Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 Năm học 2022-2023 - Tuần 4 (GV: Kiều Thị Kim Hoa)

 TUẦN 4
 Thứ Hai ngày 26 tháng 9 năm 2022
 Sinh hoạt dưới cờ
 CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
 PHỔ BIẾN NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA ĐỘI
 ___________________________________________
 Toán
 Tiết 16: PHÉP CỘNG (QUA 10) TRONG PHẠM VI 20
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS nắm được phép cộng (qua 10) trong phạm vi 20. Tính được phép
công (qua 10) bằng cách nhẩm hoặc tách số. Hình thành bảng cộng vận dụng
vào giải các bài toán thực tế có liên quan. Rèn HS tính toán thành thạo.
 - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng hợp tác
 - HS chăm chỉ, ham học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
HĐ1. Khởi động:
- HS hát
HĐ2. Hình thành kiến thức mới:
- HS quan sát tranh tr.26, trả lời:
+ Nêu bài toán?
+ Bài cho biết gì?
+ Bài YC làm gì? - GV hỗ trợ nếu HS không nêu được
 phép tính
- HS nêu phép tính 9 + 5
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 2
- HS trả lời câu hỏi: Để tính tổng phép tính
trên , ta làm như thế nào? (tính nhẩm hoặc
tách tổng)
 - GV hỗ trợ nếu HS còn lúng túng
- HS so sánh 2 cách tính
- HS thực hiện theo 2 cách rồi so sánh 2
cách.
HĐ3. Luyện tập:
 Bài 1:
- HS đọc YC bài - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
 khăn.
- HS làm bài cá nhân
- HS làm xong chia sẻ trong nhóm bàn
- HS lên chia sẻ trước lớp.
- HS lắng nghe, nhắc lại.
Bài 2:
 - GV hướng dẫn mẫu
- 2 -3 HS đọc YC bài.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
- HS lắng nghe thực hiện
 khăn.
- HS thực hiện làm bài cá nhân (vở).
- HS đổi chéo kiểm tra.
- 3 HS chia sẻ bài trước lớp.
- HS khác nhận xét
HĐ4. Củng cố, nghe dặn dò
 - Hôm nay em học bài gì?
- HS nêu
 - Nhận xét giờ học.
- HS lấy ví dụ để hình thành bảng cộng (qua
10)
5. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ---------------------------------------
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 3
 Tiếng Việt
 BÀI 1: CÂY XẤU HỔ
 Đọc: CÂY XẤU HỔ (Tiết 1 + 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Đọc đúng các tiếng trong bài. Biết cách đọc đúng lời người kể chuyện
trong bài Cây xấu hổ với ngữ điệu phù hợp. Hiểu nội dung: nhận biết được đặc
điểm của cây xấu hổ qua bài đọc và tranh minh hoạ, nhận biết được các nhân
vật, sự việc và
các diễn biến trong câu chuyện. Rèn kĩ năng nói to, rõ ràng, mạch lạc cho HS.
 - Phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, sự việc và diễn biến
trong chuyện.
 - Có tinh thần hợp tác làm việc nhóm, có sự tự tin vào chính mình. Có ý
thức bảo vệ môi trường, trồng cây xanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
HĐ1. Khởi động
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Em biết gì về loài cây trong tranh ?
+ Dựa vào tên bài đọc và tranh minh hoạ,
thử đoán xem loài cây có gì đặc biệt?
 GV hỗ trợ và dẫn dắt vào bài
- 2-3 HS chia sẻ.
HĐ2. Khám phá
1. Đọc văn bản
- Cả lớp đọc thầm.
 - GV đọc mẫu
- HS chia đoạn: (2 đoạn)
 *Dự kiến: Nếu HS không biết chia
 đoạn thì GV sẽ hỗ trợ Hướng dẫn HS
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 4
 chia đoạn theo các chấm xuống dòng
 ứng với từng đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
 - GV hướng dẫn kết hợp giải nghĩa từ
- Nêu từ khó đọc
 Lạt xạt, xuýt xoa, cây thanh mai 
- 2-3 HS luyện đọc.
- HS luyện đọc đoạn theo cặp
- 2 cặp lên đọc trước lớp
 * GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý
- HS nêu câu dài và cách ngắt, nghỉ
 rèn cách trả lời đầy đủ câu.
2. Trả lời câu hỏi.
 * Dự kiến: Nếu HS không trả lời
- HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.32 được. thì GV gợi ý cho HS trả lời
- HS trả lời từng câu hỏi. đúng các từ thể hiện rõ nhất tình cảm
 của bạn nhỏ dành cho trường lớp.
 - GV GD HS biết bảo vệ môi trường,
 trồng và chăm sóc cây xanh
3. Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý
- HS lắng nghe, đọc thầm. giọng của nhân vật.
- 2-3 HS đọc.
4. Luyện tập theo văn bản đọc
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
 khăn.
- HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện
vào vở.
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS còn lúng túng
 không nói tiếp được lời cây xấu hổ
- 2-3 HS chia sẻ đáp án, thống nhất kết
quả: đẹp, lóng lánh, xanh biếc
 - 1-2 HS đọc.
- HS hoạt động nhóm 2, thực hiện luyện
nói theo yêu cầu.
- 3-4 nhóm lên chia sẻ
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 5
HĐ3. Củng cố + Hôm nay em học bài gì?
- HS trả lời. - GV nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
*Điều chỉnh sau bài dạy( nếu có):
 __________________________________________
 Giáo dục thể chất
 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
 TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
trò chơi.
 - Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình
vòng tròn trong sách giáo khoa.
 - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
 - Bước đầu biết chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn.
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
 - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Sân trường
 - Phương tiện: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 6
I. Phần mở đầu 5 - 7’
1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp
 sức khỏe học sinh phổ
 
 biến nội dung, yêu cầu 
 giờ học 
2. Khởi động - Gv HD học sinh khởi - Cán sự tập trung lớp,
 động. điểm số, báo cáo sĩ số,
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N tình hình lớp cho GV.
cổ chân, vai, hông, - HS chơi trò chơi.
gối,...
 - GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “ Kết bạn”
 2-3’ - Gv quan sát nhận xét
 - Đội hình HS quan
 sát tranh
 
II. Phần cơ bản:
 16-18’ 
* Kiến thức. 
 HS quan sát GV làm
- Chuyển đội hình hàng mẫu
ngang thành đội hình
vòng tròn.
 Cho HS quan sát tranh
 GV làm mẫu động tác
 kết hợp phân tích kĩ
 thuật động tác. - Đội hình tập luyện
 đồng loạt.
 Hô khẩu lệnh và thực
 hiện động tác mẫu 
*Luyện tập 2 lần 
 
Tập đồng loạt
 ĐH tập luyện theo tổ
 - GV hô - HS tập theo  
 Gv.
 2 lần     
 - Gv quan sát, sửa sai
  GV 
 cho HS. - Từng tổ lên thi đua
 trình diễn
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 7
Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu tổ trưởng
 cho các bạn luyện tập
 3 lần - HS thực hiện
 theo khu vực. theo đội hình vòng
Thi đua giữa các tổ
 - GV tổ chức cho HS tròn
 thi đua giữa các tổ.
 - Gv nhận xét đánh giá
- Trò chơi “Bịt mắt bắt tuyên dương
dê” - Gv nêu tên trò chơi,
 - HS thực hiện.
 hướng dẫn cách chơi,
 1 lần tổ chức chơi trò chơi
 cho HS.
 - Gv nhận xét động
 viên hs.
 3-5’
- Bài tập PT thể lực: - Cho HS bật cao tại
 chỗ hai tay chống hông
 20 lần. -HS trả lời.
 2 lần - Yêu cầu HS quan sát
- Vận dụng: tranh trong sách trả lời - HS thực hiện thả
 câu hỏi ? lỏng.
III.Kết thúc
 - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
-Thả lỏng cơ toàn thân.
 - Nhận xét kết quả, ý 
-Nhận xét, đánh giá
 thức, thái độ học của 
chung của buổi học.
 hs. 
-Hướng dẫn HS tập 4- 5’
 - Về nhà ôn lại bài và
luyện ở nhà
 chuẩn bị bài sau.
-Xuống lớp
5. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ___________________________________________
 Tự nhiên và Xã hội
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 8
 BÀI 4: GIỮ SẠCH NHÀ Ở (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Giải thích được tại sao phải giữ sạch nhà ở, bao gồm nhà bếp và nhà vệ
sinh. Làm được một số việc phù hợp để giữ sạch nhà ở (bao gồm cả nhà bếp và
nhà vệ sinh
 - Phát triển năng lực làm một số công việc nhà vừa sức với khả năng của
mình.
 - Phát triển phẩm chất chăm chỉ giữ gìn vệ sinh nhà cửa và giúp đỡ bố mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; một số bức tranh về các bước làm
của việc quét và rửa cốc chén.
 - HS: SGK;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 HĐ1. Khởi động:
 - HS nghe bài hát Giúp mẹ
 - Trả lời các câu hỏi:
 + Bạn nhỏ trong bài đã làm gì giúp mẹ?
 + Hằng ngày các con có giúp bố mẹ ko?
 + Các con làm những việc gì?
 - HS chia sẻ.
 HĐ2. Khám phá
 - HS quan sát hình trong sgk/tr.14, thảo luận
 nhóm 4 và trả lời câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ đang làm gì?
 + Việc làm của các bạn có tác dụng gì?
 - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS còn lúng
 - HS chia sẻ trước lớp. túng khi trả lời các câu hỏi
 - Nhận xét.
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 9
 HĐ3. Thực hành:
 Hoạt động 1 và 2: Những việc làm để giữ
 vệ sinh nhà cửa
 - HS thảo luận cặp đôi:
 - GV có thể đưa ra câu hỏi gợi ý:
 + Những việc làm và nên làm để giữ vệ sinh
 + Để nhà ở sạch đẹp em nên làm
 nhà cửa
 những việc gì?
 + Em đã thấy bố mẹ ông bà làm gì
 để vệ sinh nhà ở sạch đẹp?
 + Em đã làm những việc gì?
 - GV đưa ra câu hỏi gợi ý:
 + Nhận xét về ngôi nhà của mình sau khi + Sau khi vệ sinh em thấy ngôi nhà
 được vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ? như thế nào?
 - Các cặp đôi thảo luận theo gợi ý của GV. + Em thấy đồ đạc được sắp xếp
 như thế nào?
 - Đại diện một số cặp đôi lên trình bày.
 + Em và mọi người có vui không?
 - HS khác bổ sung
 Hoạt động 3: Cách làm một số công việc
 vừa sức.
 - HS quan sát hình và sắp xếp theo đúng trình
 tự các bước thực hiện một số công việc nhà
 đơn giản: quét nhà, rửa cốc chén.
 - Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 - HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”
 + Phát cho mỗi nhóm 1 chiếc giỏ
 - 2-3 nhóm thi
 đựng các bức tranh của các bước
 - HS nhắc lại các bước theo trình tự của việc quét nhà và rửa chén.
 Nhóm nào sắp xếp đúng trình tự
 - HS đọc lời chốt của Mặt Trời.
 của công việc và nhanh hơn thì
 HĐ4. Củng cố, nghe dặn dò: nhóm đó chiến thắng.
 - 2 -3 học sinh chia sẻ biết thêm được điều gì - Nhắc HS về nhà giúp đỡ bố mẹ
 qua bài học làm những công việc vừa sức với
 mình.
5. Điều chỉnh sau bài dạy:
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 10
 .
________________________________________________________________
 Thứ Ba ngày 27 tháng 9 năm 2022
 Tiếng Việt
 Viết: CHỮ HOA C
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Viết được chữ hoa C cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết đúng câu ứng dụng: Có
công
mài sắt, có ngày nên kim. Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, đẹp, đúng cỡ chữ.
 - Phát triển năng lực tự học, tự hoàn thành bài tập,trình bày ý kiến rõ
ràng, ngắn gọn; biết lắng nghe bạn và cô giáo; tự đánh giá kết quả làm bài của
mình.
 - Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi; mẫu chữ hoa A.
 - HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động:
 - HS quan sát mẫu chữ và cho biết chữ hoa gì
 2. Khám phá:
 HĐ1: Viết chữ hoa C
 - HS quan sát mẫu chữ hoa C và nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa C.
 + Chữ hoa C gồm mấy nét?
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 11
 - HS quan sát video HD quy trình viết chữ
 hoa C.
 - HS quan sát, lắng nghe GV viết mẫu.
 - HS luyện viết bảng con.
 *Dự kiến: Nếu HS viết không
 đúng mẫu chữ C thì GV sẽ hỗ trợ
 Hướng dẫn HS theo từng từng nét.
 HĐ2: Viết câu ứng dụng
 - 3-4 HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - GV lưu ý cho HS:
 - HS quan sát, lắng nghe GV viết mẫu câu
 ứng dụng trên bảng. + Viết chữ hoa A đầu câu.
 + Cách nối từ C sang o.
 + Khoảng cách giữa các con chữ,
 độ cao, dấu thanh và dấu chấm
 - HS thực hiện viết câu ứng dụng ra bảng con.
 cuối câu.
 *Dự kiến: Nếu HS viết không
 đúng cỡ chữ, mẫu chữ thì GV sẽ
 hỗ trợ Hướng dẫn HS theo từng
 từng nét
 HĐ3: Thực hành luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
 - HS thực hiện luyện viết chữ hoa C và câu khăn.
 ứng dụng trong vở Tập viết.
 3. Củng cố:
 +Hôm nay em học bài gì?
 - HS trả lời.
 - GV nhận xét giờ học.
 - HS lắng nghe.
*Điều chỉnh sau bài dạy( nếu có):
 __________________________________________
 Tiếng Việt
 Bài 7: CÂY XẤU HỔ
 Nói và nghe: CHÚ ĐỖ CON
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 12
 - Dựa vào tranh và những gợi ý để nói về các nhân vật, sự việc trong
tranh. Biết chọn và kể lại được 1-2 đoạn của câu chuyện Chú đỗ con theo tranh (
không bắt buộc kể đúng nguyên văn mỗi đoạn của câu chuyện trong bài) và kể
với người thân về hành trình hạt đỗ trở thành cây đỗ. Rèn kĩ năng nói lưu loát, rõ
ràng, mạch lạc, thể hiện được cử chỉ điệu bộ nét mặt.
 - Phát triển kỹ năng trình bày, kỹ năng giao tiếp, hợp tác nhóm.
 - Nhìn thẳng vào người nghe, tự tin, HS yêu thiên nhiên và biết bảo vệ
môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động
 - Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung
 2. Khám phá:
 HĐ1: Dựa vào câu hỏi gợi ý đoán nội dung
 của từng tranh
 - HS quan sát từng tranh, dựa vào câu hỏi gợi
 - Theo em, các tranh muốn nói về
 ý dưới mỗi tranh để đoán nội dung tranh
 nội dung gì?
 - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 HĐ2: Nghe kể câu chuyện
 - GV sửa cách diễn đạt cho HS.
 - HS thảo luận theo cặp kể cho nhau nghe,
 sau đó chia sẻ trước lớp.
 HĐ3: Chọn kể lại 1-2 đoạn theo tranh
 *Dự kiến: Nếu HS còn lúng túng
 - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với bạn
 khi kể nội dung câu chuyện thì GV
 theo cặp.
 có thể gợi ý dẫn dắt HS.
 - HS lắng nghe, nhận xét.
 - HS chọn 1-2 đoạn kể.
 - Theo dõi nhận xét, bổ sung.
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 13
 HĐ4: Vận dụng
 Nói với người thân hành trình hạt đỗ trở
 thành cây đỗ.
 * HDHS Để nói được hành trình
 - HS hoàn thiện bài tập vào vở. hạt đỗ con trở thành cây đỗ: các em
 cần xem lại các bức tranh và đọc
 - HS lắng nghe
 lại các câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh
 - HS Thực hiện Yc của câu chuyện Chú đỗ con, nhớ
 - Hs có thể chia sẻ với người thân xem câu những ai đã góp phần giúp hạt đỗ
 chuyện muốn khuyên mình điều gì. ( Nếu cứ nằm trong lòng đất, nảy mầm vươn
 ở nhà với bố mẹ không dám ra ngoài khám lên thành cây đỗ.
 phá thế giới xung quanh thì sẽ không bao giờ
 lớn được.
 3. Củng cố:
 - HS trả lời.
 * Hôm nay em học bài gì?
 - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét giờ học.
*Điều chỉnh sau bài dạy( nếu có):
 ________________________________________
 Toán
 Tiết 17: LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Củng cố phép cộng (qua 10). Hoàn thiện bảng 9 cộng (qua 10) với một
số.
Vận dụng vào bài toán thực tế và tính toán với trường hợp có hai dấu phép tính.
Rèn kĩ năng vận dụng thành thạo bảng cộng.
 - Phát triển năng lực tính toán, chia sẻ cộng tác, phát triển năng lực hợp
tác.
 - Phẩm chất chăm chỉ, ham học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 14
 - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu.
 - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
HĐ1. Khởi động
- HS hát
HĐ2. Luyện tập
Bài 1: Tính 3 + 8.
- 2 -3 HS đọc y/c bài. - GV HD HS thực hiện lần lượt các
 y/c
- HS quan sát GV hướng dẫn mẫu.
 - GV hỗ trợ nếu HS còn lúng túng
- HS làm bảng con
- Chia sẻ bài trước lớp
- Lớp nhận xét
- HS so sánh 2 cách làm để lựa chọn cách phù
hợp và thuận tiện nhất.
Bài 2: Số ?
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự hoàn thiện cá nhân bảng 9 cộng với
một số (phiếu).
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
- HS làm xong chia sẻ nhóm đôi khăn khi hoàn thiện bảng 9 cộng
 với một số
- 3 HS đọc bài trước lớp
- Lớp nhận xét
Bài 3: Tính
- HS đọc yêu cầu
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
- HS làm vở, đổi bài kiểm tra kết quả
 khăn.
- HS chia sẻ trước lớp.
- Lớp nhận xét
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 15
Bài 4: Trò chơi:”Tìm cá cho mèo” ? - GV tổ chức trò chơi: Tiếp sức
- 2 -3 HS nêu yêu cầu. + Cử 2 đội chơi mỗi đội 5 bạn chơi
 lần lượt nối tiếp lên bảng nối các
- HS thực hiện chơi theo hướng dẫn.
 phép tính ở con mèo với kết quả
 đúng ở con cá.
Bài 5: Số?
- HS quan sát tranh và tự nêu bài toán cho
mình.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó
- HS nêu phép tính rồi viết kết quả vào ô có khăn.
dấu ?.
- HS đổi chéo vở kiểm tra.
- Đọc bài và chia sẻ cách làm bài trước lớp
HĐ3. Củng cố, nghe dặn dò
 - Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 _________________________________________
 Giáo dục thể chất
 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
 VÀ NGƯỢC LẠI( T 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
trò chơi.
 - Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình
vòng tròn trong sách giáo khoa.
 - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
 - Biết thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn.
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 16
 - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
 - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Sân trường
 - Phương tiện: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 - 7’
1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp
 sức khỏe học sinh phổ
 
 biến nội dung, yêu cầu 
 giờ học 
 - Cán sự tập trung lớp,
 điểm số, báo cáo sĩ số,
2. Khởi động - Gv HD học sinh khởi tình hình lớp cho GV.
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N động.
cổ chân, vai, hông,
gối,...
 - GV hướng dẫn chơi - HS chơi trò chơi.
- Trò chơi “ Kết bạn”
 2-3’ - Gv quan sát nhận xét
II. Phần cơ bản:
 16-18’ - HS nghe và quan
 * Kiến thức. - GV nhắc lại cách sát GV
- Ôn chuyển đội hình thực hiện và phân tích 
hàng ngang thành đội kĩ thuật động tác. 
vòng tròn. 
 HS quan sát GV làm
 mẫu
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 17
*Luyện tập 1 lần - Cho 1 tổ lên thực
 hiện cách chuyển đội
Tập đồng loạt
 hình.
 - Đội hình tập luyện
 - GV cùng HS nhận
 đồng loạt.
 xét, đánh giá tuyên
 dương. 
 
 - GV hô - HS tập theo 
 Gv.
Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ
  
 - Gv quan sát, sửa sai
 4 lần cho HS.     
 - Yêu cầu tổ trưởng  GV 
 cho các bạn luyện tập - Từng tổ lên thi đua
 theo khu vực. trình diễn
Thi đua giữa các tổ
 - GV tổ chức cho HS
 thi đua giữa các tổ. - HS thực hiện
 theo đội hình vòng
 - Gv nhận xét đánh giá
 tròn
- Trò chơi “Bịt mắt bắt tuyên dương
dê” - Gv nêu tên trò chơi,
 hướng dẫn cách chơi,
 1 lần tổ chức chơi trò chơi
 cho HS.
 - HS thực hiện.
 3-5’ - Gv nhận xét động
 viên hs.
- Bài tập PT thể lực: -
- Vận dụng: Cho HS bật cao tại
 chỗ hai tay chống hông
 20 lần -HS trả lời.
 - Yêu cầu HS quan sát
III.Kết thúc tranh trong sách trả lời - HS thực hiện thả
 2 lần
-Thả lỏng cơ toàn thân. câu hỏi ? lỏng.
-Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn
chung của buổi học. 4- 5’ - ĐH kết thúc
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 18
-Hướng dẫn HS tập - Nhận xét kết quả, ý
 
luyện ở nhà thức, thái độ học của
 
 hs.
-Xuống lớp 
 - Về nhà ôn lại bài và
 chuẩn bị bài sau.
5. Điều chỉnh sau bài dạy:
 .
_______________________________________________________________
 Thứ Tư ngày 28 tháng 9 năm 2022
 Tiếng Việt
 BÀI 8: CẦU THỦ DỰ BỊ
 Đọc: CẦU THỦ DỰ BỊ (Tiết 1 + 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Đọc đúng rõ ràng câu chuyện Cầu thủ dự bị. Phân biệt lời người kể
chuyện
với lời của các nhân vật. Trả lời được các câu hỏi của bài. Hiểu nội dung: Nhờ
kiên trì tập luyện gấu con từ chỗ đá bóng chưa giỏi chỉ được làm cầu thủ dự bị,
đã đá bóng giỏi và trở thành cầu thủ chính thức. Có kĩ năng nói lưu loát, rõ ràng,
mạch lạc, thể hiện được cử chỉ điệu bộ nét mặt.
 - Phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ sự vật (dụng cụ thể
thao) tên gọi các trò chơi dân gian, đặt câu nêu hoạt động.
 - HS chăm đọc sách, mạnh dạn, tự tin lên kể chuyện cho cô giáo và các
bạn nghe, tự trọng, tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình. HS ham học hỏi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 19
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 HĐ1. Khởi động
 - HS quan sát tranh minh hoạ và TLCH
 + Các bạn nhỏ đang chơi môn thể thao gì?
 + Em có thích môn thể thao này không? Vì
 sao?
 HĐ2. Khám phá
 1. Đọc văn bản
 - HS nghe GV đọc và đọc thầm theo
 *Dự kiến: Nếu HS không biết chia
 - HS chia đoạn đoạn thì GV sẽ hỗ trợ Hướng dẫn
 HS chia đoạn theo các chấm
 - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (lần 1)
 xuống dòng ứng với từng đoạn.
 - HS nêu từ khó và luyện đọc
 - GV kết hợp giải nghĩa từ: dự bị
 - HS đọc nối tiếp lần 2
 + Nêu câu dài
 + Nêu cách ngắt, nghỉ
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn khi
 - 2-3 HS luyện đọc câu dài tìm câu văn dài
 - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 - 2 nhóm lên đọc trước lớp
 - Lớp chia sẻ, nhận xét
 2. Trả lời câu hỏi.
 - HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.35.
 - HS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện
 bài 1 trong vở.
 * Dự kiến: Liên hệ giáo dục HS
 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến biết cố gắng nỗ lực khi gặp khó
 3. Luyện đọc lại. khăn.
 - 1 HS khá đọc toàn bài.
 - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023 20
 4. Luyện tập theo văn bản đọc. - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 Bài 1:
 - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35.
 - HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện
 bài 2 trong vở.
 Bài 2:
 - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS không
 - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 tìm được câu là lời khen
 - HS trao đổi đóng vai nói lời chúc mừng gấu
 con. Nói lời đáp của gấu con khi được bạn
 chúc mừng
 - HS chia sẻ.
 3. Củng cố:
 - HS trả lời.
 * Hôm nay em học bài gì?
 - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét giờ học.
 5. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ..
 __________________________________________________
 Toán
 Tiết 18: LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Hoàn thiện bảng “7 cộng với một số” và bảng “8 cộng với một số”. Vận
dụng vào làm bài tập và giải các bài toán thực tế. Rèn kĩ năng vận dụng bảng
cộng 7,8 thành thạo.
 - Phát triển năng lực tính toán, năng lực hợp tác,
 - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, ham học môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tiv, phiếu.
GV: Kiều Thị Kim Hoa Dạy lớp: 2A3 Năm học 2022 – 2023