Kế hoạch bài dạy Các môn Lớp 2 Trường TH Nguyễn Khắc Nhu - Năm học 2024-2025 - Tuần 32 (GV: Nông Thị Loan)

 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
Tuần 32 
Tài liệu: 
- Link sách Tiếng Việt tập 2: 
1/1/11/0/ 
- Link sách Toán tập 2: 
- Link sách TNXH: 
- Link bài giảng môn Tiếng Việt: 
viet/lop-2/ 
- Link bài giảng môn Toán: 
- Link bài giảng môn TNXH: 
hoi/lop-2/ 
 TOÁN 2 
 Bài 89: Luyện tập chung 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ, có nhớ); cộng trừ 
nhẩm các phép tính đơn giản trong phạm vi 1000. 
- Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, trừ đã học vào giải bài tập, các 
bài toán thực tế liên quan. 
- Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Power point. 
- HS: Bút chì, thước. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động 
 2. Thực hành, luyện tập 
 Hoạt động 1: Thực hành 
 Bài 1: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và thực hiện - Giúp đỡ kịp thời những HS tính toán 
 tính kết quả các phép tính ra vở. còn yếu. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 trước lớp. 
 Bài 2: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và thực hiện 
 đặt tính rồi tính vào vở. - Lưu ý HS chia sẻ với bạn cách mình 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm thực hiện phép tính. 
 giúp nhau. 
 - Hỗ trợ HS chia sẻ 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm 
 trước lớp. 
 Bài 3: - Giúp đỡ kịp thời những HS hoạt động 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và tiến hành yếu. 
 tính kết quả các phép tính để chỉ 
 đường giúp bạn Gấu đến nhà bạn 
 Voi. 
 - Hai bạn cùng bàn chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 với nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm 
 trước lớp. - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS giải được 
 Bài 4: bài toán. 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và tiến hành 
 giải bài toán vào vở. - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm 
 trước lớp. - Đưa ra câu hỏi gợi ý giúp HS giải được 
 Hoạt động 2: Luyện tập bài toán. 
 Bài 5: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và tiến hành 
 giải bài toán vào vở. - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. - Hướng dẫn HS về nhà cùng người thân 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm ôn lại các bài toán đã học. 
 trước lớp. 
 3. Vận dụng 
 - Lắng nghe, tự nhắc nhở nhau về 
 nhà cùng người thân ôn lại các bài 
 toán đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TOÁN 2 
 Bài 90: Thu thập –Kiểm đếm (tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số đối 
tượng trong tình huống đơn giản. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
- Vận dụng thu thập, kiểm đếm và ghi lại kết quả trong một số tình huống thực 
tiễn. 
- Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoin, (570) Bài hát thiếu nhi cho bé - Bé tập đếm - YouTube 
- HS: Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 - Hát và nhảy theo nhạc bài hát “Bé - Mời HS khởi động theo bài hát “Bé tập 
 tập đếm”. đếm”. 
 - Trả lời câu hỏi mà GV đưa ra để - Đưa ra câu hỏi giúp HS có biểu tượng 
 có biểu tượng ban đầu về bài học. ban đầu về bài học. 
 + Bài hát có nội dung nói về điều 
 gì? 
 2. Khám phá 
 - Lưu ý HS nghiên cứu kĩ mẫu để thực 
 hiện đúng. 
 - Ngồi theo nhóm đôi, quan sát tranh - Đưa ra câu hỏi giúp HS thảo luận 
 và thảo luận dựa vào gợi ý mà GV nhóm. 
 đưa ra. 
 + Có mấy loại hình khối được xếp 
 trong mỗi hình? 
 + Trong hai hình, số lượng mỗi hình 
 khối là bao nhiêu? 
 - Tiếp tục thảo luận nhóm và đưa ra - Đưa ra câu hỏi giúp HS khám phá kiến 
 ý tưởng. thức mới. 
 + Nếu bây giờ có thêm nhiều hình 
 khác, việc đếm các khối lập phương, 
 các khối cầu sẽ dễ nhầm lẫn hơn. 
 Vậy hãy thảo luận với bạn xem có 
 cách nào giúp chúng ta kiểm đếm và 
 thu thập được thông tin chính xác, 
 tránh nhầm lẫn không? 
 - Lắng nghe và ghi nhớ. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 - Hai bạn cùng bàn nhắc lại những - Giới thiệu cách sử dụng công cụ để 
 điều GV vừa giới thiệu cho nhau kiểm đếm và ghi lại kết quả: 
 nghe. 
 - 
 Cả lớp đồng thanh nhắc lại những 
 điều GV vừa giới thiệu. 
 - Thực hiện kiểm đếm và ghi kết quả 
 ra bảng con. - Yêu cầu HS tiến hành thao tác kiểm 
 đếm số khối lập phương ra bảng con. 
 - Thực hiện kiểm đếm và ghi lại ra 
 bảng con. - Yêu cầu HS thực hiện kiểm đếm và ghi 
 lại kết quả với một số ví dụ thực tiễn 
 trong lớp. 
 + Kiểm đếm số bạn đeo kính trong lớp. 
 + Kiểm đếm số lượng bóng điện, quạt 
 trong lớp. 
 *Kết luận 
 - Lắng nghe và ghi nhớ. - Nêu kết luận chung. 
 3. Thực hành, luyện tập 
 Hoạt động 1: Thực hành 
 Bài 1: 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và tiến hành - Lưu ý HS kiểm đếm kĩ để ghi được số 
 điền số thích hợp vào ô trống. tương ứng với hình minh họa. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm 
 - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 trước lớp. 
 4. Vận dụng 
 - Lắng nghe, tự nhắc nhở nhau về 
 nhà cùng người thân ôn lại các bài - Hướng dẫn HS về nhà cùng người thân 
 toán đã học. ôn lại các bài toán đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 TIẾNG VIỆT 2 
 Đọc: Con rồng cháu tiên (tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 
Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, 
gợi cảm. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện là 
một cách giải thích đầy tự hào của người Việt Nam về nguồn gốc của mình. Qua 
bài đọc, HS thêm tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam. Tìm đúng bộ phận câu 
trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Biết đặt câu hỏi có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm 
gì? 
- Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Biết bày tỏ sự yêu thích 
với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. 
- Biết tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ, sổ tay Tiếng Việt 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 2: Đọc hiểu 
 - Ngồi theo nhóm đôi, thảo luận để - Yêu cầu các nhóm thảo luận để thực 
 trả lời câu hỏi các câu hỏi trong hiện yêu cầu. 
 SGK 
 - Đại diện một số nhóm chia sẻ câu - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 trả lời trước lớp. 
 Hoạt động 3: Luyện tập 
 Bài 1: 
 - Cá nhân đọc yêu vầu và tiến hành - Giúp đỡ kịp thời để HS tìm đúng được 
 tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì” 
 làm gì” trong các câu. trong các câu. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 của mình trước lớp. 
 Bài 2: 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 - Cá nhân đọc yêu cầu và tiến hành - Giúp đỡ kịp thời để HS đặt được một 
 đặt một câu có bộ phận trả lời cho câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để 
 câu hỏi “Để làm gì?”. làm gì?”. 
 - Hai bạn cùng bàn kiểm tra bài làm 
 giúp nhau. 
 - Đại diện một số HS chia sẻ bài làm - Hỗ trợ HS chia sẻ 
 của mình trước lớp. 
 3. Vận dụng 
 - Ghi nhớ, tự nhắc nhở nhau về nhà - Hướng dẫn HS về nhà cùng người thân 
 cùng người thân ôn lại bài đã học. ôn lại bài đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 2 
 Một số hiện tượng thiên tai (tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Nhận biết và mô tả được một số hiện tượng thiên tai thường gặp. 
- Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết 
các nhiệm vụ trong cuộc sống. 
- Biết cách quan sát, đặt câu hỏi và mô tả, nhận xét được những hiện tượng thiên 
tai khi quan sát tranh, ảnh, video hoặc quan sát thực tế. 
- Có ý thức quan tâm tới hiện tượng thiên tai. 
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ. 
III. CAC HOẠT DỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 - HS lắng nghe GV giới thiệu. - GV giới thiệu bài. 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Quan sát và mô tả một 
 số hiện tượng thiên tai 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 Bước 1: Làm việc theo cặp 
 - HS quan sát các hình trang 116 và - GV quan sát, hỗ trợ hs khi gặp khó khăn. 
 117 SGK, mô tả hiện tượng thiên tai 
 trong các hình, nói với bạn về điều 
 mình quan sát được. 
 + HS mô tả ngắn gọn về hiện tượng 
 thiên tai mình biết ngoài thực tế. 
 Bước 2: Làm việc cả lớp 
 - Một số nhóm báo cáo kết quả trước - GV nhận xét, đánh giá. 
 lớp. 
 Hoạt động 2: Thực hành thu thập và 
 trình bày thông tin về thiệt hại do 
 thiên tai gây ra 
 Bước 1: Làm việc nhóm 
 - HS đọc và làm thực hành theo chỉ - GV hướng dẫn HS trình bày theo loại 
 dẫn SGK trang 118. thiên tai. 
 - Trình bày sản phẩm của mình trong 
 nhóm. 
 Bước 2: Làm việc cả lớp 
 - GV hướng dẫn các nhóm nêu câu hỏi để 
 - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp làm rõ thêm các thông tin mà nhóm bạn 
 về kết quả thu được. trình bày, 
 3. Vận dụng 
 - HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS về 
 nhà tìm hiểu các hiện tượng thiên tai. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TOÁN 3 
 Bài 97: Thu tập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê (Tiết 1) 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Làm quen với việc thu nhập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số đối 
tượng trong tình huống đơn giản. 
- Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung 
trong bài học. 
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint. 
- HS: Bút chì, thước kẻ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS quan sát và trả lời câu hỏi. - GV hỗ trợ HS quan sát tranh. 
+ Bức tranh vẽ gì? 
2. Khám phá 
- HS báo cáo kết quả kiểm đếm số bông - Hỗ trợ HS đếm: Mỗi bông hoa 
hoa mỗi loại. được ghi bằng 1 vạch cứ như vậy 
 đến khi đếm xong.
 - GV hỗ trợ HS chiếu bài và chia sẻ. 
- Kiểm đếm số bạn trong lớp có sinh nhật 
vào tháng 4, tháng 5, tháng 6, tháng 7. 
3. Luyện tập 
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu - GV chiếu bài. 
- Chia sẻ với bạn cùng bàn. - Hỗ trợ HS chia sẻ. 
4. Vận dụng 
- Vận dụng cách kiểm đếm GV đưa ra - Hỗ trợ HS nếu gặp khó khăn. 
những câu đố nhanh, ví dụ biểu diễn số 
20 thì cần ghi như thế nào? 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TOÁN 3 
 Bài 97: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê (Tiết 2) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Vận dụng thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả trong một số tình 
huống thực tiễn. 
- Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung 
trong bài học. 
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Powerpoint, (571) Quả Gì - Bài Hát Thiếu Nhi Vui Nhộn Hay Nhất - YouTube 
- HS: Bút chì, thước kẻ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS nghe bài hát “Quả gì” và hỏi trong bài - Hỗ trợ HS mở video khởi động. 
hát có những loại quả gì? Tổng cộng có 
bao nhiêu loại quả xuất hiện trong bài hát. 
2 
 . Luyện tập 
Bài 2: Quan sát tranh và thực hiện các yêu 
cầu. 
- 1 HS nêu đề bài. 
- HS thảo luận nhóm 4, làm việc trên phiếu 
 - GV chia nhóm 4, các nhóm làm 
học tập. 
 việc vào phiếu học tập nhóm. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
+ Nói cho bạn nghe cách làm, nhắc lại 
cách ghi kết quả khi kiểm đếm. - GV hỗ trợ HS chia sẻ trước lớp. 
+ Đặt câu hỏi cho bạn liên quan đến thông 
tin về số lượng chiếc diều: VD: chiếc diều 
hình nào nhiều nhất, hình nào ít nhất. 
Bài 3. 
 - GV chiếu đề bài. 
- HS đọc đề bài câu a. 
- HS quan sát và nêu tên các con thú nhồi 
bông có trong tranh. 
 - GV chiếu đề bài và tranh. 
- 2 HS đọc yêu cầu và đọc biểu đồ tranh. 
 - Hỗ trợ HS nhóm còn gặp khó khăn. 
- HS làm việc nhóm đôi 1 bạn hỏi 1 bạn 
trả lời. 
+ Có bao nhiêu con hà mã? 
+ Số khỉ nhiều hơn số hươu cao cổ là bao 
nhiêu con? 
+ Trong tranh vẽ có tất cả bao nhiêu con 
thú nhồi bông? 
- HS hỏi thêm nhau: làm thế nào để bạn 
biết số khỉ nhiều hơn số hươu cao cổ là 1 
con? Làm thế nào để biết có tất cả bao 
nhiêu con thú nhồi bông. 
- HS nhận xét cách ghi kết quả kiểm đếm 
qua 3 bài tập. 
4. Vận dụng 
 - GV chiếu đề bài. 
- HS nêu yêu cầu bài 4. 
- Các nhóm làm việc vào phiếu học tập. 
 - Hỗ trợ HS làm việc nhóm. 
- Đại diện các nhóm trình bày. 
 - GV hỗ trợ HS chia sẻ. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
- HS rút ra cách đọc thông tin trên biểu 
đồ tranh để thu được thông tin cần thiết. 
- Lắng nghe. - GV kết luận. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 TIẾNG VIỆT 3 
 Bài 01: Cu – Ba tươi đẹp 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh 
mà học sinh địa phương dễ viết sai (rẽ, sáng, lụa, ngọt lịm, nông trại,...) Ngắt nghỉ 
hơi đúng và đọc đúng nhịp thơ 7 tiếng (4 – 3, 2 – 2 – 3). Tốc độ đọc khoảng 70 
tiếng/phút. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (Cu-ba, mai mốt, e,...). Hiểu nội 
dung và ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi thiên nhiên Cu-ba tươi đẹp và bày tỏ tình 
cảm với đất nước Cu-ba. Yêu thích những hình ảnh đẹp, những từ ngữ gợi tả, gợi 
cảm trong đoạn thơ. Cảm nhận được những hình ảnh đẹp về đất nước Cu-ba và 
tình cảm yêu quý, gắn bó của nhà thơ với đất nước Cu-ba anh em. 
- HS trả lời đúng các CH đọc hiểu; tìm đúng các dấu hiệu của khổ thơ. Biết yêu 
thích những vẻ đẹp của đất nước anh em, quý trọng tình cảm của bạn bè trên thế 
giới. 
- Biết yêu thích những vẻ đẹp của đất nước anh em qua bài thơ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Power point. 
- HS: Bút chì, thước kẻ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động. 
2. Khám phá. 
Hoạt động 2: Đọc hiểu. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi - GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu 
 SGK
 hỏi trong . GV nhận xét, tuyên 
 dương. 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
 cách trả lời đầy đủ câu. 
- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ - GV mời HS nêu nội dung bài. 
của mình. 
 - GV kết luận. 
- HS nhắc lại nội dung bài. 
3. Luyện tập 
1. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm 
thích hợp 
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. 
- 1-2 HS đọc yêu cầu bài. 
 - GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm 2 
- HS làm việc nhóm 2, thảo luận và trả 
lời câu hỏi. 
- Đại diện nhóm trình bày - GV mời đại diện nhóm trình bày. 
- Đại diện các nhóm nhận xét. 
- Lắng nghe. - GV nhận xét tuyên dương. 
2. Sử dụng một từ ngữ ở bài tập trên, 
đặt câu nói về tình hữu nghị giữa nhân 
dân các nước. 
- 1-2 HS đọc yêu cầu bài. 
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. 
- HS làm việc chung cả lớp: suy nghĩ đặt 
câu về tình hữu nghị giữa nhân dân các - GV giao nhiệm vụ làm việc chung cả 
nước. lớp 
- Một số HS trình bày theo kết quả của - GV mời HS trình bày. 
mình. 
- Lắng nghe. - GV mời HS khác nhận xét. 
3. Vận dụng 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
- HS tham gia để vận dụng kiến thức đã - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến 
học vào thực tiễn. thức và vận dụng bài học vào thực tiễn 
 cho học sinh.
 - 
- HS quan sát video. GV chiếu video.
 + Hỗ trợ HS. 
+ Trả lời các câu hỏi. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 ĐỌC THƯ VIỆN 3 
 Đọc cá nhân 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Giúp các em chọn được sách sách truyện phù hợp với yêu cầu và khả năng đọc 
hiểu của mình. 
- Lời nói to, rõ ràng khi chia sẻ, biết thảo luận với nhau về nội dung câu chuyện. 
- Tích cực đọc sách, có thói quen đọc sách. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Truyện phù hợp với lứa tuổi HS 
- HS: Truyện tranh sưu tầm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS ngồi vào chỗ cô giáo quy định. 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
2. Khám phá - Ổn định chỗ ngồi và nhắc nội quy thư 
 viện. 
- HS chọn bạn và ngồi vào vị trí. 
 - Hướng dẫn HS chọn bạn để tạo thành 
- HS thực hành lật sách đúng cho cả lớp 
quan sát. cặp đôi và ngồi gần với nhau:
 - 
 GV di chuyển xung quanh nhắc nhở về 
 cách lật sách và vị trí ngồi đọc thích hợp 
- 
 HS chọn sách và chọn vị trí đọc. cho HS 
3. Luyện tập 
- 
 HS chia sẻ về nội dung câu chuyện em 
vừa đọc 
+ Câu chuyện ca ngợi điều gì? 
+ Những chi tiết nào trong truyện làm 
em thích/ ấn tượng? Vì sao 
+ Bài học rút ra từ câu chuyện là gì? 
- HS chia sẻ trước lớp 
 - GV lắng nghe HS chia sẻ. 
- HS lắng nghe 
 - GV nhận xét. 
4. Vận dụng 
- HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
 ĐẠO ĐỨC 4 
 Chủ đề: Quyền và bổn phận trẻ em 
 Bài 12: Em thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Kể được một số quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em; Biết vì sao phải thực hiện 
quyền và bổn phận của trẻ em. 
- Thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em phù hợp với trẻ em; Nhắc nhở, giúp đỡ 
bạn bè thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em. 
- HS yêu thích môn học, biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Power point. 
- HS: Thước, bút chì. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 - HS lắng nghe tên trò chơi. - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò 
 chơi “ Bắn tên ”: Kể tên một số ngày lễ, 
 tết dành cho trẻ em. 
 - HS lắng nghe - Giới thiệu vào bài học. 
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Quan sát tranh 
 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả 
 lời câu hỏi trong SGK 
 - GV mời đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các 
 - 
 Đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các HS khác lắng HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý 
 nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến. kiến (nếu có). 
 - GV yêu cầu cả lớp nhận xét và đánh giá 
 - 
 Nhận xét câu trả lời và đưa ra đánh gá của bản câu trả lời của bạn. 
 thân cho câu trả lời của các bạn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá và đưa ra 
 - 
 Nghe GV nhận xét, đánh giá. câu trả lời phù hợp. 
 Hoạt động 2. Đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, 
 nhi đồng và trả lời câu hỏi. 
 - HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS: Đọc 5 điều Bác Hồ dạy 
 Việt Nam và trả lời câu hỏi. thiếu niên, nhi đồng và trả lời câu hỏi. 
 - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác - HS nhận xét câu trả lời của bạn. Các HS 
 lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến. 
 ________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra câu trả lời phù - Nghe GV nhận xét, đánh giá. 
hợp. 
Hoạt động 3: Đọc ý kiến và trả lời câu hỏi 
- HS đọc các ý kiến và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS đọc các ý kiến và trả lời 
 câu hỏi. 
- HS phát biểu câu trả lời. Các HS khác lắng - GV mời 2 – 3 HS phát biểu câu trả lời. 
nghe, nhận xét. Các HS khác lắng nghe, nhận xét. 
- Nghe GV nhận xét. - Giáo viên nhận xét và đưa ra câu trả lời 
 phù hợp. 
3. Vận dụng 
 - Hướng dẫn HS về nhà cùng người 
- Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về nhà cùng 
 thân ôn lại những bài toán đã học. 
người thân ôn lại những bài toán đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 ĐẠO ĐỨC 5 
 Chủ đề: Phòng tránh xâm hại 
 Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
- Nêu được một sô biểu hiện xâm hại. 
- Biết được một số tác hại của xâm hại trẻ em và biết vì sao phải phòng, tránh 
xâm hại trẻ em. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bài giảng Power point, 
- HS: Bút chì, thước. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS xem và chia sẻ ý kiến - Cho HS xem 1 video tình huống bạn 
 nhỏ đi siêu thị cùng mẹ nhưng mải chơi 
 nên bị lạc mẹ, gặp một người phụ nữ 
 lạ.... 
- HS lắng nghe - GV liện hệ vào bài 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
2. Khám phá 
Hoạt động 1. Kể chuyện theo tranh và thực 
hiện yêu cầu 
 - GV giới thiệu 4 tranh, có kèm bóng nói. 
- 2 HS cùng bàn trao đổi kể chuyện Mưu sinh - GV yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại 
hè phố trong SGK trang 47 và thực hiện yêu cầu. câu chuyện Mưu sinh hè phố và thực 
 hiện yêu cầu với bạn cùng bàn. 
- HS phát biểu - GV mời HS phát biểu câu trả lời 
 - GV nhận xét và đưa ra câu trả lời phù 
- HS quan sát 
 hợp. 
 - GV trình chiếu cho Hs xem thêm một số 
- HS lắng nghe 
 hình ảnh về xâm hại trẻ em 
Hoạt động 2. Đọc thông tin và thực hiện yêu 
cầu. 
- HS thực hiện theo nhóm 4: Nhóm trưởng - GV chia nhóm và yêu cầu HS đọc 
phân công thư ký và nhiệm vụ cho các thành thông tin trong SGK và thực hiện yêu 
viên khác làm việc cầu. 
 - GV quan sát giúp đỡ các nhóm 
- Đại diện nhóm phát biểu câu trả lời. 
 - Cho Hs trình bày kết quả trước lớp. 
- 
 HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá và chốt kiến thức. 
3. Vận dụng 
- Lắng nghe và tự nhắc nhở nhau về nhà cùng - Hướng dẫn HS về nhà cùng người 
người thân ôn lại những bài toán đã học. thân ôn lại những bài toán đã học. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC 
.. .. 
 ....
________________________________________________________________ 
 Đã duyệt, ngày 25 tháng 4 năm 2025 
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG 
 Đinh Thị Anh 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu 
 Nông Thị Loan Năm học: 2024-2025 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Nguyễn Khắc Nhu