.
Bài 3: HS làm vở.
- 1 HS làm bảng lớp.
- KT chéo bài trong nhóm bàn. - Theo dõi và hỗ trợ HS.
- HS lớp chia sẻ và bổ sung bài làm cùng bạn. - Chấm bài và nhận xét.
Bài 4: HS suy nghĩ và chia sẻ cách làm trong
nhóm bàn.
- 2 HS nêu cách làm bài.
- HS làm miệng. - GV chiếu bài và chốt kết quả
- HS chia sẻ bài làm trước lớp. đúng.
*HĐ3.Củng cố - GV nhận xét giờ học
- Học sinh lắng nghe. - GV nhắc HS chuẩn bị bài
 sau.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tiếng Việt
 BÀI 20: TỚ NHỚ CẬU
 ĐỌC: TỚ NHỚ CẬU(Tiết 1 + 2)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
1.2. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngữ điệu đọc phù hợp với suy nghĩ, tình cảm của
sóc và kiến dành cho nhau.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Nhận biết được tình bạn thân thiết và cách duy trì tình bạn.
2. Phẩm chất
- Biết trân trọng, yêu quý tình cảm bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vbtt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 14
*HĐ1. Khởi động: - GV cho HS nghe một bài hát về
- HS chú ý lắng nghe. tình bạn của thiếu nhi.
- HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau trong - Yêu cầu HS làm việc nhóm, trả
nhóm 2: lời câu hỏi.
+ Khi cùng chơi với bạn, em cảm thấy thế
nào?
+ Khi xa bạn, em cảm thấy thế nào?
- 1-2 HS trả lời trước lớp. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
*HĐ2. Khám phá:
2.1. Đọc văn bản.
- HS nghe giáo viên đọc mẫu. - HDHS chia đoạn: (4 đoạn)
- HS chia đoạn trong nhóm 4: (4 đoạn) *Dự kiến: Nếu HS không biết
+ Đoạn 1: Từ đầu đến nhận lời. chia đoạn thì GV sẽ hỗ trợ
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến thư của sóc. Hướng dẫn HS chia đoạn theo
+ Đoạn 3: Tiếp cho đến nhiều giờ liền. các chấm xuống dòng ứng với
+ Đoạn 4: Còn lại. từng đoạn.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
thường xuyên, nắn nót, cặm cụi, 
- Luyện đọc câu dài:
Kiến không biết làm sao/ cho sóc biết/ mình
rất nhớ bạn.// Cứ thế/ cậu cặm cụi viết đi viết *Dự kiến: Nếu HS không biết
lại/ trong nhiều giờ liền.// Không lâu sau,/ sóc đọc ngắt câu dài thì GV sẽ hỗ trợ
nhận được một lá thư/ do kiến gửi đến.//, Hướng dẫn HS cách ngắt câu.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện
đọc đoạn theo nhóm bốn. Chú ý quan sát, hỗ
trợ HS.
- 2-3 HS chia sẻ.
- HS luyện đọc theo nhóm bốn.
2.2. Trả lời câu hỏi.
- HS suy nghĩ,chia sẻ nhóm 4 và lần lượt chia - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu
sẻ ý kiến trước lớp4 câu hỏi trong sgk/tr.83: hỏi trong sgk/tr.83.
+ C1: Khi chia tay sóc, kiến rất buồn.
+ C2: Sóc thường xuyên nhớ kiến.
+ C3: Kiến phải viết lại nhiều lần lá thư gửi
cho sóc vì kiến không biết làm sao cho sóc
biết nó rất nhớ bạn.
+ C4: Nếu hai bạn không nhận được thư của
nhau thì hai bạn sẽ rất buồn, rất nhớ nhau./ Có
thể kiến sẽ giận sóc vì không giữ lời hứa./ 
- HS thực hiện hoàn thiện bài 1,2 trong - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn,
VBTTV/tr.41. lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
2.3. Luyện đọc lại. - Nhận xét, tuyên dương HS.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 15
- HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp. Chú ý
lời người kể chuyện: ngữ điệu nhẹ nhàng; thư
của sóc gửi kiến và của kiến gửi sóc: đọc bằng
giọng biểu cảm, thể hiện tình bạn thân thiết. - Nhận xét, khen ngợi.
2.4.Luyện tập theo văn bản đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83.
Bài 1:
- 2-3 HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83.
- HS làm việc theo nhóm đôi, thay nhau đóng
vai sóc nói lời chia tay, đóng vai kiến đáp lời
chia tay. - GV sửa cách diễn đạt cho HS.
- HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, khen ngợi HS.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83.
- HS đọc đọc yêu cầu sgk/ tr.83.
- HS làm việc theo nhóm đôi, đổi vai cho nhau - GV sửa cách diễn đạt cho HS.
để nói lời chào tạm biệt và đáp lời chào tạm - Nhận xét chung, tuyên dương
biệt. HS.
- HS chia sẻ.
*HĐ3. Củng cố:
- 2 HS nêu lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Ôn Tiếng việt
 ĐỌC: GỌI BẠN
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ.
1.2. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ thuộc thể thơ 5 chữ, đọc đúng các từ có vần khó,
biết cách ngắt nhịp thơ.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó giữa Bê vàng và Dê trắng.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình cảm đối với bạn bè, cảm nhận được niềm vui khi có bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vbtt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 16
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động:
- Học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát
“Bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết”
*HĐ2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Sắp xếp các ý sau theo đúng trình tự
của bài đọc (đánh số 1, 2, 3, 4,5 vào ô
trống ở dưới).
- 2 HS đọc yêu cầu .
- HS đọc lại bài tập đọc. - GV nhận xét chữa bài.
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi
sau:
+ Khi bê vàng quên đường về, dê trắng đã
làm gì?
+Nêu cảm nghĩ của em về Bê vàng và dê
trắng?
Bài 2: Đánh dấu V vào ô trống trước các
 - GV nhận xét, tuyên dương.
từ ngữ chỉ tình cảm của dê trắng dành
cho bê vàng.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 lo lắng, thương, nhớ + Khi bê vàng quên đường về, dê
 quý mến, lo iắng, giúp đỡ trắng chạy khắp nẻo tìm bê và gọi bê.
 + Bê vàng và dê trắng là một đôi bạn
 che chở, chia sẻ, nhớ rất thân thiết, tình bạn của bê vàng và
 dê trắng rất đẹp và đáng quý
- HS đọc yêu cầu
- 1-2 HS trả lời
- HS đọc lại trước lớp
- HS lớp chốt ý đúng.
Bài 3: Viết lại những từ ngữ chỉ hoạt
động của bê vàng và dê trắng trong khổ
thơ cuối. M: đỉ tìm cỏ
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- HS tìm những từ chỉ hoạt động của bê - Nhận xét, tuyên dương HS.
vàng và dê trắng trong khổ thơ cuối.
- GV nhận xét , kết luận
Bài 4: Viết một câu có sử dụng từ ngữ vừa - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
tìm được ở bài tập 3 - Nhận xét, tuyên dương HS.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 17
- HS đọc đề bài
- HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên - GV chữa bài, nhận xét, bổ sung
màn hình nhận xét
Bài 5: Viết 2-3 câu cho đoạn kết của câu
chuyện trong bài thơ Gọi bạn theo ý của
 - GV nhận xét và chốt ý đúng.
em
HS đọc đề bài , học sinh làm việc nhóm
đôi , nói mong muốn của mình đối với
kết thúc của câu chuyện.
*HĐ3. Củng cố.
- Chú ý lắng nghe.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 Tiếng Việt
 BÀI 20: TỚ NHỚ CẬU
 NGHE – VIẾT: TỚ NHỚ CẬU(Tiết 3)
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Chủ động hoàn thành bài.
- Biết tự sát lỗi cho mình và bạn.
1.2. Năng lực đặc thù
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả
2. Phẩm chất
- HS có ý thức chăm chỉ học tập, đoàn kết và yêu thương bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 18
- HS: Vở ô li; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1. Khởi động: HS hát
*HĐ2. Khám phá:
2.1. Nghe – viết chính tả.
- HS lắng nghe. - GV đọc đoạn chính tả cần
- 2-3 HS đọc. nghe viết.
- 2-3 HS chia sẻ các câu hỏi: - Gọi HS đọc lại đoạn chính
+ Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? tả.
+ Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
- HS luyện viết bảng con. - HDHS thực hành viết từ dễ
- HS nghe viết vào vở ô li. viết sai vào bảng con.
- HS đổi chép theo cặp. - GV đọc cho HS nghe viết.
 *Dự kiến: Nếu HS viết
 không đúng cỡ chữ, không
 đúng cỡ chữ của các nét
 khuyết thì GV sẽ hỗ trợ
 Hướng dẫn HS viết đúng.
 - YC HS đổi vở soát lỗi
 chính tả.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
2.2. Bài tập chính tả. - Gọi HS đọc YC bài 2, 3.
- 1-2 HS đọc. *Dự kiến: Bài tập 3( cho HS
- HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo kiểm tra. làm phần a)
- HS chia sẻ. - HDHS hoàn thiện bài 3,4
*HĐ3. Củng cố: vào VBTTV/ tr.41,42.
- HS trả lời. - GV chữa bài, nhận xét.
- HS lắng nghe. - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau bài dạy:
 GDTC
 ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN,ĐỘNG TÁC BỤNG.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về năng lực:
1.1. Năng lực chung:
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 19
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân; động tác lườn và
động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
1.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác
bụng của bài thể dục.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác chân; động tác lườn và động tác bụng.
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. PHƯƠNG PHÁP VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân.
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023 20
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 
 - GV HD học sinh
Khởi động 2x8N
 khởi động. - HS khởi động
- Xoay các khớp cổ theo GV.
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi
 - HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “bịt mắt
bắt dê” 2-3’
II. Phần cơ bản: 16-18’
- Kiến thức.
 - GV quan sát nhắc
- Ôn động tác vươn 2 lần nhở, sửa sai cho HS - Cán sự hô nhịp
thở, động tác tay và
 
động tác chân.
 
- Động tác lườn. - Cho HS quan sát 
 tranh
 - Đội hình HS quan
 - GV làm mẫu động sát tranh
 tác kết hợp phân tích
 kĩ thuật động tác. 
 
 - Hô khẩu lệnh và 
 thực hiện động tác
 mẫu - HS quan sát GV
 làm mẫu
 - Cho 1 HS lên thực
 hiện động tác lườn.
 - GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan
 xét, đánh giá tuyên sát
 dương
-Luyện tập
Tập đồng loạt 2 lần
Nguyễn Thị Ngọc Tú Dạy lớp 2A6 Năm học 2022 -2023