Kế hoạch bài dạy GDTC 2 - Tuần 26 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 PHỐI HỢP QUỲ, NGỒI; DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG
 Trường: ................................ Giáo viên: ................................
 Môn học: Giáo dục thể chất Lớp: 2........ Năm học: 2026–2027
 Tuần: 26 Số tiết: 2 Thời lượng: 35 phút/tiết
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 51
 Bài 6: Bài tập phối hợp các tư thế quỳ, ngồi cơ bản (Tiết 3)
Ôn bài 1,2; học bài 3 đá chân trái rồi phải, hoàn thiện ba bài phối hợp.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
– Năng lực đặc thù: Ôn bài 1,2; học bài 3 đá chân trái rồi phải, hoàn thiện ba bài phối hợp.
– Bài tập 1: quỳ cao – quỳ thấp gập thân: đủ 8 nhịp; lẻ quỳ thấp gập thân tay trước, chẵn quỳ cao tay 
 hông; chuyển nhẹ trên thảm.
– Bài tập 2: ngồi xổm – tì gối: đúng trình tự tì gối–ngồi gót–tì gối–xổm; tay theo nhịp; gót kiễng khi tì 
 gối, chuyển có kiểm soát.
– Bài tập 3: ngồi bệt – đá chân: nhịp 1–4 chân trái,5–8 chân phải; nhịp2/6bàn chân co chạm đất; về 
 chân khép duỗi và giữ thân ổn định.
– Năng lực chung, phẩm chất: Nghe lệnh, hợp tác đổi vai, góp ý theo dấu hiệu quan sát, trung thực 
 về số lần thực hiện; biết dừng và báo khi không sẵn sàng.
– [CB1.4.3] Chọn nghỉ màn hình, vận động nhẹ phù hợp và nhờ người lớn khi khó chịu.
– [2.A1.3] Nhờ giáo viên kiểm gợi ý AI về cách tập; không làm ngay khi chưa phù hợp.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– Giáo viên: Hình minh họa/câu hỏi dưới đây, còi, phấn và mốc mềm; lớp dự kiến 40 em, 5 nhóm 8. 
 Thảm chắc, sạch, không trượt, đủ vùng riêng khoảng 1,5 × 2m/em; thiếu thảm tổ chức cặp một em 
 tập một em quan sát rồi đổi, ghi số lượt thực tế. Không cho quỳ trên nền cứng hoặc nhám.
– Học sinh: Quần áo gọn, giày chắc, nước riêng; báo sức khỏe. Chuyển tư thế chậm, giữ 2–3 giây, 
 nghỉ giữa lượt. Không ép độ sâu, kéo tay hoặc ấn lưng/gối bạn; em cần hỗ trợ giảm biên độ hoặc 
 nhận vai quan sát, ghi đúng mức.
– Trò Ếch nhảy:8 làn rộng 2 m nếu đủ sân, mốc cách 2 m và lối đi về riêng. Tung vòng:4 đích cọc thấp 
 mềm,20 vòng nhựa, vạch cách 1,5–2 m. Chạy 15 m:5 làn và 5 mgiảm tốc.
 1 Biên soạn: Lop2.vn 
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1. Mở đầu và khởi động (6 phút)
 Ếch nhảy. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 60.
 Nhận lớp (2 phút): Kiểm sức khỏe và thảm, Bật nhỏ, đáp hai chân và gối mềm; nhận chạm 
 nêu bài phối hợp hôm nay. Khởi động (2 tay mới xuất phát. Không cố ngồi sâu.
 phút): đi nhẹ 20 giây, xoay vai/cổ Người chờ đọc vè, đi tại chỗ nhẹ; em chưa bật 
 tay/hông/gối/cổ chân mỗi chiều 4 nhịp. được bước qua đường. Dừng theo lệnh, không 
 Ếch nhảy (2 phút). Tám nhóm 5 nếu sân đủ, thi quãng bật xa hoặc phạt bạn.
 mỗi làn rộng 2 m, đường ra 2 m; gối khuỵu vừa 
 sức, bật thấp bằng hai chân 2–3 bước tới mốc, 
 Đ I về ngoài làn chạm tay bạn kế rồi cuối hàng. 
 Đây là đường rút ngắn và đi chiều về so với trò 
 gốc; mỗi em 1 lượt. Giáo viên thử 1 lượt, đọc 
 vè “Ếch ở dưới ao / Vừa ngớt mưa rào / Nhảy 
 ra bì bọp / Ếch kêu ộp ộp / Thấy bác đi câu / Rủ 
 nhau trốn mau / Ếch kêu ộp ộp”. Nếu chỉ bố trí 
 4 làn, mỗi hàng 10: chơi 5 đợt, đổi người còn 
 lại ở tiết sau.
 2 Biên soạn: Lop2.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 2. Học và ôn có hướng dẫn (9 phút)
 Bài tập phối hợp 1: quỳ cao và quỳ thấp gập thân. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 61.
 Bài tập 1: quỳ cao – quỳ thấp gập thân (2 Đếm và gọi “thấp–cao–thấp–cao” trong mỗi 4 
 phút). TTCB quỳ cao, hai tay chống hông, mũi nhịp; khi thấp tay thẳng trước, khi cao tay ở 
 chân duỗi trên thảm. Nhịp 1: quỳ thấp, gập thân hông. Tập theo 1 × 8 nhịp, nghỉ 15–20 giây, thử 
 ra trước, hai tay duỗi thẳng trước, mắt theo tay. thêm một lượt.
 Nhịp 2: về quỳ cao tay chống hông. Nhịp 3 như Dấu hiệu cần đạt: đủ 8 nhịp; lẻ quỳ thấp gập 
 nhịp 1; nhịp 4 về TTCB. Nhịp 5–8 lặp đúng thân tay trước, chẵn quỳ cao tay hông; chuyển 
 nhịp 1–4. Làm liền 1 × 8 nhịp rồi làm chậm nhẹ trên thảm. Nói một điểm đã sửa rồi thử lại.
 từng nhịp; gối/cẳng chân luôn có thảm, không 
 ép trán chạm sàn.
 Nhắc mẫu ngắn, một em làm thử và các nhóm 
 ôn theo lệnh. Nếu gập thân mà mông không hạ: 
 tách quỳ cao→thấp trước rồi thêm gập thân/tay. 
 Nếu quên tay về hông ở nhịp chẵn: dừng quỳ 
 cao, đặt tay lại rồi nối nhịp.
 3